【正文】 上的可行性： 由于目前學(xué)校已經(jīng)建立了一套具體的，嚴(yán)格的管理制度和措施，因此，可以保證考試系統(tǒng)嚴(yán)格的管理性， 規(guī)章制度和管理方法為系統(tǒng)的建設(shè)提供了制度保障。 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的設(shè)計決定是本系統(tǒng)設(shè)計的關(guān)鍵一環(huán)，因為它將決定系統(tǒng)的性能和程序的結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的好壞將決定著本系統(tǒng)的成敗。 表 35 有關(guān)用戶 和科目 管理的表 數(shù)據(jù)庫中的表 說 明 user 考生表 teacher 教師表 kem 科目表 數(shù)據(jù)庫中各表的詳細說明 1. 有關(guān)成績的 數(shù)據(jù)庫： 1) ks_kegcj 考生的客觀題成績表，由于客觀題成績能由系統(tǒng)自動完成判分，公正性和公平性能夠得到很好的控制 ，而且，客觀 題的分?jǐn)?shù)一般都為整數(shù)， 因此在Grade 數(shù)據(jù)項我 們 設(shè)定的是 int 數(shù)據(jù)類型。 Tid 的引入保證了每一個題目在數(shù)據(jù)庫中都有一個獨一無二的題號。 表 313 考生表 記錄名 含義 數(shù)據(jù)類型 Uid 考生考號 int Pwd 密碼 varchar Kem 考試科目 tinyint Score 考試成績 float State 考生狀態(tài)（ No 未考 Yes 已考） enum 2) teacher 將考生表與教師表分開存儲一方面是為了保證考生數(shù)據(jù)和教師數(shù)據(jù)的安全性，另一方面，也是為了目前和將來系統(tǒng)的需要，也許在將來需要顯示更多的教師信息，這樣 設(shè)計就可以不用對數(shù)據(jù)庫表進行大的改動 ，只要添加相應(yīng)的字段就可 以了，如表 314 所示。 ? 刪除 試題 ：可以進行一次一個或一次多個 的 刪除 試題 。 ? 管理教師：系統(tǒng)將顯示當(dāng)前教師的基本信息，并允許添加，刪除和修改教師的信息。 4) 組卷功能：這個功能也是該考試系統(tǒng)的核心功能之一，通過該功能教師可以為每一個考生生成一份“個性化”的試卷，這樣，將有利于保證考試的公正性。 2) 添加科目：管理員只要添加科目，系統(tǒng) 會自動為該科目生成相應(yīng)的題型庫 。 3) 修改教 師：本階段限于修改教師的密碼，但已經(jīng)為未來的升級預(yù)留了接口 。 2) 如果 T(x)U(r)，則轉(zhuǎn)向 5），否則產(chǎn)生隨機數(shù) N， N=int(rand(1)*U(r))，其值小于 U(r)。 3. 基于專家系統(tǒng)的組卷 算法 專家系統(tǒng)是一種能夠依靠大量的專門知識解決特 定領(lǐng)域中復(fù)雜問題的計算機智能軟件系統(tǒng)。 5. 遺傳算法 [2126] 遺傳算法 （ Geic Algorithm） 是 目前在組卷系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注和研究的算法，它最早是由美國密西根大學(xué)的 Holland 教授 在六十年代 提出， 在進行了一系列研究后，八十年代由 Goldberg 進行歸納總結(jié)，形成了遺傳算法的基本框架，其 具有簡單通用、收斂速度快、全局尋優(yōu)等特點，且適用于并行處理 ，目前在計算機科學(xué)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、信號處理、人工網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域已經(jīng)得到了廣泛的運用。 本系統(tǒng)采用的算法 本系統(tǒng)目前是一個在學(xué)校范圍內(nèi)使用的小型系統(tǒng)，在對組卷模塊的設(shè)計與實現(xiàn)時考慮了 以 下的因素： 1. 