【正文】 m表的外關(guān)鍵字。統(tǒng)計(jì)表中 Tix 和 Kem是主關(guān)鍵字，同時(shí)， Kem是 kem表的外關(guān)鍵字，如表 312 所示。 表 315 科目表 記錄名 含義 數(shù)據(jù)類型 Kem 科目 tinytext Kid 科目編號(hào) tinyint 第四章 無(wú)紙化 試卷管理 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 整個(gè)系 統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 圖 41 系統(tǒng)總體模塊規(guī)劃圖 試卷管理系統(tǒng) 教師模塊 管理員模塊 用戶管理 科目管理 閱 卷 主觀題評(píng)分 試題管理 查詢成績(jī) 評(píng) 價(jià) 添 加 組 卷 刪 除 修 改 顯示題目 提 交 填寫分?jǐn)?shù) 顯示答案 標(biāo)準(zhǔn)答案 考生答案 個(gè)體評(píng)價(jià) 總體評(píng)價(jià) 個(gè)別同學(xué)成績(jī) 總體成績(jī) 考試系統(tǒng)按照邏輯 、功能 和主要使用者的情況可以劃分為以下 兩 個(gè)主要的子系統(tǒng)：試題管理 與 閱卷子系統(tǒng)，科目與用戶管理子系統(tǒng)。 ? 管理 試題， 主要包括添加、修改、 刪除試題和組卷四 部分 ： ? 添加 試題 ：主要包 括設(shè)置題目的 內(nèi)容、難度、題型、題目所屬章節(jié)等四 個(gè)部分 。 教師模塊 閱 卷 試 題管理 主觀題評(píng)分 查詢成績(jī) 評(píng) 價(jià) 顯示題目 顯示答案 考生答案 標(biāo)準(zhǔn)答案 填寫分?jǐn)?shù) 提 交 添 加 修 改 刪 除 組 卷 ? 閱卷：主要針對(duì)主觀性試題 ? 將會(huì)顯示題目，標(biāo)準(zhǔn)答案， 考生答案 。 登錄界面包括：編號(hào)、科目、 密碼 等 ， 其中 編號(hào)、 密碼為 教師 輸入，科目以及選擇登錄者類型為通過(guò)下拉列表框選擇 。 管理員模塊 用戶管理 科目管理 添加用戶 修改 用戶 刪除用戶 添加科目 修改科目 刪除科目 第五章 無(wú)紙化 試卷管理 系統(tǒng) 的實(shí)現(xiàn) 試題管理與閱卷子系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì) 該系統(tǒng)將主要由教師使用，設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的目的在于使教師能夠方便的管理其所教科目的試題，同時(shí)，由于試卷中不可避免地會(huì)有主觀題存在，而以目前的計(jì)算機(jī)技術(shù)還不足以對(duì)主觀題進(jìn)行評(píng)分，因此，有必要將主觀題閱卷模塊設(shè)計(jì)出來(lái)以方便教師進(jìn)行閱卷，此外，由于該系統(tǒng)的需求中需要 有對(duì)考生的評(píng)價(jià)功能，因此評(píng)價(jià)考生的功能也將集成到該子系統(tǒng)中 ，如圖 51 所示。 2) 試題修改：教師可以根據(jù)自身的需要來(lái)修改 試題 的內(nèi)容，難度，來(lái)源，答案等信息。在設(shè)計(jì)組卷程序時(shí)需要考慮這些問(wèn)題： 每一位考生的試卷必須題量一致，難度相當(dāng)，還要考慮到考生可能會(huì)有多次考同一門考試，因此還要保證考生每次考試的試題不能一樣?？颇抗芾砗?用戶 管理是該系統(tǒng)的一個(gè)基礎(chǔ)功能 。 4) 刪除科目：當(dāng)該科目不再需要時(shí)可以刪除，同時(shí)與該科目相關(guān)的題目等信息也會(huì)相應(yīng)的自動(dòng)刪除 。 3. 教師管理： 包括如下功能： 1) 查詢教師：在本系統(tǒng)中主要用于驗(yàn)證教師的合法性。 對(duì)組卷算法的探討與研究 組卷分析 本系統(tǒng)的一個(gè) 關(guān)鍵的地方 就是要建立一個(gè)良好的組卷系統(tǒng)， 采用自動(dòng)組卷系統(tǒng)可以大大減輕教師的負(fù)擔(dān)，而且，更重要的是，自動(dòng)組卷可以很好的保證試卷的難度和信度，提高考試的公平性和公正性。 算法的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程如下： 1) 建立兩個(gè)數(shù)組 U(r)和 T(x)，其中 U(r)的值為某種狀態(tài) r 的試題在數(shù)據(jù)庫(kù)中的試題數(shù)，例如單選題，第二章，難度為 3 的試題數(shù)。 3) 若 T(x)≠ 0，則 T(x)=T(x)1，重復(fù) 2)； 4) 若 List 表未滿，則轉(zhuǎn)向 1)，否則組卷成功； 5) 算法結(jié)束 這種算法使用廣泛、簡(jiǎn)單 易行 ，對(duì)于單道題的抽取速度很快，但是對(duì)于整份 試卷 的生成卻需要耗費(fèi)很多時(shí)間，而且在組卷?xiàng)l件較復(fù)雜的情 況下 常常會(huì)出現(xiàn)組卷失敗。