【正文】 　　繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)　　安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話　　五月份：　　開展主題：“千字文體操比賽”。　　七月份：　　學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)?！　×私馀莶璧倪^(guò)程，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)接待客人。　　引導(dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過(guò)程?！　∪?、家園聯(lián)系　　請(qǐng)家長(zhǎng)多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。　　嘗試在家中使用簡(jiǎn)單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小?！　≈鲃?dòng)參加晨間活動(dòng)?！　『韧晁髮⑺诺阶约旱奈恢?，杯口朝上，杯把朝外?！　∠赐晔趾髮⑹衷谒乩锼Ω刹?huì)正確的使用擦手巾?！　W(xué)習(xí)正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置?！　W(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置?！　‰x園　　情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長(zhǎng)。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇4　　新學(xué)期開始了，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵班的教學(xué)?！　∪?、辦好家長(zhǎng)園地，利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。　　六、認(rèn)真填寫好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽家長(zhǎng)的意見和建議?！　∈?、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時(shí)就寢的好習(xí)慣。　　三、具體要求：　　（一）自我認(rèn)識(shí)智能：　　逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，情緒安定?！　∧芘ψ龊昧λ芗暗氖拢慌吕щy，有初步的職責(zé)感。進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練?！　∧芮宄卣f(shuō)出自我想說(shuō)的事?！　≡敢馀c人交談，講話禮貌，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。　　會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等，懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西?！　圩o(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)?！　?huì)按物體的名稱或一個(gè)特征進(jìn)行分類?！　≌J(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形?！　W(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。　　學(xué)習(xí)圓舞板、碰鈴、等樂(lè)器的演奏方法?！　≡敢鈬L試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團(tuán)、搓、等方法塑造簡(jiǎn)單的泥塑形象。　　教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。　　過(guò)游戲和多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中進(jìn)取主動(dòng)地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)和本事?！　。ㄋ模┯^察：　　入園前，教師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險(xiǎn)物品，孩子的零食一律放在孩子書包里。　　檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，糾正不良睡姿，及時(shí)蓋被，防止著涼。　　抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！　。┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展?！　。ㄆ撸┘议L(zhǎng)工作：　　利用家訪及每日接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇6　　教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字詞并展開日常的朗誦工作，這項(xiàng)工作的展開是為了幫助孩子們盡快學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單字詞的讀法與理解，至少在日常的口語(yǔ)交際中能夠得以運(yùn)用從而幫助他們?nèi)サ倪M(jìn)展，不要求在書寫方面取得進(jìn)展卻至少在看到簡(jiǎn)單字詞的時(shí)候能夠讀出來(lái)，考慮到有部分幼兒在日常交流方面存在著些許阻礙的問(wèn)題，主要是說(shuō)話不通順以及受到爺爺奶奶方言的影響，因此糾正說(shuō)話習(xí)慣并幫助他們說(shuō)好普通話便是自己的職責(zé)所在，所以我應(yīng)該繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行朗誦從而盡快在說(shuō)話方面取得進(jìn)展，在這之中既要保證每個(gè)孩子都跟上進(jìn)度又要糾正他們的錯(cuò)誤發(fā)音習(xí)慣。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇7　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作?！　《?、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)　　結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動(dòng)?！　『⒆觽冇捎谀挲g小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就異常大。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。睡覺的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。團(tuán)體上廁所、喝水。有禮貌地向教師問(wèn)早、再見。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合教師做好的工作等。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自我的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒?！　　秾氊愐患摇返慕虒W(xué)活動(dòng)。　　《車子叭叭》的教學(xué)?！　　拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的意義?！　×路莨ぷ饔?jì)劃：　　。　　七月份工作計(jì)劃：　　《嚕啦啦》的教學(xué)?！　　Ｔ谛碌膶W(xué)期來(lái)臨之際，為更好的從事接下來(lái)的工作，按照領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求，我就對(duì)新的學(xué)期工作做下規(guī)劃，具體的情況是：　　一、現(xiàn)狀分析　　大部分幼兒都能夠高興來(lái)園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排?！　《⑸钅繕?biāo)　　，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼?！　?，知道它們的名稱及味道?！　∪?、主要教學(xué)活動(dòng)　　1. 兒歌：《有禮貌》、《寶寶長(zhǎng)得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學(xué)系扣》、《看圖書》　　2. 故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》　　3. 音樂(lè)：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》　　4. 美工：《漂亮的圍巾撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》　?。骸段矣幸浑p小香手》、《喂喂小動(dòng)物》、《過(guò)小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》　　四、家園共育　　，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力?！　?、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)友愛的快樂(lè)?！　〈蠖鄶?shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求?！　〗?jīng)過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園?！　。?）、班級(jí)協(xié)作　　要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人?！　。?）、在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和本事?！　。?）、在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。　?。?）、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。　?。?）、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差　　家長(zhǎng)工作　　目標(biāo)　?。?）、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂?！　。?）、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情景，遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪。　?。?）、加強(qiáng)職責(zé)心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè)