【正文】 比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。三、學會做事。二、學會學習。擔任班主任期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。第116周計算機過關。第10周期中教學常規(guī),質量檢查。第4周假日活動材料上交。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。目前我班有籃球、排球、足球、武術、健美操、文藝等幾個興趣小組，通過各種途徑使同學們找到了學習的樂趣。班主任工作計劃指導思想篇六我所帶的班級是體育系09本科班。辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報，出一期黑板報。關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。二月：常規(guī)教育月。做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。(二)衛(wèi)生管理方面?！闭n間紀律。班級力求穩(wěn)定有序。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展人文關愛活動。配對幫扶教師和其他教職工要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。學校要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。積極爭取相關部門的大力支持，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍。同時，結合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座?；顒由蟽?yōu)先安排。(三)真情關愛，力爭做到“三個優(yōu)先”學習上優(yōu)先輔導。(一)健全機制，加強關愛工作的領導。新的學年，新的開始，我會盡自己的努力去創(chuàng)新，為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力?！肮?jié)約”活動。五、工作安排：。布置命題日記。，布置作業(yè)。，培養(yǎng)“大管家”班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以紀律渙散。,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。(一)思想教育:。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。1學校教育與家庭教育相結合。以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。三、具體措施。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況分析。布置班級主題墻面，以春天為背景，教師與幼兒共同完成。家長情況分析。在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，易分心，沒有完成任務的決心和毅力。我班幼兒大多性格開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。第二，充分的利用家長園地、幼兒園網站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案，使班級常規(guī)進一步完善。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內容，這樣使得內容更加豐富、多樣化，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育的經驗，轉變部分家長的教育觀念。(2)認真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。一、本學期工作實施重點。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。白駒過隙。當然，這兩個班也有優(yōu)點。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0100104總的情況另我擔憂。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對“”邪教有了清醒地認識。因此，兩個班取得了不少成績：__班在今年被評為優(yōu)秀班集體。家長工作。教育幼兒在活動中愛護玩具。家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。(四)月份安排。(三)家長工作。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。(一)保教工作。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。一、現(xiàn)狀分析:。根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活、行為習慣。明確知識框架，考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合)。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。二、明目標—質量為上。一、“以人為本，重在發(fā)展”。備考檔案里面的內容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。經常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志。，培養(yǎng)良好習慣。(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。三、下一步的整改措施：認真學習先進的班級管理經驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。尤其是進入高三以后，學生學習緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學生的壓力，家長和孩子的關系容易緊張，要積極進行協(xié)調工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。激勵是關鍵。一個計劃是必須的，對于自己學生的了解，做一些著重點，還是很好的。課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學經提醒無效的，取消當堂課，請到班主任辦公室。一、常規(guī)工作。班主任工作計劃指導思想篇一我們班主任是聯(lián)系任課教師的紐帶，是學校領導實施教學工作及各種教學活動的得力助手，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學生取消班內午休資格。二、分層關注班內學生。我所帶的高三(2)班共60人，其中女生35人占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、自我調控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學間鬧點小矛盾，便會產生自卑、煩躁、厭學情緒甚至有輕生的念頭。高三的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。做好和家長聯(lián)系的工作。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。二、工作中的不足：班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：一、學情分析。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。具體做到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。密切關注學生思想動向。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。作為高三學生，學習是主業(yè)。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討復習方法，把備考工作做到家。具體落實到班級：人頭目標。做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住)。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。準備六一文藝匯演，根據(jù)園部的具體措施，通知家長來參加、觀看文藝匯演活動。幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。二、主要措施。保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。引導幼兒積極參與游戲活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結。__班在去年也被評為了紅旗團支部?！笆笮π恰敝校摪喙?jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。同學間關系淡漠。家庭貧困的孩子很多。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生，有一部分學生是新手沒有什么工作經驗。建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。工作方向。結合園部的精神和班級的需要，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經驗。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。班級常規(guī)進一步完善、進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己脫穿衣服，進餐也需要老師給與幫助。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談，改變原有的狀態(tài)。教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。我們班的班集體建設主題：優(yōu)秀是一種習慣這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。(二)常規(guī)工作:。(三)學風建設:。，讓每一個學生都為班級而自豪。三、主要措施：，堅持跟班。新學期里，要不斷地修改、完善班規(guī)，嚴格獎懲，增強其