【正文】 體長得很結(jié)實。 三、結(jié)束部分。 與家長聯(lián)系，使幼兒園跟家長共同配合，幫助幼兒克服不良的飲食習慣，并逐步養(yǎng)成主動自己的根據(jù)合理搭配食物的要求，選舉進餐食物的良好飲食習慣。 讓幼兒自己制作水果沙拉或者是蔬菜沙拉，我也是忐忑了很久，害怕孩子出意外，萬一把手割傷了怎么辦呢？但是我在準備了創(chuàng)可貼的情況下還是讓孩子自己做了，因為大班的孩子需要你承認他，他們已經(jīng)有了非常強的自主性，但是結(jié)果是沒有一個孩子被割傷，雖然有的孩子比較膽小，承擔擺盤、出謀劃策等工作，我想也是自我肯定的一個過程，這個時期的孩子都有“我能、我行”這種想法，當老師的一定不能去遏制，相反的應該去鼓勵，去表揚，去肯定，就算是被割傷了有怎么樣呢？至少讓他得到了一種痛的經(jīng)驗，下次更注意！ 活動結(jié)束了，我想這次活動在他們心中一定會留下深刻的印象。 活動前與家長討論消氣的方法。 你有沒有生氣過？想一想自己曾經(jīng)因為什么事情而感到不開心呢？ 分享交流消氣的方法。 ① 當你生氣時，你有什么好的辦法讓自己消消氣？把你的辦法與一下吧。 初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。 過程： 放錄像(兒童醫(yī)院門診及有關禽流感的報道)你們看到了什么?聽到了什么?幼：小朋友生病了、禽流感為什么會生病?傳染的禽流感?幼：因為感冒、怕冷、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什么? 病毒二、播放病毒有關資料 在顯微鏡下你看到了什么? 幼：細菌?不知道是什么…… 你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢?我們請醫(yī)學院的叔叔給我們講解一下好嗎? 三、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕，科學能戰(zhàn)勝病毒例子禽流感病毒怕什么? 小結(jié)：科學家本領真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。 幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。 提問：如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?引導幼兒說說自己的見識和感受。 引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。 游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗 游戲玩法：幼兒手拿火炬，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。 游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆 游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。爬過暗道然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。游戲結(jié)束。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。猜對后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。 游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可蓋印章一次。 游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。 游戲：剪羊毛 游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝 幼兒園大班健康教案：體育活動―小小飛行員 為了不受“教師教什么，幼兒學什么”這種傳統(tǒng)教學模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領”的理念來組織活動過程。 要求： 幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。 流程： 活動身體分散探索集體游戲放松活動 一、活動身體： 隊列訓練 準備操練習：運動模仿操 二、分散探索： 自由嘗試 帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。 飛行員特技表演： 前面出現(xiàn)了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。 根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并幫助分數(shù)低的幼兒。走，跟著指揮官行動吧！（利用休閑區(qū)進行） 火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！ 三、放松活動： 怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿倮模? 自由結(jié)伴游戲。充分體現(xiàn)幼兒的自主活動，活動過程中注意掌握運動的密度和強度。 培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神。 目測好距離，選擇好起跨點，關系到 幼兒是否能跨過障礙物，調(diào)節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。 （1）幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。 （5）幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。 幼兒園大班戶外體育游戲：黃酒飄香 設計思路： 《幼兒園指導綱要》明確指出：“游戲是幼兒的基本活動”。紹興是素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)的美譽，還是全球紡織城，紡織貿(mào)易中心。 游戲準備： 圓扁擔2根、自制烏氈帽4頂、酒字圖片張貼在幼兒背上（扮演酒壇子）、老酒謠音樂、喜慶音樂。（舞蹈中貫穿活動頭、手、腰、肩、腿等動作，為游戲做準備） 游戲：抬酒壇子 教師：今天有兩戶人家辦喜酒，我們要運些酒壇子過去。 （2）伴隨著喜慶的音樂聲，幼兒分成兩組，“酒壇子”要努力掛在扁擔上，雙腳盡量不著地。 幼兒組織兩組抬酒師傅，進行抬酒壇子比賽。 