最新幼兒園大班美術(shù)教案(9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 （3）你最喜歡哪一種扇子?他有什么特點(diǎn)？了解扇子的用途。知道扇子有各種各樣的、它們是由不同的材料制成的。指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)并支持幼兒間自由交流、分享各自的感受和建議。師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備、讓我們共同來(lái)欣賞我們自己的作品吧!(請(qǐng)每個(gè)小組上前展示、分享)指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。(2)畫(huà)卷組：能自信地介紹自己的作品、表達(dá)自己的感受。各組自由開(kāi)展制作、互動(dòng)。(教師提示幼兒能依據(jù)今天的工作內(nèi)容合理分工、并協(xié)商場(chǎng)地分配)紀(jì)念冊(cè)“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片、并進(jìn)行了分類(lèi)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。為了支持孩子們表達(dá)情感、留下對(duì)幼兒園生活的美好回憶、我們開(kāi)展了“我的畢業(yè)diy”主題活動(dòng)、本次活動(dòng)是對(duì)幼兒前期活動(dòng)的一次梳理和分享。教師始終以引導(dǎo)者的身份幫助幼兒進(jìn)行提升。在幼兒探索和嘗試的過(guò)程中、力圖讓幼兒更多地通過(guò)真實(shí)的問(wèn)題情景產(chǎn)生運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題的需要、并且親自實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓幼兒在不斷的動(dòng)手操作與討論中自己掌握知識(shí)、并初步培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。五、分享其他群數(shù)的方法請(qǐng)小朋友想一想還有其他哪些群數(shù)的方法：如三個(gè)三個(gè)數(shù)、四個(gè)四個(gè)數(shù)、十個(gè)十個(gè)數(shù)……六、分享各種群數(shù)的方法請(qǐng)小朋友用各種群數(shù)的方法幫助猴老板數(shù)錢(qián)幣、用圓圈畫(huà)出自己不同的群數(shù)方法。四、學(xué)習(xí)五個(gè)五個(gè)數(shù)的方法。第一天小豬一個(gè)一個(gè)的數(shù)用了30分鐘數(shù)回來(lái)12輛車(chē)、第二天小狗兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)用了15分鐘數(shù)回來(lái)12輛車(chē)、猴老板奇怪他是怎么數(shù)的呀？三、學(xué)習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的方法。讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。小公雞張大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小動(dòng)物們。四、集中交流、分享：每個(gè)幼兒先自由地和同伴分享自己續(xù)編的故事。教師用符號(hào)幫助幼兒歸納出幾種可能出現(xiàn)的故事結(jié)局：（1）小動(dòng)物想出了什么辦法來(lái)打跑老虎的？（2）小動(dòng)物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大老虎？（3）老虎是怎樣捉到小動(dòng)物的？（4）為什么老虎跟小動(dòng)物做了好朋友？交流、記錄（1）每組選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行續(xù)編、每個(gè)朋友都參加、把自己的想法先用符號(hào)記錄下來(lái)、再在小組中大聲、連貫、完整地說(shuō)給同伴聽(tīng)。出示森林里的背景圖、提問(wèn)：這是什么地方？森林是誰(shuí)的家？誰(shuí)能看著這幅圖來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)生在森林里的故事？（幼兒描述圖片）教師根據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié)。認(rèn)真傾聽(tīng)故事、根據(jù)故事提供的線索、創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。幼兒勞動(dòng)、教師從旁指導(dǎo)、提醒掙夠錢(qián)的小朋友相互交流工作情況、也可以相互幫助（背景音樂(lè)：加油干）分享成果：師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么掙到的錢(qián)（將幼兒說(shuō)的展示出來(lái)）幼1：我包了兩盤(pán)餃子剛好掙了10元錢(qián)。練習(xí)簡(jiǎn)單的餐廳服務(wù)技能、感受勞動(dòng)的快樂(lè)。）欣賞配樂(lè)散文《我愛(ài)家鄉(xiāng)的沙棗樹(shù)》、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的美好情感。）了解沙棗樹(shù)的作用?！澳阒郎硹椈ㄖx了會(huì)變成什么嗎？”出示一盤(pán)沙棗、請(qǐng)幼兒觀察并品嘗沙棗。（沙棗花很嬌小、是一簇一簇開(kāi)的?？匆豢瓷硹棙?shù)的葉子是什么顏色的？什么形狀的？出示沙棗樹(shù)的樹(shù)葉細(xì)節(jié)照片、引導(dǎo)幼兒總結(jié)出：沙棗樹(shù)的葉子是小小的橢圓形、正面是銀綠色、背面是銀白色、非常有特點(diǎn)?！艾F(xiàn)在沙棗樹(shù)開(kāi)花了、幼兒園里香噴噴的、更漂亮了、我們一起去看一看、好嗎？”認(rèn)識(shí)沙棗樹(shù)。了解沙棗樹(shù)對(duì)人類(lèi)的作用、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好習(xí)慣。本活動(dòng)是“綜合探索”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容、緊密?chē)@“認(rèn)識(shí)沙棗樹(shù)”設(shè)計(jì)一系列主題活動(dòng)、通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、討論、品嘗、感受等活動(dòng)形式、使幼兒認(rèn)識(shí)沙棗樹(shù)的特點(diǎn)、作用、從而培養(yǎng)他們從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察的習(xí)慣。作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。于是、這得天獨(dú)厚的園本資源成為了綜合探索活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效載體。了解樹(shù)木與生長(zhǎng)環(huán)境的關(guān)系。（1）提問(wèn)：“我們幼兒園非常漂亮、種了很多種樹(shù)、你們能說(shuō)出它們的名字嗎？”（2）出示沙棗樹(shù)的照片、問(wèn)：“這是什么樹(shù)？”“它還有更好聽(tīng)的名字、你知道叫什么嗎？”（銀柳、香柳、桂香柳）（3）激發(fā)幼兒觀察興趣。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察沙棗樹(shù)的枝干、互相討論、講述沙棗樹(shù)枝干與旁邊的柳樹(shù)、槐樹(shù)有什么不同？出示沙棗樹(shù)的樹(shù)枝細(xì)節(jié)照片、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上的小刺、猜想小刺的作用是什么？（保持吸收水分）（2）認(rèn)識(shí)沙棗樹(shù)葉子的特點(diǎn)。聞一聞并說(shuō)一說(shuō)沙棗花是什么味道的？你聞了以后有什么感覺(jué)？出示沙棗花的細(xì)節(jié)照片、請(qǐng)幼兒觀察并討論沙棗花的特點(diǎn)。（4）認(rèn)識(shí)沙棗樹(shù)的果實(shí)的特點(diǎn)。沙棗有健胃的功效、用沙棗泡茶喝、還能延年益壽。所以沙棗樹(shù)又有百寶樹(shù)之稱(chēng)。幼兒園大班美術(shù)教案篇二在游戲中學(xué)習(xí)不同的方式湊感受部分與整體的關(guān)系。師：原來(lái)是這樣啊、怪不得叫10元自助餐呢！小朋友你們帶錢(qián)了嗎？師：糟糕、老師也沒(méi)有帶錢(qián)、怎么辦呢？店長(zhǎng)：沒(méi)有關(guān)系、你們可以在我的餐廳打工掙錢(qián)呀、我們店里正缺人手、
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