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正文內(nèi)容

最新中班猜謎語(yǔ)教案(十四篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,老師,我還有一種答案。師:同學(xué)們想一想,這個(gè)答案可以通過(guò)嗎?生:可以!師:你真有勇氣,敢于發(fā)表自己不同的看法,老師佩服你!看來(lái),有時(shí)一個(gè)問(wèn)題會(huì)有多種答案,我們要相信自己,敢于發(fā)表自己的不同看法,我們?yōu)檫@位勇敢的小朋友鼓鼓掌吧!(鼓掌)師:這么好聽的謎語(yǔ),就請(qǐng)小考官領(lǐng)著我們讀一讀吧!(生讀)現(xiàn)在為剛才答對(duì)的小組加上一個(gè)紅蘋果。其他的同學(xué)就是小游客了。師:怎么,不說(shuō)句歡迎的話?生:歡迎您來(lái)到謎語(yǔ)王國(guó)。師:你觀察得真仔細(xì)!生:老師非常有禮貌。因?yàn)樗麆傞_始忘了說(shuō)歡迎的話了。誰(shuí)還愿意當(dāng)小主人接待游客?(指定生1)師:還有誰(shuí)想像老師這樣來(lái)當(dāng)小游客?(指定生2)師:其他同學(xué)要認(rèn)真看,看完后評(píng)一評(píng)誰(shuí)更有禮貌,說(shuō)得更好!生和生學(xué)著老師的樣子有禮貌地交流猜謎。整個(gè)過(guò)程以猜謎語(yǔ)為載體,口語(yǔ)交際變得輕松、有趣、孩子們也一個(gè)個(gè)進(jìn)入情境中去。(2) 幼兒?jiǎn)?教師答。正確朗讀謎語(yǔ),并猜出謎底,說(shuō)說(shuō)猜的理由。難點(diǎn):學(xué)習(xí)猜謎方法,能抓住事物特點(diǎn)猜謎。激趣引入。自主學(xué)習(xí),初讀課文。猜謎:你猜出的謎底是什么?說(shuō)說(shuō)猜的理由。(早—晚;開—關(guān))(三)和生字交朋友。(1)開火車認(rèn)讀生字卡片。(1)媒體出示要求寫的生字:門、開、關(guān)。用學(xué)習(xí)第一條謎語(yǔ)的`方法學(xué)第二條謎語(yǔ)?!氨持孔幼摺敝械摹胺孔印敝甘裁??(蝸牛背上的殼)教師小結(jié)猜謎的方法:要抓住謎面描述的事物的特征猜謎語(yǔ)。你能用哪些巧方法記住這些生字?(如用編字謎的方法記“會(huì)”字:白云躲在人頭下。(四)在課文后田字格里“把你想寫的字寫一寫”。同學(xué)們拿出課前收集的謎語(yǔ),讀給大家聽,請(qǐng)大家猜謎底,按猜出的謎語(yǔ)的多少來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。3 認(rèn)識(shí)“手”字,并會(huì)用手字組成詞語(yǔ):小手 手鼓 手機(jī) 手表。(3)老師:孩子們,高興嗎?(高興) 你們玩的是什么呀?(手)老師把“手”字寫在黑板上,讓孩子認(rèn)識(shí)。(3)第一個(gè)孩子猜到了(小手),接著第二個(gè)猜(手機(jī))…按游戲的要求繼續(xù)玩,直到樹上的花摘完,游戲結(jié)束。中班猜謎語(yǔ)教案篇七。教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)2。(2)通過(guò)孩子們的努力,一棵蘋果樹結(jié)出了好大好紅的蘋果,我們請(qǐng)小鳥幫我們摘下它好嗎?(課件出示生字樹)師點(diǎn)擊,這個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)呀?你在什么地方認(rèn)識(shí)的?(小老師帶音節(jié)教讀)我們?nèi)サ粢艄?jié)拐棍后,你還能認(rèn)識(shí)嗎?(齊讀)這些字中,你最想給誰(shuí)找個(gè)朋友?(擴(kuò)詞)(3)孩子們,讓我們捧著豐收的蘋果,讀讀課文吧?。ㄕn件出示兩則謎語(yǔ)),正音。:.讀懂每句話;抓特點(diǎn);聯(lián)系生活,猜出謎語(yǔ)。(2)生書空。四、總結(jié)孩子們,你們今天活躍的39?!痹敢獯竽憞L試,并與同伴分享自己的心得。(小鳥)問(wèn):天上飛的動(dòng)物有哪些? [展板] [學(xué)小鳥飛]示范兒歌“一只小鳥飛飛飛,兩只小鳥一起飛,三只小鳥做游戲。小魚會(huì)怎么游?我們小朋友帶來(lái)了很多水里游的動(dòng)物,有哪些啊?我們幫小魚找到這么多的好朋友它真高興,它要和我們一起做游戲呢![“小魚游”]在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),小班的`孩子對(duì)于小動(dòng)物仍然有著高度的熱情,在活動(dòng)中,孩子們會(huì)根據(jù)各種小動(dòng)物的特征如影子、叫聲、動(dòng)作、或動(dòng)物的局部,來(lái)猜測(cè)動(dòng)物的名稱,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)是正確的時(shí)候,他們那種興奮頓時(shí)躍然臉上??吹胶⒆觽儗?duì)小動(dòng)物的極度喜悅,我們將延續(xù)對(duì)動(dòng)物的主題活動(dòng),讓孩子們能更加的接近他們的“所愛(ài)”。,積發(fā)幼兒的想象力。小朋友,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?,動(dòng)畫片里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,讓我們一起來(lái)看一看它們都是誰(shuí)。:兩只腳動(dòng)物,四只腳動(dòng)物小朋友真棒,小動(dòng)物都被你們找出來(lái)了,那我們?cè)趤?lái)看一看,這些小動(dòng)物那些有四只腳,哪些有兩只腳,哪些身上有漂亮的羽毛。