5s培訓(xùn)國(guó)內(nèi)著名制造業(yè)企業(yè)內(nèi)部資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 點(diǎn)檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求： ? c)室外 ?檢查內(nèi)容： 堆在場(chǎng)外的生銹材料、料架、墊板上之未處理品、廢品、雜草、掃把、拖把、紙箱； ? d)工裝架上 ?檢查內(nèi)容： 不用的工裝、損壞的工裝、其它非工裝之物品，破布、手套、酒精等消耗品、工裝（箱）是否合用； 整理 實(shí)施的方法（ 2） 對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面檢查 ， 點(diǎn)檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求： ? e)倉(cāng)庫(kù) ?檢查內(nèi)容： 原材料、導(dǎo)料、廢料、儲(chǔ)存架、柜、箱子、標(biāo)識(shí)牌、標(biāo)簽、墊板； ? f)天花板 ?檢查內(nèi)容： 導(dǎo)線及配件、蜘蛛網(wǎng) \塵網(wǎng)、單位部門指示牌、照明器具； 整理 實(shí)施的方法（ 3） 制定“需要”與“不需要”標(biāo)準(zhǔn) ： ?工作現(xiàn)場(chǎng)全面盤點(diǎn)，就現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)物品逐一確認(rèn)，判明哪些是“要”哪些是“不要的”。 ?目的： 定置存放，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用 。 整頓 實(shí)施的方法（ 2） 決定放置場(chǎng)所 ： ? a)經(jīng)整理所留下的需要東西，物品要定位存放； ? b)依使用頻率，來(lái)決定放置場(chǎng)所和位置； ? c)用標(biāo)志漆顏色（建議黃色）劃分通道與作業(yè)區(qū)域； ? d)不許堵塞通道； ? e)限定高度堆高； ? f)不合格品隔離工作現(xiàn)場(chǎng)； ? g)不明物撤離工作現(xiàn)場(chǎng)； ? h)廣告牌要置于顯目的地方，且不妨礙現(xiàn)場(chǎng)的視線； ? i)危險(xiǎn)物、有機(jī)物、溶劑應(yīng)放在特定的地方； ? j)無(wú)法避免將物品放于定置區(qū)域時(shí)，可懸掛“暫放”牌，并注明理由時(shí)間 。 ?黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件 ?綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品件 ?紅色：不合格品區(qū)域 ?藍(lán)色：待判定、回收、暫放區(qū) 整頓 實(shí)施的方法（ 6） 定位的 形狀 ： ? a)全格法：依物體形狀，用線條框起來(lái) ? b)直角法：只定出物體關(guān)鍵角落 ? c)影繪法：依物體外形，實(shí)際滿者 第四課 5S執(zhí)行技巧 清掃 清掃 ?定義： 將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)垃圾，無(wú)污穢狀態(tài) 。 ?洗凈地面油污； ?清除機(jī)械深處的端子屑； ?日光燈、燈罩或內(nèi)壁之擦拭； ?擦拭工作臺(tái)、架子之上、下部位； ?窗戶或門下護(hù)板； ?桌子或設(shè)備底部； ?衛(wèi)生間之地板與壁面等。 清掃 實(shí)施的方法（ 5） 建立清掃準(zhǔn)則共同執(zhí)行 ? a)規(guī)定組別或個(gè)人“清掃責(zé)任區(qū)”并公布說(shuō)明； ? b)責(zé)任區(qū)域的劃分定期進(jìn)行輪流更換，以示公平； ? c)建立“清掃準(zhǔn)則”供清掃人員遵守 第五課 5S執(zhí)行技巧 清潔 清潔 ?定義： 維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺(jué)得整潔、衛(wèi)生 。 ? d)一個(gè)按制度規(guī)定清掃的場(chǎng)房設(shè)施，除了可使員工感覺(jué)干凈衛(wèi)生，精力充沛之外，更可以此提高產(chǎn)品質(zhì)量與公司形象。 清潔 實(shí)施的方法（ 5）（ 6） 設(shè)定“責(zé)任者”，加強(qiáng)管理 ? a)“責(zé)任者”（負(fù)責(zé)的人）必須以較厚卡片的較粗字體標(biāo)示，且張貼或懸掛放在責(zé)任區(qū)最明顯易見(jiàn)的地方。 ? 對(duì)象： 主要在通過(guò)持續(xù)不斷的 4S活動(dòng)中，改造人性、提升道德品質(zhì) 。提高個(gè)人修養(yǎng)； ? 因此，修養(yǎng)不但是 5S，更是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和各級(jí)主管所期待，因?yàn)椋绻髽I(yè)里每一位員工都有良好的習(xí)慣，并且都能遵守規(guī)章制度。廠規(guī)廠紀(jì) ? ? ? b)各種規(guī)則或約束在制訂時(shí)，要滿足下例條件。訂成管理手冊(cè) ? 修養(yǎng) 實(shí)施的方法（ 4） 實(shí)施各種教育培訓(xùn) ? a)新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)：講解各種規(guī)章制度； ? b)對(duì)老員工進(jìn)行新訂規(guī)章的講解； ? c)各部門利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間進(jìn)行 5S教育； ? d)籍以上各種教育培訓(xùn)做思想動(dòng)員建立共同的認(rèn)識(shí)。
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