【正文】 第四段：待人接物與人際關(guān)系。在與他人的交往中，我能更加理性地處理問題，注重溝通，學(xué)會換位思考，從而與他人和諧相處。他崇尚誠信、寬容和感恩，對于個人的內(nèi)心修養(yǎng)有著很高的追求。深知實踐與知識的重要性，明白修身齊家治國平天下的價值，懂得待人接物與人際關(guān)系的道理，同時也明白了修身養(yǎng)性與人生追求的重要性。在文化之冠《論語》中，孔子所言孔子所倡導(dǎo)的修身齊家治國平天下的權(quán)威，還體現(xiàn)出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。第二，《論語》告訴我要惜時如金。只有善于利用時間，我們才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更快，更高。師長是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍俏覀儗W(xué)習(xí)和成長的重要支持。”這句話告訴我們要誠實守信，不要用花言巧語去欺騙他人。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。同時，我也從《論語》中感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深以及儒家思想的獨特魅力。有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國做人的原則也就有了。這樣我們才能做一個“少年君子”我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的！希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧！孔夫子曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”諸如此類的話，并且還說過“吾十有五而志于學(xué)”。因為世間萬物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的具體感情是無限的?！笨鬃影言捯呀?jīng)說得很明白，去了解人性，才是最困難的。這就是孔子的學(xué)習(xí)！這就是圣人的學(xué)習(xí)！也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會萬世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我。第二段：學(xué)習(xí)貴在實踐。例如，書中有一句話說：“巧言令色，鮮矣仁?！墩撜Z》中的一大主題是儒家強調(diào)的勤學(xué)修身，誠實守信。同時，我也發(fā)現(xiàn)只有誠實守信，堅持做人要有原則、有底線，才能贏得他人的尊重和信任，從而取得更多的合作和發(fā)展機會。這一觀點深深地觸動了我，讓我對師長教師充滿敬意。師徒關(guān)系的融洽，讓我明白到只有相互尊重和信任，才能實現(xiàn)真正意義上的教育。傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，也是社會進(jìn)步的基石?？偨Y(jié)：《論語》是一部價值卓越的經(jīng)典著作，它以其獨特的思想和智慧影響了幾千年來的中國社會。論語讀書心得體會篇九再談《詩經(jīng)》。李澤厚《今讀》引鄭浩《論語集注述要》：蓋言詩三百篇，無論孝子、忠臣、怨男、愁女皆出于至情流溢，直寫衷曲，毫無偽托虛徐之意。因此，詩最可稱得上一個”真“字。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。自忖也還有一兩分詩情，只是空有詩情，無奈缺少詩才，所以只能體悟詩人的情感，卻難以用好詩來表達(dá)自己?！?，因此所有的詩句都帶上了禮樂教化的色彩，這才有了《論語》中的多次引用。論語讀書心得體會篇十孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。從這一點來看，他不愧為是個偉大的教育家。子曰：‘愛人’。到了老年，他開始修訂《春秋》、《詩經(jīng)》等，為中華民族的文化傳播做出了貢獻(xiàn)。本文將就我的讀書心得體會與大家分享。更重要的是，我們應(yīng)該從學(xué)習(xí)中感受到快樂和愉悅的情感，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活中不可或缺的部分。同時，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中善于主動思考、獨立分析，將書中的信息與自己的實際經(jīng)驗相結(jié)合，形成獨特的見解和理解。無論是在職場還是生活中，都有著很高的價值。而閱讀這個古老的傳統(tǒng)方式，依然是我們獲取知識、塑造我們自己、增長人生智慧的重要途徑?！墩撜Z》以記錄孔子及其弟子言行為主線，深入探討了人生倫理、政治道德、社會倫理等重要問題。在孔子看來，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人的德行為中心，追求修身齊家治國平天下的完美境界。孔子強調(diào)了君臣之道、父子之道、兄弟之道等重要倫理關(guān)系，在他看來，良好的家庭關(guān)系和社會關(guān)系是實現(xiàn)國家中和和穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。《論語》中的一些言論關(guān)于成人教育也有著重要的指導(dǎo)意義。尾段：讀書《論語》給我們的啟示。讀書《論語》不僅可以教育我們做一個有道德修養(yǎng)和正確價值觀的人，更可以引領(lǐng)我們更好地適應(yīng)當(dāng)下社會的變革和發(fā)展。起初，我以為《論語》讀書會只是為了讀懂里面的話語，讀懂古人的思想，不過后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的目的并不是讀通讀懂，而是要把所學(xué)到的知識滲透于生活中，運用到生活里去，以此來提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地改善自己，這才叫真正的收獲。很榮幸能加入這次的《論語》讀書會，我的收獲可以說是不計其數(shù)了。最近，我讀了一本中國古代的經(jīng)典著作——《論語》。書中的思想和哲理，讓我明白了做人的準(zhǔn)則和方法。孔子的言論充滿智慧，他讓我們懂得做人的底線和道德標(biāo)準(zhǔn)。