特別是選擇猜的每一件事物都與中國(guó)息息相關(guān),它凝聚了中國(guó)元素的精華,其中蘊(yùn)含的是對(duì)幼兒前期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的喚起與挑戰(zhàn)。亮點(diǎn)3:我個(gè)人感覺(jué),現(xiàn)場(chǎng)的師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)還是比較融洽比較默契的。它是我突破教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)。中班猜謎語(yǔ)教案篇十通過(guò)閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。各種常用的39。幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教師:①洗衣機(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么?教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。教師:(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?(2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?(3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。因?yàn)樾“嗪⒆拥乃季S還是以具體形象思維為主。,熱烈歡快的樂(lè)曲。,他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語(yǔ),猜對(duì)了,就把這些禮物送給大家?!靶值軒讉€(gè)真和氣,天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個(gè)的,是幾個(gè)連在一起的)”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠色的)“老來(lái)都穿黃衣裳“是什么意思?():每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征,把所有的特征合起來(lái),我們就知道是什么水果了。而在猜第二個(gè)謎語(yǔ)時(shí),“兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩在一起,少時(shí)喜歡穿綠衣,老來(lái)都穿黃衣裳。在分析的過(guò)程中,我為了吸引幼兒的興趣,出示了準(zhǔn)備好的實(shí)物,邊講邊讓幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)實(shí)物是比較感興趣的。再次,教給幼兒解謎技巧,即讓幼兒仔細(xì)聽謎面所描述事物的主要特征,然后要求他們對(duì)每一句描述應(yīng)引起聯(lián)想與分析,從事物特點(diǎn)上去猜。幼兒理解謎語(yǔ)的內(nèi)容,學(xué)會(huì)猜謎語(yǔ)。二、基本部分一)復(fù)習(xí)講述故事《蘿卜回來(lái)了》二)新授小朋友們?cè)谔煜掠甑臅r(shí)候你們會(huì)看到什么?雨點(diǎn)落到地上,地面上會(huì)有什么現(xiàn)象?課件:幼兒觀察提問(wèn):(1)圖中有什么?(2)圖中的小朋友在干什么?(3)圖中的景象表示天氣有什么變化?師引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)話,天陰刮大風(fēng)后烏云黑沉沉的壓下來(lái),空氣特別潮濕,天空中會(huì)下什么?課件:謎語(yǔ)千條線,萬(wàn)條線,落到水里都不見。教幼兒朗讀謎語(yǔ)。 (打一動(dòng)物)評(píng)價(jià)三、結(jié)束部分小結(jié)下課中班猜謎語(yǔ)教案篇十三小班的幼兒對(duì)謎語(yǔ)還是有一定的難度的,因?yàn)樗麄冞€不具備一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),所以謎底應(yīng)為幼兒熟悉的,謎面描寫事物特征應(yīng)該明顯而生動(dòng)的,用的比喻應(yīng)和謎底實(shí)物相似的。),學(xué)習(xí)掌握。)。師:我來(lái)說(shuō)謎語(yǔ),你來(lái)猜猜是哪個(gè)水果?為什么?教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵(lì)學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)。中班猜謎語(yǔ)教案篇十四我們國(guó)家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),中華民族有勤勞,勇敢,誠(chéng)實(shí),文明禮貌的美德?!澳谩?,“請(qǐng)”,“再見”等禮貌用語(yǔ)。、講講、動(dòng)動(dòng)。扮演叔叔,阿姨,爺爺用的帽子,墨鏡,小提包,拐杖,白胡子等物品。叔叔,請(qǐng)坐”叔叔向小貓們問(wèn)好后,在椅子上坐下。小貓們站立起來(lái)和叔叔道:“再見”。以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大的發(fā)展。
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