【正文】 都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。（三）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。要想學(xué)好這些，首先要有一個好的健康的身體。話，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉，積極認(rèn)真的去對待上好體育課。有了健康的身體，長大了才能更好的去工作和生活。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適，同時有助于提高運(yùn)動能力，促進(jìn)身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。注意不應(yīng)空腹上體育課。安全時刻要牢記。學(xué)生生病，一定要家長的假條或者是的假條，體育老師方可批準(zhǔn)。最后說一句：想讓你的孩子能為他的幸福、工作打下一個好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧。在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！今天的家長會，我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn)，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。（2）、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。（在校，我也會有計劃的組織學(xué)生看書，與他們交流。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正。是清爽還是灰頭土臉？午睡時，有些孩子的小腳臭氣熏天，連襪子破了、臟了都無人問津，最后，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗?！苯逃皇橇⒏鸵娪?，讀書是厚積薄發(fā)。孩子是一面鏡子，孩子是你的縮影，他的成功需要您辛勤的鋪墊。對大家的到來表示歡迎。感謝我的孩子，讓我與他們一起成長。做教育的新老師明確責(zé)任我曾參加過全國十佳班主 任鄭立平老師的班主任培訓(xùn)講座，他說過這樣一句話：教師并非知識搬運(yùn)的機(jī)器人，只想傳授知識的并不是一個真正的老師。我對待孩子有一個原則，這也是我的底線——那就是全納與平等。正如詩中所說，每個孩子都是獨(dú)一無二的，即便是最調(diào)皮的孩子也有著善良的心靈。班級文化并不是貼在墻上給別人看的，它不是作秀，而是一個班級的精神歸屬。滿天星的花朵雖小，但凝聚在一起我們就是最耀眼的點(diǎn)點(diǎn)繁星。那么，下面我就借此機(jī)會，向大家展示一下您的孩子在學(xué)校里的良好表現(xiàn)。主要選擇一些孩子們比較喜歡的富有童趣的晨誦詩集，為了讓孩子更感興趣我還會設(shè)計一些動作，一邊表演一邊讀。聽課時的坐姿、寫姿、舉手、捧書、放書、鉛筆橡皮的使用放置、討論次序、傾聽習(xí)慣、師生問好、下課告別等等都做得很好。班長在講臺組織，進(jìn)行表揚(yáng)和批評，全部安靜后班長在講臺做。班級管理是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，光是盯著、吼著是行不通的，不但自己累，而且收效甚微，用智慧、用方法的管理才是上上之策。精彩的小學(xué)生活。同學(xué)之間，他們能夠做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助、互相謙讓。（超鏈接到吃飯的照片）。大部分同學(xué)都能做到按時按質(zhì)地完成作業(yè)。（鏈接上課的圖片）。小組長收作業(yè)的速度越來越快，且收得很整齊。有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲。請你每天檢查孩子的作業(yè)，注意，你只是檢查是否完成，書寫是否認(rèn)真，并且簽上你的名字，初步教會孩子自己檢查作業(yè)，保證孩子每天都能認(rèn)真完成每一科作業(yè)。請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習(xí)慣。比如做作業(yè)，孩子想玩不想做作業(yè)，你可以說“你作完作業(yè)以后，你就可以出去玩。孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時，你敢不敢跟它來個比賽呀，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話，就是你贏。家長在一二年級辛苦一點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣，讓孩子在前面扎實(shí)的基礎(chǔ)下，一步一個腳印走好了，等到孩子三年級了，你就可以放手了，孩子可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操心。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。另外，提醒每天最后走的同學(xué)和家長把教室的窗關(guān)好，窗簾拉好，門后的總電閘關(guān)掉，并鎖好前后門?，F(xiàn)在我們用的是生本教材，人教版的課文作為課外閱讀素材，要求會讀即可。在學(xué)校，每周兩節(jié)閱讀課，我們還建立了班級圖書角，每天課間、放學(xué)時間學(xué)生都可以在這里借書看，漸漸有了讀書的氛圍。一個喜歡看書的小朋友，可以帶動大家一起看書，這樣挺好的?！弊榆幪貏e愛看書，給我的印象很深。接著再請子軒爸爸。（課件出示）每一次執(zhí)勤，我都覺得很感動，看到他們的辛勤付出，我由衷的感謝他們。再次感謝各位家長的到來，謝謝！小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇七尊敬的107班喻老師、徐老師、張老師，各位老師，親愛的家長、同學(xué)們：大家好！我是璐璐的家長，小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿：和孩子共同成長。一、班級是孩子成長的載體，“因材施教”努力使每個小朋友健康成長。當(dāng)它餓了的時候需要的是老師和家長的施肥，施肥的時候還需要根據(jù)每一顆玉米的實(shí)際情況去給與營養(yǎng)，需要“氮肥”時，給與“鉀肥”就錯了。