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高考文學(xué)類文本閱讀探究題分析教學(xué)案例-預(yù)覽頁

2025-04-15 04:15 上一頁面

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【正文】 說明對(duì)“探究”的要求及解讀  1. 從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn),以及內(nèi)涵的民族心理和人文精神。2.掌握探究題的解題思路、方法?! 〗庾x:要求考生的答題應(yīng)多角度、全方位思考,角度不能單一,須分層答題,思考不能太膚淺,能透過現(xiàn)象看出本質(zhì),提煉出其豐富的意蘊(yùn)。  ?! 《?、經(jīng)典再現(xiàn)  ,請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向?! √骄款}。表現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互信任,關(guān)心愛護(hù)以及無畏勇敢;③角度三:雄鷹、駿馬、牛等動(dòng)物形象。情感取向:分析文章蘊(yùn)含的思想感情,需結(jié)合全文,從不同角度去發(fā)掘。探究本文“……”的深刻意蘊(yùn)?!  ?
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