【正文】 即專科是必須能夠成功的。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結(jié)合。結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的應(yīng)對高考，確保主要精力放到學習上。為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。，即讓學生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學習態(tài)度。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。做到“活到老，學到老”。(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。，營造良好的氛圍。，培養(yǎng)良好習慣。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志。舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。高中學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。一、“以人為本，重在發(fā)展”。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。二、明目標—質(zhì)量為上。高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。明確知識框架，考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合)?？傊覀儼呀虒W質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活、行為習慣。為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動，增加幼兒弘揚革命精神，珍惜今天的美好生活。一、現(xiàn)狀分析:。幼兒存在分離焦慮。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好。(一)保教工作。本班教師與。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。(三)家長工作。建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。(四)月份安排。進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。(1)家長學校講座(2)配合班級活動。教育幼兒在活動中愛護玩具。(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)。家長工作。我當任的是__級英教及__級0100104班的班主任。因此，兩個班取得了不少成績：__班在今年被評為優(yōu)秀班集體。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對“”邪教有了清醒地認識。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0100104總的情況另我擔憂。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學們也學得很累。當然，這兩個班也有優(yōu)點。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。白駒過隙。一、班集體建設(shè)。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。二、班干部培養(yǎng)。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。四、學習、集體觀教育。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應(yīng)高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。一、本學期工作實施重點。本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。(2)認真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。(1)環(huán)境。上學期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個主題都有結(jié)合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動，幫助家長增強教育的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。中一班的角色游戲為“泗水小吃”，這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間，他們對此游戲有了初淺的認識與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案，使班級常規(guī)進一步完善。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證。第二，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。幼兒情況分析。我班幼兒大多性格開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，易分心，沒有完成任務(wù)的決心和毅力。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。家長情況分析。通過日常觀察和與家長的溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。布置班級主題墻面，以春天為背景，教師與幼兒共同完成。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況分析。二、工作目標。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。做人踏實有自信心。三、具體措施。通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。1學校教育與家庭教育相結(jié)合。1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。(一)思想教育:。積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。、靜、齊。,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。，學會與人相處，學會付出和愛，學會承擔責任。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以紀律渙散。因此，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。，培養(yǎng)“大管家”班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準，班級工作肯定會亂套。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。，布置作業(yè)。，每周評出一個先進小組。布置命題日記。五、工作安排：?！肮?jié)約”活動。新的學年，新的開始，我會盡自己的努力去創(chuàng)新，為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。(一)健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯(lián)系電話等。(三)真情關(guān)愛，力爭做到“三個優(yōu)先”學習上優(yōu)先輔導。生活上優(yōu)先照顧。活動上優(yōu)先安排。開展互幫互學的一幫一活動，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課。舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。(五)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。同時，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。積極爭取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍。二、具體措施：成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。學校要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。(3)活動上優(yōu)先安排。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。開展人文關(guān)愛活動。建立留守兒童、學校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。五年(五)班現(xiàn)有64人，其中男生30人，女生34人，本班學生聰明、精力充沛，喜動好奇。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。五年級階段目標。班級力求穩(wěn)定有序。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律?！闭n間紀律。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。(二)衛(wèi)生管理方面。(三)班干部的培養(yǎng)方面。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。二月：常規(guī)教育月。召開第一次班干部會議。關(guān)愛家人，為母親做一件表示愛心的事。組織參加大隊部“學習先烈”活動。辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報，出一期黑板報。組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒印０嘀魅喂ぷ饔媱澲笇枷肫宜鶐У陌嗉壥求w育系09本科班。使班上的整體形象進一步提高。目前我班有籃球、排球、足球、武術(shù)、健美操、文藝等幾個興趣小組，通過各種途徑使同學們找到了學習的樂趣。心與心的交流班會。進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。臨時會議。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。紀律方面，這也是班上存在的一個問題，因此本學期在這個方面應(yīng)該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。四、具體工作安排：第2周開學的學生報名工作。第4周假日活動材料上交。第6周跳遠比賽。第10周期中教學常規(guī),質(zhì)量檢查?！靶碌赖?新風尚”演講賽。第116周計算機過關(guān)。第120周復習迎考。擔任班主任期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。二、學會學習。課件。三、學會做事。我所帶的高一四班，在上一學期時，真不知讓我流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進行教育。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)