離場品嘗黃酒結(jié)束 教學反思： 新《綱要》指出 “充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”。因此，家鄉(xiāng)本土文化同樣是可以作為區(qū)域活動的活題材，做為老師，我們要善于通過引導幼兒身邊的人、事、物中感受豐富多彩的家鄉(xiāng)文化，要將本土教育與區(qū)域活動相結(jié)合，在教育內(nèi)容的選擇和教育活動的組織中做到互相融合、互相補充、互相強化，以取得最大的整體效應。 ，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。 （3）讓男孩平躺或拱起身，女孩子爬過去。 三：活動延伸 創(chuàng)設“小雪人”情境，聽老師口令做放松運動，結(jié)束活動 幼兒園大班健康教案11 活動來源： 生活是孩子們學習的大課堂，讓孩子們在生活中學習，在生活中成長，教師應關注孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學活動。針對這一現(xiàn)象，我生成了本次活動，幫助幼兒正確認識這一生理現(xiàn)象，了解牙齒的保健常識，使幼兒坦然面對換牙、護牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4．學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、交流換牙的感受 對比觀察： 1．請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長大了！ 三、認識恒牙和乳牙 幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》，通過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時的正確行為。 4．帶領幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導方法不正確的幼兒。 活動反思： 《我換牙了》是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習慣?；顒又黝}是教師根據(jù)本班孩子的年齡和心理特點，捕捉幼兒生活中有教育意義的內(nèi)容，及時地把幼兒生活中的新問題、社會中的新信息吸收到教學內(nèi)容之中。活動中，幼兒充分參與活動，在有趣的實際操作中獲得知識，形成技能，得到充分的發(fā)展。只有這樣，才能真正地從知、情、義等方面讓孩子們掌握良好生活及衛(wèi)生習慣的真諦。 幼兒園大班健康教案12 設計意圖 幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的寶寶，并能了解一些疾病的預防知識，會進行自我保護。 問題提出 讓我們張開嘴巴用鏡子看看，我們的牙齒時什么樣的?是什么顏色的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣? 前面扁扁的牙齒叫什么?切牙像什么?它有什么作用? 旁邊尖尖的牙齒叫什么?尖牙可以幫助我們干什么? 后面方方的牙齒叫什么?磨牙可以幫助我們干什么? 活動目標： 認識牙齒的構(gòu)造，能說出各種牙齒的名稱。 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 活動過程 出示大鱷魚牙齒玩具，引起幼兒興趣。 教師小結(jié)：我們每個人都有白白的牙齒，牙齒有上、下兩部分，左右時對稱的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒時尖尖的，后面的牙齒是方方的。方方的牙齒叫磨牙，力量最大，可以壓碎食物。 ①今天請小朋友吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的?(引導幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。 (2)討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢? 讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。 師：牙齒有很多用處，那么我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢? (1)幼兒討論交流。睡前不吃食物。(老師讓幼兒各抒已見。) (2)老師示范講解正確的刷牙方法。 請幼兒互相看看牙齒是怎樣幫助嚼碎蘋果的。邊念兒歌邊做動作。 活動延伸： 請幼兒吃午飯時仔細體會不同部位牙齒的不同作用。有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。我想如果在講授牙齒不一樣作用這一環(huán)節(jié)中能夠再細致再全面些，課堂效果會更好。 小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是動物天生的自衛(wèi)武器。 培養(yǎng)幼兒的想象力，鼓勵引導幼兒積極動手動腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。 活動準備： 柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃 活動過程： 出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎樣？吃水果對身體有什么好處。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。還可以做些什么活動？分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。 幼兒園大班健康教案14 說活動目標 本次活動選取的是主題網(wǎng)絡中的一個內(nèi)容：大班科學——萬里長城。但長城存在于古時和現(xiàn)今的作用卻是離孩子們的生活較為遙遠的，需要教師通過多種形式來達成。 為解決重難點，本次活動主要采用多媒體重現(xiàn)的手段，讓孩子們置身于當時的場景，讓他們的鮮血在場景中沸騰起來，從而達到情感遷移的目的。作為被許多教育工作者曾經(jīng)反復使用的老教材，如何上出新意，如何挖掘其適合現(xiàn)今社會的教育價值至關重要?；顒邮冀K圍繞著中國的萬里長城——人類的驕傲開展，包括長城在古時、現(xiàn)今的作用，都為更好地抒發(fā)情感做了鋪墊。 重點、難點 重點：學習蹲臥撐的動作。 師：“小皮筋用身體除了做剛才那些動作之外，還能做些什么動作？” ２、幼兒自由做各種動作，老師巡回觀察?！皠偛盼覀冏龅亩己馨?，現(xiàn)在我們要來學習一個新的本領。 （２）幼兒兩人合作自