我們作為家長，在這個過程中，就是盡可能的讓每一粒玉米都能健健康康的去成長，別讓它干癟了，也別讓蟲子給吃了。其實(shí)，我們的責(zé)任就是該施肥時施肥，該撒藥時撒藥，代替玉米去成長那是叫“拔苗助長”。最近，璐璐在英語新東方學(xué)校結(jié)業(yè)考試后的成果展示課上，英語老師說：“非常感謝２８次課來你們的陪伴，是你們的堅持給了我信心；每個孩子有每個孩子的特點(diǎn)，別把自己的孩子和別人的孩子去比，家長要做的就是去發(fā)現(xiàn)你的孩子的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)上自己的短板。作家長，最重要的是要進(jìn)入孩子們無拘無束的“王國”。有時，孩子也會很不耐煩的說，“你聽我說完嘛”。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。過去書中架著眼鏡的嚴(yán)肅的教師形象被頗具學(xué)者風(fēng)度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代，學(xué)生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性。新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比，更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略。解題的格式也不再過于格式化，如低年級解決問題不再要寫單位名稱和答語。學(xué)生有的按顏色分、有的按種類分、有的按內(nèi)里有無種籽分、有的從能否生食分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨(dú)到眼光。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。物質(zhì)準(zhǔn)備。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。將來走上社會要憑自己能力去做，無法借助他人之力。（2）知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。家長還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：王伸、王小樂、王文軒、王子軒、張曉福。生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。校門外車來人往，存在很大隱患。如校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或李老師?！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會寬容，學(xué)會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。剛開始時先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認(rèn)真。閱讀課外書。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績都有所提高，全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。剛才我談了自己的一些觀點(diǎn)，僅供大家參考，不當(dāng)之處請多包涵。讓我們合作愉快!最后祝家長們工作順利，萬事如意!小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言稿篇十一尊敬的各位家長：你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我知道，有很多家長都想知道自己的孩子在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)如何？這次家長會，希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更快樂，取得更好的成績！一、快樂的校園生活：我們的每一位孩子都是那么地?zé)釔垡唬?）班這個大家庭，我們相親相愛。廣州市“尋找青蘋果”征文大賽：（讀書卡制作類）。校園鉛筆書法比賽：一等獎（林星彤、杜家皓）。(一年級集體作品,小演員有:馬仲澤、鄺思語、陳標(biāo)洋、林星彤、段伊涵、祁羽)。響應(yīng)廣州市少先隊員基金會的號召——為貧困山區(qū)建立“愛心廚房”捐款，本班共捐款1258元，同學(xué)們對山區(qū)孩子的愛心和熱心令人感動?！芭d趣”才是最好的老師，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的永恒動力。（一）養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明。學(xué)習(xí)要求：家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求：抓作業(yè)、抓聽寫、抓背書。尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的，特別需要在家適當(dāng)給作業(yè)“加餐”。共3頁，當(dāng)前第。說實(shí)話，與在場的父母相比，我所做的還不夠。孩子從早到晚在學(xué)校很不容易，他們的39。例如，當(dāng)他在小學(xué)的時候，他的數(shù)學(xué)很差。當(dāng)他厭倦學(xué)習(xí)時，可以讓孩子適當(dāng)?shù)乜措娨?，看雜志或做一些家務(wù)。在交流中，我們像朋友一樣交談，這是非常簡單和快樂的。從二年級的下半學(xué)期開始,我給他一個鬧鐘，早上讓他起床,吃早餐,然后去上學(xué)。我的演講到此結(jié)束。我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。）、王xx、靳xx（學(xué)習(xí)習(xí)慣不好）、田xx、林xx。家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐xx家長、衛(wèi)xx家長（主動給老師打電話問留什么作業(yè)。個人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。教育孩子學(xué)會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。