【正文】 討。）師：我們?cè)賮?lái)試試看看能不能快速的抓到羊。師：小狼們準(zhǔn)備好了嗎？最后一次結(jié)束游戲（以圍攻方式。）師：（播放黑夜沉重的音樂(lè)。抓到的小羊要大聲呼喚救命師：準(zhǔn)備好了嗎。師：請(qǐng)把圈圈給老師。游戲結(jié)束。讓孩子們清楚的了解該做什么運(yùn)動(dòng)。體育游戲是幼兒園教育的`重要組成部分。玩時(shí)，邊走邊推鐵環(huán)，也有邊跑邊推者。因此，通過(guò)活動(dòng)可以讓幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的資源文化，達(dá)到愛(ài)家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。提高幼兒思維的敏捷性。三、找顏色顏色寶寶真頑皮，它又藏起來(lái)了咱們一起去找找它好嗎?引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。五、送自己回家我們都是顏色寶寶，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧!教師：我是紅色寶寶，我的家在這里!幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束樂(lè)曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂(lè)中，教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)，并不重復(fù)別人的動(dòng)作。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。一、出示自制小貓釣魚(yú)棋譜，幼兒自由結(jié)伴下棋。（觀察圖標(biāo)，認(rèn)識(shí)進(jìn)退）。游戲：教師手里出示進(jìn)退標(biāo)志，如“進(jìn)3”，幼兒根據(jù)教師的指示做出相應(yīng)的向前走或向后退的動(dòng)作。積累初步的積累和比較的經(jīng)驗(yàn)。二、雨水接力賽教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把水桶里的水運(yùn)到對(duì)面的水桶里，當(dāng)老師響鈴時(shí)，家停止運(yùn)雨水，比比哪一組運(yùn)的水最多。測(cè)量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測(cè)量。培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。奪球的過(guò)程中，要多動(dòng)腦筋，不能推拉別人或者硬搶。中班游戲教案反思和總結(jié)篇七通過(guò)欣賞音樂(lè)，訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)，使他們能隨音樂(lè)的變化而變換自己的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。a、圓圓眼睛白白毛，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵真靈巧，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，一蹦一跳真可愛(ài)。（老虎）b、除了我們猜過(guò)的小動(dòng)物，你還喜歡那些小動(dòng)物？（幼兒自由發(fā)言后可以學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作。教育幼兒要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物教師領(lǐng)著幼兒學(xué)小貓走路走出教室。中班游戲教案反思和總結(jié)篇八初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。音樂(lè)一、準(zhǔn)備部分做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽?zhuān)變喊缪荽髮殞毟魳?lè)做寶寶熱身操活動(dòng)身體。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好，又輕又快，我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳，大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。媽媽帶著袋鼠寶寶走直路（練習(xí)在直線上行進(jìn)跳）。媽媽:寶寶們，剛才媽媽接到電話，郵遞員叔叔生病了，要我們幫忙送報(bào)，你們?cè)敢鈫幔苦]遞員叔叔說(shuō)送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走，這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況，提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。袋鼠在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉怀Ｒ?jiàn)，但在電視上，圖書(shū)中幼兒經(jīng)常能見(jiàn)到，也比較喜歡。第四條喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。說(shuō)流程直接導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)幼兒想?yún)⑴c后動(dòng)的愿望，再進(jìn)行示范讓幼兒在不同位置上練習(xí)行進(jìn)跳，在練習(xí)中老師及時(shí)提醒幼兒糾正動(dòng)作，最后以情境導(dǎo)入進(jìn)行袋鼠送報(bào)的游戲。中班游戲教案反思和總結(jié)篇九⒈掌握游戲，遵守規(guī)則，能按游戲要求控制情緒的行為。⒌通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。⒋、幼兒游戲兩遍，老師積極參與，進(jìn)一步幫助幼兒遵守游戲規(guī)則。這節(jié)音樂(lè)游戲《熊和石頭人》以動(dòng)靜交替的形式出現(xiàn)，很生動(dòng)、有趣，而且讓幼兒有發(fā)揮想象的39?；顒?dòng)在快樂(lè)，自由創(chuàng)編中結(jié)束，我覺(jué)得，這節(jié)課達(dá)到了讓幼兒積極參與活動(dòng)、快樂(lè)，游戲的效果，通過(guò)這節(jié)課，我深深感受到孩子們?cè)谶@節(jié)課中所體會(huì)到的快樂(lè)，開(kāi)心。4．商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。我們想通過(guò)開(kāi)展民間游戲，讓孩子了解民間游戲，在幼兒自主探究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)多種方式進(jìn)行跳皮筋，通過(guò)“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)集體游戲中的樂(lè)趣，使幼兒在游戲中加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 請(qǐng)幼兒跟唱歌曲2―3遍，掌握歌曲內(nèi)容及旋律。（7）―（8）小節(jié)：幼兒相互輕輕碰觸?；顒?dòng)中，孩子們能在音樂(lè)聲有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小腳，開(kāi)心的笑著，游戲著。中班游戲教案反思和總結(jié)篇十二鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽(tīng)指令游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。音樂(lè)《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。小花快開(kāi)了。（2）請(qǐng)能干的小朋友上來(lái)示范表演，全班小朋友配上音樂(lè)跟隨老師一起來(lái)表演小蜜蜂飛。不怕苦，不怕累。小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂一起去采蜜。（2）到紅色的花朵上采蜜。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得老師的肯定，以培養(yǎng)其對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。課件第1課時(shí)：誦讀和賞析童謠第2課時(shí)：創(chuàng)作和修改童謠第一課時(shí)（一）視頻導(dǎo)入欣賞視頻《丟手絹》。引領(lǐng)學(xué)生邊讀邊做一做相應(yīng)的游戲。你都玩過(guò)哪些游戲？你最喜歡玩兒的游戲是什么？怎么玩兒？好玩在哪里？（三）嘗試創(chuàng)作玩一玩。選擇自己喜歡的一個(gè)游戲，試著寫(xiě)一寫(xiě)。小組內(nèi)互相修改。中班游戲教案反思和總結(jié)篇十四探索紙板的不同玩法，感受玩紙板的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。小紙板剛才變成了什么？（汽車(chē)）小紙板的本領(lǐng)科大了。小紙板去找你的小伙伴試著玩一玩吧。在日常的小器械活動(dòng)中，取用方便，有非常安