這些都是如今社會中常常被忽略的，去看完《論語》之后，我更加積極地去關(guān)注他人，去做好世間的每一個小事，因為我也深信，一個人的能堅守自己的底線，也會成為其他方面的力量的。四、在閱讀《論語》時，有什么不足之處？《論語》是一部文化遺產(chǎn)，最初編纂的時間遠(yuǎn)古，當(dāng)中一些稟承著舊時代的思想。總之，閱讀《論語》是一個很有意義的事情，正如“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話所言，讀書確實可以開拓一個人的眼界和思維方式。讀《論語》之人，不注重功利得失，其道其心更加為著人民。其中有幾句論語，我受益非淺。不是嗎自己不喜歡的事或物，怎樣能夠強施到別人身上呢舉個例子吧:開學(xué)時，要發(fā)新課本給同學(xué)，如果她/他發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個角或有破損，就立刻發(fā)給了別人，這就是錯誤的做法。讀了這句話，可想而知，松柏是多么堅韌不拔，是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗。遇到困難，就得去克服它。作為一部立足于現(xiàn)實人生問題的著作，《論語》傳達(dá)著中國古代智慧和價值觀念，有著不朽的魅力。在《論語》中，孔子強調(diào)“教學(xué)相長”，認(rèn)為教育應(yīng)該注重讓學(xué)生主動思考、自主發(fā)展，而不僅僅是被動地接受知識。《論語》的讀者可以從中找到很多文化與思維的共通點。第四段：讀書《論語》給我?guī)淼膯⑹荆?00字）。讀書《論語》的過程也讓我反思自己的不足，并努力改正。這本書不僅教會了我們怎樣做一個好人，更教會了我們怎樣做一個有智慧的人。論語讀書心得體會篇十七我喜歡經(jīng)常翻閱家里的《論語》，其中有一句大家都很熟悉的話對我的感觸十分深――子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。這時孔子眼中滾滾奔流的江水，它不只是一種自然現(xiàn)象，其中流淌的還有挽不回留不住的光陰。我們有時是這種感覺：時間過得真快??！像水一樣快。就像水一樣，在我們不知不覺時剛流來的水就又流走了。作為一個理科的學(xué)生，我覺得我對這個問題有相對深入的理解。這時如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很可能會有豁然開朗的感覺。我只是在這部書中認(rèn)識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家?？鬃又v究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，這天的人們卻在褪色，對其講孝是十分必要的，讓他們明白孝是為人之本。那里講了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。治學(xué)方面，孔子的學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問近而思。三人行，必有我?guī)熝?、敏而好學(xué)，不恥下問。三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ谶@個近80人的班群眾里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。一個幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識廣博但是正是這樣的不恥下問而造就了許多偉人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識，即在家要孝敬父母，在外在團結(jié)友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識，以開闊視野，豐富思想。但在此，我只求簡略的談一下我在看完《論語》一書后的感受?！笨鬃诱J(rèn)為：“剛強不屈，果敢堅毅，質(zhì)樸老實，言語謹(jǐn)慎，(這四種品德)接近于仁?！熬印迸c“小人”在《論語》中，“君子”與“小人”可謂是高頻率詞，而孔子也曾發(fā)表過很多關(guān)于這兩個詞的言語?？鬃佑终f：“君子成人之美?！熬印庇凇靶∪恕苯^非幾句話就可以辨別清楚的，但若無這幾句話，則可真是分不清了。它影響歷朝士子書生乃至普通百姓兩千余年，國人的性格，也受到無聲熏教。宋代有位大儒程子這樣說論語的都后感：“讀論語，有讀了全然無事者。”可以說是深得其趣了。粗看于丹教授講《論語心得》，分成幾個方面來論述。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”所述三條，第一為學(xué)道以長才干，第二為交友以輔仁，第三條乃是修德，此三條者，不過都是為了做一個君子。想要直接給君子下一個定義是有難度的，君子內(nèi)涵很廣。直率的子路說他想要車馬輕裘，與朋友分享，用壞了也不可惜。君子生于世，“邦有道則仕，邦無道則可卷而懷之”，君子之出仕，并非為自己謀利益，而是實實在在要為了天下人?？鬃佣啻胃袊@世道日下，自己的理想無法實現(xiàn)，語氣中那份無奈的悲哀，正是君子的悲哀啊。儒家治國的方法，以仁為本，推行仁政。子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。草上之風(fēng)，必偃。足兵。用孔子自己的話說，為政大概沒有什么是非做不可的，沒有什么是一定不能做的。論語在這方面講了很多，當(dāng)今初中高中課本讀本介紹論語，也往往從這些角度開始。有說堅持的，“吾道一以貫之”。方法也是多種多樣，概括起來就是要好學(xué)。論語中展現(xiàn)了孔子多種多樣的教育方法，在今天看來，依然是很有意思的。對于孔子，真覺得顏回說得好，仰之彌高，鉆之彌堅，循循然善誘人。它為人們提供了一個寶貴的思想寶庫和人生指南，在我看來它不僅是一本好書，更是一本修身養(yǎng)性的功夫書?！墩撜Z》中有很多短小精悍的話語，經(jīng)過仔細(xì)琢磨，我們可以領(lǐng)悟到其中的深刻哲理?！墩撜Z》中不斷強調(diào)的是克己復(fù)禮的思想，其中最著名的是孔子的“己所不欲，勿施于人”的言論。第四段：知行合一。我清楚地意識到，我們必須了解自己在學(xué)習(xí)上的缺點，并努力改變這種情況，將理論付諸實踐。這一觀點告訴我們，不要氣餒或感到挫敗，因為我們總是有機會從別人身上學(xué)到東西。結(jié)論：總之，《論語》是我最喜歡的一本書之一，它給我的人生帶來了很多的啟示和思考，讓我深刻地理解了人類文明的