否 則產(chǎn)生隨機(jī)整數(shù) N，N=int(rand(1)*U(r))， 其值小于 U(r)。在組卷系統(tǒng)中的專家系統(tǒng)需要構(gòu)建一個(gè)知識(shí)庫(kù)用來(lái)存放諸如不同的科目、不同的考試性質(zhì)和時(shí)間等組卷知識(shí)信息，此外，還要構(gòu)建一個(gè)推理機(jī) 制 來(lái)根據(jù)一定的推理策略從知識(shí)庫(kù)中選取相關(guān)的知識(shí)，對(duì)用戶提供的信息進(jìn)行推理，直到得出相應(yīng)的結(jié)論為止。在搜索的前幾步中采用隨機(jī)抽題法，當(dāng)搜索進(jìn)入死結(jié)點(diǎn)時(shí)，采用 以下 的方法作啟發(fā)后 再進(jìn)行搜索： 首先將造成死結(jié)點(diǎn)的狀 態(tài)類型記錄下來(lái)，然后回溯走過(guò)的路徑，將與該狀態(tài)有關(guān) (指某分量相同 )的元素全部釋放，將剩下的無(wú)關(guān)元素重新構(gòu)成一 條 路徑，然后根據(jù)啟發(fā)函數(shù)的最小值確定下一個(gè)結(jié)點(diǎn)，啟發(fā)函數(shù)定義為新元素狀態(tài)類型與記錄死結(jié)點(diǎn)元素狀態(tài)類型分量相同的個(gè)數(shù)。遺傳算法處理的是基因型個(gè)體， 一定數(shù)量的個(gè)體組成群體，群體中個(gè)體的數(shù)目為群體規(guī)模 [24]。 遺傳算法的基本 過(guò)程如下： 1) 產(chǎn)生初始群體，隨機(jī)地 （ 通常均勻地 ） 產(chǎn)生 若干 個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體看作是一個(gè) 基因型個(gè)體 ， 這若干 個(gè) 基因型個(gè)體 組成一個(gè)群體 ； 2) 對(duì)群體中每個(gè)個(gè)體計(jì)算它的適應(yīng) 度； 3) 通過(guò)選擇和復(fù)制操作從群體中選出所需要的個(gè)體， 這里通常采用輪盤賭選擇法即適應(yīng)度比例法，而且通常需要多輪選擇，然后將選出的個(gè)體 放入到交配緩沖池中 ； 4) 對(duì)交配池中的 個(gè)體使用交叉和變異算子 仿照生物學(xué)中雜交的原理， 形成下一代群體中的 N 個(gè)體，并計(jì) 算每個(gè)新個(gè)體的適應(yīng)度，在這里有必要提一下交叉算子和變異算子的重要性：交叉算子一方面能夠使得原來(lái)群體中優(yōu)良個(gè)體的特性在一定程度上得到保持，另一方面，它將使 得算法能夠探索新的基因空間，從而使新群體中的個(gè)體得以保持多樣性[25]； 變異 算子 的使用能夠使遺傳算法具有局部搜索能力，可以維持群體的多樣性 [26]； 5) 如果滿足結(jié)束條件，則停止 ， 否則轉(zhuǎn)到第 3） 步。 因此，目前在本系統(tǒng)中采用的是隨機(jī)抽題算法，從當(dāng)前的使用情況來(lái)看，算法的選擇是正確的，是能夠滿足需要的， 下面 是該算法的部分程序?qū)崿F(xiàn) ： 與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 在本系統(tǒng)中，訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。 以下是連接數(shù)據(jù)庫(kù) 代碼 ： 第六章 系統(tǒng)的不足與展望 系 統(tǒng)的不足 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用和測(cè)試，該系統(tǒng)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的設(shè)想，達(dá)到了預(yù)期的目的。同樣地，目前對(duì)于試題的評(píng)價(jià)也僅限于難度的區(qū)分，但以后可以根據(jù)考生的情況進(jìn)一步引進(jìn)信度，區(qū)分度等評(píng)價(jià)試題的標(biāo)準(zhǔn)。 本系統(tǒng)是一個(gè)平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)多學(xué)科、多課程、多層次的試題庫(kù)管理，滿足同一個(gè)考場(chǎng)中每一位考生試卷既等價(jià)又相異的要求，有利于大規(guī)模同一考試的順利進(jìn)行 ， 目前，該系統(tǒng)運(yùn)行平穩(wěn)可靠。 參考文獻(xiàn) [1]中科永聯(lián)高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)中心 ． MVC 模式[EB/OL]． 20210423. 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