時間因素，由于系統(tǒng)開發(fā)周期較短，一些理論上效果較好的算法由于代碼復(fù)雜而未被考慮。 ? 由于當(dāng)前設(shè)計的是 試卷管理 系統(tǒng)，所以在考生和教師 信息的保存方面所能保存的內(nèi)容還較少，未來如果需要將該系統(tǒng)升級成為一套完整的教學(xué)管理系統(tǒng)的話在這方面還需要加強，所幸的是，由于采用的是 MVC 的框架結(jié)構(gòu)而不是僅 僅 簡單 地 采用純 JSP 編程的方式，所以未來升級的時候?qū)?會大大減輕勞動量，可以說，現(xiàn)在已經(jīng)為將來的升級打下了良好的基礎(chǔ)。 基于 Web 的考試系統(tǒng)是當(dāng)今的一項熱門研究領(lǐng)域， 它是現(xiàn)代遠程教育不可缺少的一部分 ，而作為考試系統(tǒng)的核心部件 —— 試卷管理系統(tǒng)也越來越受到人們的關(guān)注，大量的學(xué)者、專家投身到這個領(lǐng)域中來 。 總結(jié)與未來的發(fā)展展望 本論文詳細闡述了基于 MVC 架構(gòu)的 試卷管理 系統(tǒng) 的 設(shè)計 與實現(xiàn)過程。 JDBC 訪問數(shù)據(jù)庫需要首先建立一個與數(shù)據(jù)庫的連接，獲得一個連接對象，通過鏈接對象來提供執(zhí)行 SQL 語句的方法。在遺傳算法中需要進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換操作，一個是表現(xiàn)型到基因型的轉(zhuǎn)換 ， 把問題空間的參數(shù)轉(zhuǎn)換成遺傳空間中的 基因型個體； 另一個是基因型到表現(xiàn)型的轉(zhuǎn)換，它 將 執(zhí)行相反的操作。 這種組卷算法需要建 立一個龐大的知識庫，同時推理機 制 的設(shè)計和實現(xiàn)也很復(fù)雜，難以滿足快速組卷的要求。 2. 回溯試探算法 回溯試探算法 [19]是對隨機算法的改進，它將隨機抽 取 產(chǎn)生的 每一狀態(tài)類型記錄下來，當(dāng)搜索失敗時就會釋放 上次 記錄的狀態(tài)類型，然后再依據(jù)一定的規(guī)律變換 出 一種新的狀態(tài)進行試探，通過不斷地回溯試探直到試題生成完畢或回到出發(fā)點為止。而且，在交互式的Web 環(huán)境下 人們對試卷生成的速度的要求很高，而一個理論上較完美的算法可能會以犧牲時間作為代價 [18]。 2) 添加考生：用于增加考生。 2) 考生評價：教師在批閱完每一個 考生的所有主觀題后可以對考生有一個總體上的評價，而這個評價將會被考生在查閱成績時看到，這樣就有利于教師和學(xué)生的互動，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個系統(tǒng)中我們將教師的編號的最高位定義為 3，并以此 作為登錄驗證的依據(jù) 之一 ， 在教師通過登陸驗證后會出現(xiàn)一個選擇頁面，通過選擇頁面可以跳轉(zhuǎn)到閱卷頁面（需要驗證是否該科目有已經(jīng)考過試但還沒有被批閱的考生存在）或者試題管理頁面。 ? 兩個按鍵：提交和重置 。 圖 42 系統(tǒng)子系統(tǒng)劃分圖 數(shù)據(jù)庫 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫訪問 試題管理與閱卷子系統(tǒng) 科目與用戶管理子系 統(tǒng) 無紙化試卷管理 系統(tǒng) 試題管理與閱卷子系統(tǒng) 圖 4３ 試題管理與閱卷子系統(tǒng)模塊劃分圖 試卷管理與閱卷 子系統(tǒng) 的功能： ? 登錄 試卷管理 系 統(tǒng)： 試卷管理 的首頁，只有登錄才能進入其內(nèi)部。 表 310 題庫填空題表 記 錄 名 含 義 數(shù)據(jù)類型 Kem 考試科目 tinyint Tid 題庫中試題編號 int Source 試題來源（章節(jié)） smallint Difficulty 試題難度 tinyint Content 試題題目內(nèi)容 mediumtext NumofBlank 空格數(shù) smallint Ans 標(biāo)準(zhǔn)答案 mediumtext 3) tk_duox 題庫多選題表記錄了無紙化試卷管理系統(tǒng)中所有科目的多選題的信息，其與單選題表不同的地方是由于多選題的答案可能有多個，因此標(biāo)準(zhǔn)答案的數(shù)據(jù)類型設(shè)置為“ set”型，與題庫單選題表一樣，在該表中 Kem 和 Tid 是主關(guān)鍵字，如表 311 所示。 