高考文學(xué)類文本閱讀探究題分析教學(xué)案例-文庫吧
2025-04-15 04:15 本頁面
【正文】 能單一，須分層答題，思考不能太膚淺，能透過現(xiàn)象看出本質(zhì)，提煉出其豐富的意蘊(yùn)?！ 〗庾x：“民族心理”、 “人文精神”一般是一個(gè)民族長(zhǎng)期形成的，是作品中固有的，要求考生能夠準(zhǔn)確解讀文本蘊(yùn)含的這些深層含義?！ ?. 探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖 。（寫作意圖類） 要求從作者經(jīng)歷、所處時(shí)代、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及作品影響進(jìn)行分析?！ ?。要求立足自我，感悟和體驗(yàn)文本，獨(dú)立思考，提出自己的見解。（個(gè)性解讀類） 解讀：“個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”是特別強(qiáng)調(diào)考生一定要有“自己的理解”、 “自己的觀點(diǎn)”。所謂的“自己的理解” “自己的觀點(diǎn)”不是“為所欲為”、 “信
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