【正文】 各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做?！　【C上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事?！　椭鷮W(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)?！　∪嗉?jí)建設(shè)措施及具體步驟　　(一)常規(guī)要求及措施　　爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象?！　≌n間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分?！　?二)做好學(xué)生的思想工作　　關(guān)心學(xué)生，、理解學(xué)生。　　關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決。跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜?！　〉谒闹埽簢?guó)慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問題。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能?！　∵@是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我一定會(huì)抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，為了能盡快提升自己，我在分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，列出了以下計(jì)劃：　　一、班級(jí)基本概況　　六（2）班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)?！　∽ズ冒嗉?jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率?！　《ㄆ陂_展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)?！　〉诙埽褐黝}班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。　　第六周：出好“教師節(jié)”專題板報(bào)?！　〉谑埽浩谥锌荚嚒！　〉谑闹埽褐黝}班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。　　第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)?！　〔贿^無論如何，我都會(huì)做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6　　一、級(jí)基本概況　　六（2）、本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。確定由、干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。　　抓好、級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率?！　《ㄆ陂_展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?！　∷?、級(jí)主題活動(dòng)安排　　第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求。　　第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。　　第九周：期中考試?！　〉谑埽褐黝}、會(huì)：我為、級(jí)爭(zhēng)光彩　　第十三周：主題、會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。（全、學(xué)生“考試承諾”簽名）　　第十八周：期末考試。　　經(jīng)過這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念?！　∨c學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。　?。?）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。　?。?）指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手?！　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。　　第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作?！　〉谒闹埽横槍?duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃，并實(shí)施?！　〉诹埽号e行“第二個(gè)家”的主題班會(huì)，通過之前對(duì)班級(jí)的了解，編寫每個(gè)人想對(duì)班集體說的一句話，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！　〉诎酥埽鹤詈笠恢艿墓ぷ髦攸c(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正　　班級(jí)基本情況：　　本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作?！　〉谌埽?0xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向20xx”?！　〉谒闹埽?0xx年10月8日——13日）：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。　?。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)內(nèi)容　　?！　　！　。_定要解決的問題，草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行?！　?，了解分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。第 20 頁 共 20 頁