最新中班數(shù)學(xué)形色對(duì)應(yīng)合成教案(四篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 你們看看是什么啊?你們看看老師手上拿的是什么啊?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓形名稱(chēng)。為了歡迎小朋友，老師還帶來(lái)了一幅畫(huà)，一起看看吧。我們一起來(lái)摸摸半圓形，和他做好朋友吧。找一找：帶著已有的半圓，從眾多半圓中找到一樣大小的半圓，并拼一拼看看能否成為圓形。待他們知道了這一點(diǎn)，再下面的認(rèn)識(shí)過(guò)程做了相應(yīng)的鋪墊。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)特征后，在老師的啟發(fā)下，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，還能依照教師的正確步驟去動(dòng)手把圓形變成半圓形。中班數(shù)學(xué)形色對(duì)應(yīng)合成教案篇二。(教案出自：教案網(wǎng))國(guó)王請(qǐng)小朋友們按照?qǐng)D中的要求找出答案，猜猜明天他會(huì)穿什么衣服呢??這個(gè)是什么?在這里表示什么意思?小結(jié)：原來(lái)是在哪就表示需要找出什么顏色的衣服。!請(qǐng)小朋友們按照書(shū)上各種形狀對(duì)應(yīng)的顏色找到拼圖，并用○把正確答案圈出來(lái)。中班數(shù)學(xué)形色對(duì)應(yīng)合成教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：物體的形狀和顏色進(jìn)行分類(lèi)。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。大分類(lèi)圖一張，√兩個(gè)，小分類(lèi)圖六張。重點(diǎn)學(xué)會(huì)看分類(lèi)圖，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行圖形分類(lèi)。出示小綠人，老師在分類(lèi)圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。中班數(shù)學(xué)形色對(duì)應(yīng)合成教案篇四【設(shè)計(jì)意圖】大班的孩子對(duì)于形狀和顏色的認(rèn)識(shí)有了一定的基礎(chǔ)，但是對(duì)于形色對(duì)應(yīng)合成認(rèn)知還不夠深，由此我利用形、色之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)進(jìn)一步發(fā)展孩子們對(duì)這兩者之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的判斷力，并利用了服裝的搭配，來(lái)讓孩子們感受數(shù)學(xué)并不是只存在于書(shū)本和教師的頭腦當(dāng)中，還來(lái)源于生活。，請(qǐng)幼兒找出正確的答案。，教師巡回
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