表 37 考生主觀題成績表 記 錄 名 含 義 數(shù)據(jù)類型 Uid 考生考號 int Kem 考試科目 tinyint Tid 題庫中試題編號 int Grade 主觀題成績 float 2. 有關(guān)評價的表 1) pinj 評價表記錄了教師對考生的評價信息 ，通過這個表考生可以與教師進行良好的互動，如表 38 所示。 表 32 有關(guān)評價的表 數(shù)據(jù)庫中的表 說 明 pinj 考生評價表 3. 有關(guān)題庫的 數(shù)據(jù)庫 ： 這個數(shù)據(jù)庫將主要保存所有題目的信息，每門課每個教師的題目信息都將保存在這張表中，同時，考試數(shù)據(jù)庫中考生每道考題的來源也來于此，可以說這個數(shù)據(jù)庫是整個系統(tǒng)的關(guān)鍵之一。 2) 成績匯 總：成績排名。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。 第三章 無紙化 試卷管理 系統(tǒng)的分析 系統(tǒng)需要解決的主要問題 首先，無紙化試卷管理系統(tǒng)的主要用戶 是教師，但每一位教師所負責(zé)的科目不同，所以，在系統(tǒng)的開始界面上需要有一個登錄頁面，通過登錄頁面的身份驗證可以跳轉(zhuǎn)到該教師相應(yīng)科目的試題管理頁面，這個登錄模塊的設(shè)計也是保證系統(tǒng)安全性的一個重要的方面。 Eclipse 是一個開放源代碼的、基于 Java 的可擴展開發(fā)平臺。 HTML 是一種簡單、通用的 網(wǎng)絡(luò) 置標(biāo)記語言。Application 類 與一般的程序如 C++的作用是 相 似的，是一個獨立可執(zhí)行的應(yīng)用程序 。類似的，只要 Controller 改變了 View，View 會從潛在的 Model 中 獲取數(shù)據(jù)來刷新自己 ， 參 見圖 21 和 表 21。 可以說，對于試卷的管理是考試的中心和靈魂環(huán)節(jié)。 目前， 網(wǎng)絡(luò)考試 呈現(xiàn)出以下的特點和發(fā) 展趨勢： 方便學(xué)生考試，無時間和地域的限制，考生可以在一個考場里完成多門考試而不需要對考場進行大的調(diào)整。 第四章： 試卷管理 系統(tǒng)的總體設(shè)計。目前通過本論文中的設(shè)想構(gòu)建的 系統(tǒng)基本上可以滿足學(xué)校及現(xiàn)代信息 化企業(yè)的內(nèi)部考試要求，可以 實現(xiàn)學(xué)?；蚱髽I(yè)的低成本投入，高效率 產(chǎn)出 的宗旨?，F(xiàn)階段 該 系統(tǒng)已經(jīng) 實現(xiàn)了 隨機出題、 客觀題 自動閱卷，試題管理、修改題庫、用戶管理、科目管理、管理員管理、 成績管理等重要功能， 實現(xiàn)了真正的無紙化 試卷管理 ，大大減輕了教師出題和閱卷等繁重的工作量。 主要內(nèi)容和研究意義 目前， 學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在 這種 方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個步驟，即人工出卷、考生考試、人工閱卷、成績 登記 和試卷分析。 28 與數(shù)據(jù)庫的連接 22 科目與用戶管理子系統(tǒng) 1 論文的組織結(jié)構(gòu) 10 系統(tǒng)需要解決的主要問題 顯然，隨著考試 種類 的不斷增加 和 考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，其工作將 會 是一件十分 繁 瑣和 容易出錯的事情， 同時，一次考試 所能得到 的反饋較弱， 組卷 的隨意性大，全憑教師的主觀感覺來評價一套試卷的難易程度，對成績的分析停留在平均分，及格率的表面層次上 ，難以統(tǒng)計出學(xué)生對于各 個 知識 點 的掌握程度，再者，成績公布前考生為查看成績而給教師 和教務(wù)部門帶來的麻煩也不小，人情分的情況難免出現(xiàn)， 因此， 可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代 教育 的需要。 