20xx年折紙手工教案中班(通用10篇)-預覽頁
【正文】 行對。繼續(xù)展開，直到如下圖所示。將盒子做轉(zhuǎn)過來，繼續(xù)制作另一個邊就可以了。折紙一、導入，引起活動興趣。（一）出示流程圖，引導幼兒結合經(jīng)驗說說錢包怎么折。）總結：先對邊折，然后再對邊折，打開來，對著中心線兩邊再折一折。第四步重點：上面的一條邊折一半。教師：請小朋友選擇自己喜歡的彩紙，然后根據(jù)流程圖進行折錢包，盡量要自己動腦筋折，如果遇到困難的時候可以請同伴幫忙，也可以問問老師。（3）如遇到幼兒都不會的步驟，教師可集體在教授一次。提問：你覺得誰的錢包最漂亮？為什么？引導幼兒觀察折疊得是否正確、是否整齊。緊跟時代步伐，運用現(xiàn)代化教學手段，精心制作多媒體教學課件；依托新課標精神，優(yōu)化課堂教學模式，充分發(fā)揮學生的主體作用。３、拓寬思路，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力。教法：１、借助多媒體課件以及老師的演示操作，直觀感受，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。讓學生在學習中共同探討，找到解決問題的最佳方法、達成共識?？赡苡袀€別同學準備的是長方形，就問誰能把它變成正方形紙？以此為契機，拉近師生距離。按下“。每組評出優(yōu)勝者，獎勵一顆五角星?！卑聪虏噬粹o，播放多媒體課件中小樓房的動畫，調(diào)動學生學習興趣。[三]給自已的作品加上小門窗，使之更加生動形象。用鼠標單擊課件中“課堂小結”按鈕，大屏幕以動畫形式出示小結內(nèi)容。發(fā)展手部小肌肉，鍛煉動手剪貼紙的能力。教學準備：一個完整的相框，一張兒童照片，畫有基本型的彩紙（每人一張），條形彩紙（每人四條，兩種顏色為宜），小塊彩紙若干，剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。認真觀察邊框的奇特造型。２師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線小心剪，然后分發(fā)剪刀，指導幼兒剪紙。４師示范條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙，指導幼兒粘貼。分發(fā)小塊彩紙。8基本完成后，師幫助幼兒把硬紙板剪出波浪邊形，貼好支架，把相框豎起來。教學反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。（2）讓幼兒說說小船的特征，還有用處。折紙小船。（4）評價。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。（2）讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。重點：讓幼兒學會簡單的手工技巧。（一）導入部分。教師將長條卡紙卷成圈再展開。紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。教師對幼兒制作的紙杯娃娃進行評價，并讓幼兒互相欣賞。喜愛折紙活動，體驗成功的快樂。一、導入。出示折紙電話。（1）上面的線表示什么意思？箭頭表示什么意思。（3）翻過來沿虛線向后折。（2）老師幫助個別幼兒解決難點地方。折紙手工教案中班篇十利用紙杯制作各種物品，如：高高的樓房、有趣的玩具、有趣的動物、可愛的娃娃、漂亮的菊花等，讓幼兒體驗制作的樂趣。飲料瓶、筷子、蠶豆。這是什么？它是怎么做來的？幼兒回答，教師小結。（剪貼五官——彩紙裝飾）。出示ppt(四)紙杯秤。紙杯真好玩，這是你們都喜歡的游戲。幼兒用兒歌展示構建步驟，教師小結。幼兒分享交流紙杯作
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