【正文】 和輔導(dǎo)。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力?！　W(xué)習(xí)上要幫助孩子。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流?！　∫?、語文學(xué)習(xí)方面　　二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。由剛進(jìn)一年級時的不及格到現(xiàn)在的90多分，并且每次測驗都能保持在90分左右。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。小孩子更是如此。當(dāng)看到孩子有進(jìn)步時，我們不要吝嗇對他們的贊美。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績稍弱的同學(xué)往往在課堂上注意力不夠集中，這一點一定要引起我們的注意。在我的眼中我們班的學(xué)生個個都很聰明、有禮貌、有才藝，熱愛班集體。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績?！　”O(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。　　這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于家長們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，如有個別問題可以和老師及時溝通。也感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。在以后社會競爭中，你不會英語可能存步難行。其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學(xué)了。四年級是英語學(xué)習(xí)的初級階段和基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的?！　∽鳛橐幻贻p的新教師，我自認(rèn)為我對這四個班的孩子是盡心盡責(zé)的。中午放棄午休時間義務(wù)的為一些相對較弱的孩子補課等等?！　『玫穆犝n習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在課堂上始終能保持注意力的集中，有的則是只能集中一段時間，還有一小部分是幾乎沒有多少時間是集中注意力的，手在下面動不停，老師點名的時候好一些，一轉(zhuǎn)臉又不知道在干什么了。我問那些不愛發(fā)言的孩子為什么不舉手，他們說害怕錯。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時完成作業(yè)和按時交作業(yè)，按老師的要求認(rèn)真的，字跡清晰的正確的完成作業(yè)。對于做作業(yè)習(xí)慣較好的學(xué)生，家長只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了?！　∮浀萌雽W(xué)的第一天慶典活動是那么的莊嚴(yán)盛世，至今還讓我記憶猶新。通過一點點經(jīng)驗的積累，讓我在為班集體服務(wù)的同時增強了不少的自信心。例如：黃老師提倡的“不帶揚鞭自奮蹄”的活動，就是一個讓我們自主學(xué)習(xí)的同時，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。那是因為團(tuán)隊的力量是無窮的！我也有很多缺點要改正，同學(xué)們都知道我有馬虎的毛病，別忘了隨時提醒我呦！　　今天聽到廣播要選大隊委候選人，我想自己的條件還很不足?！　〖偃缥疫€能繼續(xù)擔(dān)任我們的班長，我一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡我最大的力量配合咱們張老師，把我們班管理的井井有條，使我們二（3）班成為我們年級、我們學(xué)校的佼佼者！　　請大家繼續(xù)相信我！支持我！謝謝大家！小學(xué)二年級發(fā)言稿9　　各位家長下午好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進(jìn)行面對面的交流。于是下課后在英語上花的時間就相當(dāng)少了。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的?！　∈紫日f一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。　　接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說?！　〗酉聛硎亲x。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！　∫韵率俏覀兿Ｍ议L能夠配合的具體措施：　　，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。下面我先來談一談今后我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方。　　上課注意力不集中，缺少積極參與的意識。不思考，一有機會，他就做小動作，老師提出問題，雖也在參與，卻在那里自說自話，不善于傾聽同學(xué)的發(fā)言。學(xué)習(xí)好像與他無關(guān)似的，作業(yè)未做完也要玩，錯的題目不知道訂正。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。也有可能家長會說，我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力。　　二、減少差異的方法?！　『⑼瘯r期是記憶的黃金時期，學(xué)習(xí)能力最強，最擅長背誦?？戳艘槐椴粔颍€得看2遍3遍。而作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣還需家長在家里配合培養(yǎng)。　　教學(xué)生，我想在追求學(xué)習(xí)的同時，更重要的是做人。抄作業(yè)，少抄一點，背的變成讀。我們之間的溝通是非常重要的.?！　×硗庑Ｓ嵧ㄊ菫榱烁脺贤▽W(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強家校溝通?！　「魑患议L，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)?！　∫?、學(xué)生在校情況介紹　　我把孩子們這半學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹?！　W(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的孩子：　　我們家長要在此基礎(chǔ)上對孩子多多鼓勵，使其不斷努力，爭取更大的進(jìn)步。　　書寫進(jìn)步明顯的孩子：　　這些孩子在字體的結(jié)構(gòu)，筆畫的寫法、書寫的態(tài)度上等較上學(xué)期有了很大進(jìn)步。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的能力呢？我向家長朋友們提出這幾點：　　做好認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)。要知道，我們現(xiàn)在正在教孩子如何查字典，現(xiàn)在班上孩子們查字典的速度很是參差不齊，有的很快，有的簡直是慢得可憐。　　認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的基礎(chǔ)。要督促孩子多看課外書，最好能做到親子共讀，與孩子邊閱讀，邊交流。推薦書目上次在群里給大家推薦過。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的是《成語接龍》，要求一天一頁，我發(fā)現(xiàn)部分孩子都能及時的完成布置的背誦，但是仍有孩子不認(rèn)真背，目前為止只會背一兩條龍，時間一長就與其他孩子拉了很大的距離。讓孩子堅持寫，記錄成長中的喜怒哀樂，不一定非得開展社團(tuán)活動才寫。我希望對于這樣的孩子，咱們家長可以適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆?，先讓他鍛煉說，然后讓孩子把說出來的話試著寫下來?！　】傊覀冇幸粋€共同的心愿，就是努力去提高您孩子的語文能力，希望在我們雙方的配合下，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，平時我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習(xí)慣很不好。　　我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法?！　〖依锖⒆拥臅郎铣宋木吆蜁猓粦?yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系?！　。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。比如說，學(xué)生的成績語文考了50分，給他個目標(biāo)，期末考60分，就給買一個新書包或者漂亮的鉛筆盒等等……　　四、最后我想給每位家長再提幾個小要求：　　每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾，小黃帽，而且要求孩子必須穿校服。　　不要給孩子零花錢?！　￡P(guān)于聽寫，聽寫的目的是查缺補漏，希望家長們聽寫時全面，聽寫后批閱。積極參與學(xué)校下周五的親子運動會活動。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流?！　∵@次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通?！　∮械暮⒆踊A(chǔ)不扎實，該背的課文不會背。良好的習(xí)慣是成功的保證?！　≡谖鞣浇逃缬羞@樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。每天都有新的任務(wù)，當(dāng)您的孩子還在補做前一天的作業(yè)或改正前一天的錯題時，別的孩子已經(jīng)開始當(dāng)天的新任務(wù)了。怎么預(yù)習(xí)呢？我給了孩子一個明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標(biāo)自然段。為此，我建議家長為孩子買兩、三本有益的課外讀物?！　。?）、寫日記的習(xí)慣　　讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應(yīng)手?！　∽詈笏徒o家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：　　第一句話：教育孩子要以人為本。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。學(xué)校的營養(yǎng)餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養(yǎng)的菜肴。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家！小學(xué)二年級發(fā)言稿14　　各位老師、家長，大家好！　　我是咱們班XX的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得楊洋在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力?！　〔蹲缴钪械母鞣N機會和情境，對孩子進(jìn)行教育。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行　　為。通過讀書，我知道了祖國的博大精深和悠久燦爛的文化；通過讀書，我了解到了世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和如何服務(wù)于人類；通過讀書，我從中領(lǐng)略到了一個五彩繽紛的大