同時，由 于采用了當(dāng)前先進的開發(fā)技術(shù)和架構(gòu)，這套考試系統(tǒng)能夠很方便的增加新功能，為將來的升級打下了良好的基礎(chǔ)。 如果選用了本系統(tǒng)，老師和領(lǐng)導(dǎo)將可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地 組織試卷、 安 排 考試，大大節(jié)省了時間， 目前 本系統(tǒng)包括六種考試 題型 ：單選題、多選題、判斷題、打字題、填空題、簡答題 等 ， 其中前三種題型可以通過系統(tǒng)自動完成閱卷工作，這可以大大加快教師 和領(lǐng)導(dǎo) 的工作效率，減少負擔(dān)，這六種題型已經(jīng)基本覆蓋了當(dāng)前大多數(shù)考試的題型，因此能夠 很容易滿足學(xué)校、企事業(yè)單位的考核要求，具有很強的實際意義和利用價值。簡述系統(tǒng)總體設(shè)計圖及其子系統(tǒng)。考生可以選擇就近的考點和合適的時間來完成考試，這樣有利于杜絕客觀因素對考試的影響，有利于考生發(fā)揮出自己的真實水平。而無紙化的試卷管理系統(tǒng)又是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)考試的關(guān)鍵一環(huán)，它將直接決定網(wǎng)絡(luò)考試的適應(yīng)性、穩(wěn)定性 以及其所能具有的功能。 MVC 模式最早是 smalltalk 語言研究團提出的，應(yīng)用于用戶交互應(yīng)用程序中。 Applets 類似于應(yīng)用程序，但 是它們不能單獨運行 ， Applets 可以在支持 Java的瀏覽器中運行 ， Applets 主要是內(nèi)置于 HTML 網(wǎng)頁中，在瀏覽時發(fā)揮作用 [4]。它允許網(wǎng)頁制作人建立文本與圖片相結(jié)合的復(fù)雜頁面，這些頁面可以被 用戶通過瀏覽器 瀏覽到，無論 他 使用的是什么類型的電腦或 操作系統(tǒng) [7]。就其本身 而言，它只是一個框架和一組服務(wù)，用于通過插件組件構(gòu)建開發(fā)環(huán)境。另一方面， 由于在線考試的考試環(huán)境一般為機房，考試者之間的距離很近，為了做到考試的公正性 ，對于每個應(yīng)試者來說，試卷的試題 類型 和題量都應(yīng)是相同的，但試題 的內(nèi)容卻不能相同 ， 而且 在線考 試基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，試卷應(yīng) 該從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫隨機抽取試題后動態(tài)生成 ，所以，這將是組卷模塊需要解決的主要問題。硬件方面，科技飛速發(fā)展的 現(xiàn)在，硬件更新的速度越來越快，可靠性越來越高，價格越來越低，因此， 硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要 。 評語：要求能針對每個考生寫評語。 該數(shù)據(jù)庫的詳細表單 設(shè)計 如表 33 所示。 表 38 評價表 記 錄 名 含 義 數(shù)據(jù)類型 Uid 考生考號 int Kem 考試科目 tinyint Comment 考生評價 mediumtext 3. 有關(guān)題庫的數(shù)據(jù)庫： 有關(guān)題庫的表存儲了考試系統(tǒng)中各種試題的信息，這個數(shù)據(jù)庫是 試卷管理 系統(tǒng)的中樞和基礎(chǔ)， 題庫數(shù)據(jù)庫表直接不是面向考 生的，因此，在題庫數(shù) 據(jù)庫中沒有記錄任何關(guān)于考生的信息。 表 311 題庫多選題表 記 錄 名