【正文】 組活動的過程 2） 成員協(xié)助互相研究 ， 解決問題 ， 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 3） 通報(bào)活動成果 ， 接受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)證與評價(jià) 4） 可借鑒改善程序方法推廣與培養(yǎng)人才 5） 體現(xiàn)小組活動的成就感 6） 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書 ， 建立一個學(xué)習(xí)型的組織體系 7） 學(xué)習(xí)如何 發(fā)現(xiàn)問題 ， 分析問題 ， 解決問題 主題活動目的 5/70 制訂活動計(jì)劃 設(shè)定活動目標(biāo) 組織活動開展 重點(diǎn)項(xiàng)目改善 活動資料整理 組員： XXX LEADER 組員： XXX 組員： XXX 組員： XXX 協(xié)助活動開展 MASK現(xiàn)場管理 工程條件不合理點(diǎn)改善。 如：降低一次送檢不合各率 （ %降至 %以下 ） 減少板件油下雜物報(bào)廢數(shù)量 （ 3平方米 /月減至 1平方米 /月 ） 選定主題的背景： 首先對問題進(jìn)行定義 （ 一般為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn) ） 說明為什么選定此主題 ， 簡略地?cái)⑹稣w內(nèi)容和貢獻(xiàn)度 、 小組活動的作用和必要性 。 16/70 主題選定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 主題 選定 主題名稱明確 （ 最好能體現(xiàn)現(xiàn)況值和目標(biāo)值 /改善幅度 ） ， 并符合主題先定原則 1 有合理的整體活動計(jì)劃 1 有按計(jì)劃實(shí)施 （ 沒有按計(jì)劃實(shí)施的有書面說明 ） 2 有小組活動討論或公布主題背景 （ 活動記錄和剪影 ） 3 現(xiàn)場抽查主題名和對主題背景的了解情況 3 17/70 以下為各種主題內(nèi)容的提出 主題名： 選定主題2319 18510152025各種主題分?jǐn)?shù)總分 23 19 181 2 3 評分標(biāo)準(zhǔn) 非常好 很好 一般 不好 不可能公司目標(biāo)一致 5 4 3 2 1經(jīng)濟(jì)性 5 4 3 2 1可行性 5 4 3 2 1推廣性 5 4 3 2 1 評分 標(biāo)準(zhǔn) 高 中 低困難性 1 3 5合計(jì)分最高的被定為主題 總 分＝ 公司目標(biāo)一致+ 經(jīng)濟(jì)性+ 可行性+ 推廣性+ 困難性序號 提出人 問題名 問題 公司目 困難性 經(jīng)濟(jì)性 可行性 推廣性 合計(jì) 類型 標(biāo)一致 1 成本 5 3 5 5 5 23 2 效率 5 1 5 4 4 19 3 成本 5 2 4 4 3 18 問題類型包括：品質(zhì)、生產(chǎn)性、成本、士氣、交貨期、安全、效率、設(shè)備等?；顒觾?nèi)容： 1 、利用產(chǎn)量稍微寬松的時間集中所以人員開展選定活動主題的小組活動， 2 、首先由主持人介紹此次活動的內(nèi)容和目的，并將選定主題的幾個相關(guān)要點(diǎn)向小組成員作一一介紹。 *設(shè)備的結(jié)構(gòu) 、 機(jī)能 、 加工 、 動作原理之中理解其原則 ， 直視不合理現(xiàn)象 。 30/70 原因分析實(shí)施方法 實(shí)時跟進(jìn)現(xiàn)象把中的數(shù)據(jù) 堅(jiān)持“三現(xiàn)”原理 利用頭腦風(fēng)暴法工具 及時分析所收集的問題 實(shí)施方法（ 2） 要求 保留每次分析活動過程，采用動態(tài)跟進(jìn)和分析的方法 31/70 原因分析評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 原因 分析 有組織小組活動討論收集問題原因 （ 活動記錄和剪影 ） 4 特性要因圖圖示正確 2 原因分析結(jié)果比較科學(xué) （ 能組織對問題進(jìn)行現(xiàn)場分析更好 ） 3 現(xiàn)場抽查員工活動過程和主要原因了解情況 6 32/70 原因分析 A/B/C/D 人 環(huán) 法 表示主要影響因素 . 機(jī) 料 例 1： 33/70 原因分析 板件重通 塊數(shù)多 電腦數(shù)據(jù)與筐里面的 數(shù)據(jù)對不上 通完的好板與缺點(diǎn)板 沒有分開放 參數(shù)設(shè)置不準(zhǔn)確 每層放一塊無法對數(shù) 一次性測試和二次性測試板件放在一起 清板時漏通斷 全短路自檢后參數(shù)沒有恢復(fù)原狀 換模具的人換好模具后別人通斷，沒有改回參數(shù) 改參數(shù)時沒有按確認(rèn)就之接進(jìn)入測試 每層板件數(shù)量不一致 一次性和二次性的板不是同一個人通的 通斷的過程沒辦法驗(yàn)證尾數(shù) 離開崗位時，板件放在模具上，導(dǎo)致數(shù)量對不上 備注：畫圈的表示主要原因 根據(jù) 《 板件重通塊數(shù)登記表 》 所收集的數(shù)據(jù)顯示，有 4個原因出現(xiàn)的次數(shù)多，而且造成總共重通的數(shù)量也多，最后經(jīng)小組成員討論，一致認(rèn)為 畫圈的原因是目前急須先解決的 ，其余有一些原因沒作標(biāo)記的是以前曾出現(xiàn)過的 例 2： 6834/70 開展小組活動，確定主要原因 080730 其中有三個原因都出現(xiàn) 3次 3次總共有1788塊，占 % 一次性測試和二次性測試沒分開，這個也很重要！ 那我們就確定剛才說的 4個啦 6835/70 目標(biāo)包括兩種 ， 定性目標(biāo)和定量目標(biāo) ， 在這里都要記錄 。提升全員對目標(biāo)的重視度和關(guān)注度。能從必要性、可行性和可監(jiān)控性進(jìn)行研究問題的解決方法。 實(shí)施一項(xiàng)全員培訓(xùn)一項(xiàng) 48/70 實(shí)施對策評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 實(shí)施 對策 各對策的實(shí)施有按計(jì)劃完成 1 各對策實(shí)施圖示有按要求制作 （ 改善名稱 、改善日期 、 改善人 、 前后相片和效果說明 ） 2 活動的實(shí)施及結(jié)果有相應(yīng)的培訓(xùn)記錄 ， 能做到改善實(shí)施一項(xiàng) —— 標(biāo)準(zhǔn)化一項(xiàng) —— 培訓(xùn)一項(xiàng) 。 即： 數(shù)據(jù)收集 原因分析 制定對策 實(shí)施對策 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 同步進(jìn)行 58/70 表示實(shí)施對策后的成果如何 。 常用工具：標(biāo)準(zhǔn)化納入標(biāo)準(zhǔn)化文件或培訓(xùn)手冊 ， 優(yōu)化交接班內(nèi)容 ， 對改善結(jié)果跟進(jìn)采用推移圖 ， 為整理下次要進(jìn)行的事項(xiàng) ， 把沒有解決或新出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)入下一個 PDCA循環(huán)中去解決 ， 因此包括正面和反面 ， 目標(biāo)是否達(dá)成 ？ 如果沒達(dá)成時 ， 對沒達(dá)成的原因再檢討解