幼兒教師三年規(guī)劃20xx至2023-預(yù)覽頁
【正文】 再是以前那個動不動就害羞的小姑娘了。一次次的摹刻，讓我由第一節(jié)課到最后一節(jié)課有了新的想法。為著這一目標(biāo)，我堅持在自己id崗位上不斷努力前進(jìn)，欣喜的是，工作一年以后，這一目標(biāo)提前實現(xiàn)了，現(xiàn)在，我已走過了兩年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的辛苦與欣慰。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的。 非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。另外，二期課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。 對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。 建立個人專業(yè)成長檔案。 經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 在學(xué)習(xí)活動中，透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。 定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。 利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。 二、現(xiàn)狀分析(個人因素分析) 從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。 同時我也清楚地知道自己的不足。 在教育教學(xué)過程中距離關(guān)注每一位孩子的發(fā)展這一要求還存在差距。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的教師。 四、具體措施 (一)業(yè)務(wù)知識 1。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。 (2)多渠道地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 B、日常計劃： 1)堅持每天看書半小時。 (二)教育教學(xué)能力 進(jìn)一步鉆研《體驗探究交往》教材，深入領(lǐng)會教材精神，并付諸實踐。切實把握幼兒的真實情況，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。 B、日常工作： 1)備好每一節(jié)課，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。在三年時間中，我將不斷對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行總結(jié)，重新審視，選擇研究內(nèi)容，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口，抓住一點展開深入研究，注意研究的實效性。 審視今天在審視中甄別。 (1)積極撰寫課題。 A、長遠(yuǎn)計劃： 1)寫出質(zhì)量較好文章，并爭取得獎。 善于和同事交往協(xié)作，積極參與園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有團(tuán)隊協(xié)作精神。 第 11 頁 共 11 頁
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