美術(shù)教案大班美術(shù)教案幼兒園中班三篇(模板)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 畫。通過(guò)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我嘗試讓孩子們自己融入到繪畫活動(dòng)中，讓他們可以既動(dòng)口又動(dòng)手、動(dòng)腦地進(jìn)行繪畫活動(dòng)。通過(guò)兒歌嘗試激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛(ài)繪畫、愛(ài)動(dòng)口、愛(ài)動(dòng)腦。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒嘗試邊說(shuō)兒歌邊畫小雞，了解小雞的外形特征。創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒融入活動(dòng)中，背景畫面（有太陽(yáng)、花朵、綠草、小溪等）可愛(ài)豐富，幼兒喜歡。通過(guò)觀察小雞，培養(yǎng)幼兒與它的感情。聽(tīng)故事，引入繪畫活動(dòng)。三只小雞都像毛茸茸的小球，可愛(ài)極了，它們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去。師：現(xiàn)在讓我們一起邊說(shuō)兒歌邊畫畫好嗎？（幼兒邊跟著說(shuō)兒歌邊畫畫，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手）“身體像雞蛋”先畫一個(gè)有些扁的圓形，哦，小朋友們畫得真漂亮。原來(lái)還有腳沒(méi)畫呢，畫上小腳吧。師：現(xiàn)在我們把小雞的哥哥姐姐的照片貼到廣告欄去幫小雞尋找哥哥姐姐好嗎？幼：好。孩子們喜歡和肯定了我的教學(xué)方式和方法。許多古代能工巧匠的杰出創(chuàng)造為世人留下了大量精美的筆筒作品。本課教學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識(shí)和技能應(yīng)用在筆筒的設(shè)計(jì)制作之中，達(dá)到提高審美素養(yǎng)、培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力與創(chuàng)造能力的目的。重點(diǎn)：用廢舊塑料瓶制作、裝飾實(shí)用的筆筒。組織教學(xué)導(dǎo)入新課（游戲?qū)耄┎乱徊逻@里面藏著一件什么寶物？講授新課（1）出示課題：做筆筒請(qǐng)把你們帶來(lái)的筆筒舉起來(lái)給大家看一看。第二組研究筆筒的內(nèi)部構(gòu)造。a 看一看桌上擺放的這些筆筒是用什么做的？b 想一想用廢舊材料制作出來(lái)的筆筒有什么好處？c 小組研究一下用廢舊材料制作的筆筒有什么特點(diǎn)？怎么做的？最后每組挑選一個(gè)你們認(rèn)為最有特點(diǎn)、最有新意的筆筒介紹給大家。拓展（1）了解一些古代筆筒的文
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