20xx年折紙手工教案中班(通用10篇)(已修改)
2025-08-04 21:26 本頁(yè)面
【正文】 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。折紙手工教案中班篇一活動(dòng)目標(biāo)：，鞏固對(duì)小貓外形特征的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師出示范例，激發(fā)幼兒折小貓興趣。：今天老師帶來(lái)了一幅作品，我們來(lái)欣賞一下吧!畫上有誰(shuí)呀?幼：小貓。：原來(lái)是小貓呀，我們來(lái)跟小貓打聲招呼吧!二、教師引導(dǎo)幼兒觀察《美工》第16頁(yè)“小貓喵喵”上提供的材料。：你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀察回答。師：說(shuō)的很對(duì)，這只小貓是用紙折出來(lái)的。：那我們今天就來(lái)折一只可愛(ài)的小貓。：那我們看著美工書上的圖示，一起來(lái)折。三、教師示范講解小貓頭的折法。1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來(lái)折小貓，把正方形放好。第一步是對(duì)角折，把角對(duì)齊折一下，變成了一個(gè)三角形對(duì)麼?接下來(lái)把三角形平著放好，讓我們來(lái)折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折。現(xiàn)在讓我們來(lái)折右邊的角，先向下折，在往上折。接著在最下面折一個(gè)小三角形。最后把上面的紙往下折一點(diǎn)，就完成了。折完以后要反過(guò)來(lái)畫五官。：看一看，像不像小貓的頭?幼：像。師：小朋友，小貓的耳朵是什么樣的?幼：尖尖的。耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。：小貓的頭有了，那我們來(lái)給小貓畫上身體，讓小貓?jiān)诓莸赝姘?：好了小朋友，你們想不想動(dòng)手折一折?幼：想。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。：那我們一起來(lái)折一折，不會(huì)折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來(lái)折。折好以后，不會(huì)畫五官的小朋友可以請(qǐng)老師幫忙。小朋友，記得折完以后要反過(guò)來(lái)畫五官哦?；顒?dòng)反思與建議。整個(gè)活動(dòng)，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中活動(dòng)了手，也活動(dòng)了嘴，鍛煉了他們用手撕，貼的能力，同時(shí)也在潛移默化中增長(zhǎng)了幼兒對(duì)于燒魚這一生活經(jīng)驗(yàn)的積累。只是常老師在教學(xué)過(guò)程中一些提問(wèn)性的語(yǔ)言應(yīng)該再精煉一些。折紙手工教案中班篇二讓幼兒認(rèn)識(shí)小狗的外形特征。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)范例一份。二、觀察小狗范例。(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對(duì)了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)三、觀察制作示意圖。出示制作示意圖這只小狗好孤單，它想找伙伴，我們來(lái)幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙，我先來(lái)幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思：（1）先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折，變成一個(gè)大的三角形，（2）再把三角形的兩個(gè)小角往下折，折出它的耳朵，（3）最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們幫它找吧!”四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn)，畫上眼睛和嘴巴。要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。給不會(huì)折的幼兒提供幫助。
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