最新幼兒園大班美術教案(9篇)-預覽頁
【正文】 好多工作沒有人做、你們愿意嗎？店長：那先聽我來介紹一下工作吧：（邊講解邊示范）今天的工作有整理餐具、象這樣用紙巾把筷子和勺子卷在一起、一套1元錢；疊餐巾、餐巾對折兩次整齊的疊在小籃子里、一個籃子放5條、可以掙兩元錢；包餃子、包好餃子放盤子里、一盤5只、完成一盤得5元；粘豆芽、一盤豆芽10根、完成一份得2元；搓圓子、一盤圓子10粒、可得3元錢；做豆角、完成一份得4元錢等；明白了嗎？這里有一張工作記錄表、小朋友可以把你完成的工作記錄在紙上。能大膽想象、并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。一、導入活動、引起幼兒興趣。三、幼兒分組活動、教師提出分組要求。幼兒分組活動：教師重點幫助能力弱的幼兒大聲、連貫、完整地進行表達、提醒幼兒在小組活動中學會合作學習。一天清晨、紅彤彤的太陽升起來了。幼兒園大班美術教案篇四學習多種按群計數的方法讓幼兒體驗數學活動的樂趣。猴子在森林里開了一個停車場、每天他的三個員工輪流去數車。請幼兒再次嘗試兩個兩個數的方法、發(fā)現比一個一個的數快。分享講述五個五個數的方法。為幼兒營造出輕松、娛樂的學習情境。在引導幼兒的學習過程中、我力圖打破以往的幼兒數學學習以看和聽為主、而操作大多是為了驗證老師傳授的知識；讓孩子們通過動手動腦、面對真實、與真實接觸、探索解決問題、真正接觸到數學知識。讓孩子反復進行操作探索、發(fā)現群數的規(guī)律、掌握群數的方法、并運用于實踐操作中。幼兒園大班美術教案篇五大班幼兒就要畢業(yè)了、他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。物質準備：幼兒前期制作的宣傳片《北海幼兒園歡迎你》、畫卷《北海幼兒園我的家》、紀念冊《美好的回憶》。(教師鼓勵幼兒嘗試將自己的情感體驗在配音過程中表現出來)畫卷“北海幼兒園我的家”策劃組：前期討論了三幅畫卷的展示方法及分工。那么接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續(xù)今天的工作。師：你們都收集了哪些素材?是怎么運用這些素材的?重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。三、集體分享、梳理經驗各組分享“我的畢業(yè)diy”。希望你們能帶著這份感恩和不舍開始新的生活。幼兒園大班美術教案篇六欣賞扇子的不同造型、花紋、圖案。提問（1）大家把自己帶來的扇子拿出來、看看是什么樣子的。扇子有很多形狀、用不同的材料可以制作羽毛扇、芭蕉扇、紙扇、香木扇、絲綢扇等、很多扇子上還有不同的圖案、可以掛在墻上裝飾房間、還可以用來跳舞。教師共同將作品布置成扇子展覽會鼓勵幼兒回家自己制作扇子、送給老人。能根據幼兒已有的條件分析判斷出某一空位上應是何種小動物、培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。ppt圖片2套（9格長形圖和16格長形圖、及其小動物圖片）男孩、女孩圖片一套、箭頭標志四個。師：孩子們、我們接著他們的隊伍往下排、老師鼓聲一響你們就規(guī)律移動位置、鼓聲一停就把隊伍排行、看誰排得又快又好。在9格圖中幫小動物排隊。師：小動物們想重新排隊呢、你們又想讓誰排第一、誰想上來挑戰(zhàn)？小結：幫小動物排隊并不難、只要把第一橫排或第一豎行里的三種小動物確定好、記住誰的后面跟著誰就好了。要求：出示操作材料、第一橫排的規(guī)律由小朋友自己定(四種小動物不一樣)、可以跟白板上是一樣的、也可以不一樣、動物確定好了、記住誰的后面跟著誰、四人一組、幫小動物排排隊。師:我們發(fā)現斜排上的小動物是同一種小動物、我們就利用這個小秘密來檢查自己的作業(yè)。嘗試用線條組合勾勒領帶的外形、并用色彩進行裝飾。領帶實物若干。師：活動室周圍有很多爸爸們的領帶、請你們去仔細看一看、和好朋友說一說、這些領帶有什么顏色?什么圖案?提問：你看到什么顏色、什么圖案的領帶？三、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？師：我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸、請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？提問：你要用什么顏色和圖案來畫領帶？四、師幼一起提出繪畫要求。五、幼兒自由發(fā)揮、創(chuàng)作。把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽、引導幼兒相互欣賞。所以在活動的一開始我便出示準備好的一條領帶、激發(fā)了幼兒活動興趣。教育幼兒要愛護花草樹木的根。多媒體設備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態(tài)根的食物（紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜）。小朋友、你們看桌上都有什么？（蔥、青菜……）請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的？（為幼兒創(chuàng)設了輕松自如的探索事物的情境）請你們在桌上找出有根的植物、告訴你的同伴根是什么樣的？（在這里體現了幼兒相互交流的過程）引導幼兒認識植物的變態(tài)根。（通過桌面上實物的對比、讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。）看課件“根的吸收”。我們幼兒園里種了許多的樹木和花草、小朋友平時能不能去搖小樹和花草？（不能）要是根斷了、它們就不能活了。
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