【正文】 進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。關(guān)于班主任研修培訓心得體會優(yōu)選合集　　在幾天的班主任培訓活動中，我十分榮幸地聆聽了五位優(yōu)秀教師的精彩講座?！　∫?、 與學生產(chǎn)生良好的師生關(guān)系　　良好的師生關(guān)系，是教師做好教育工作，提高教學質(zhì)量的保證。無論學生是聰明的、聽話的，還是笨拙的、頑皮的，都是可愛的，他們身上總有閃光點。特別是對待那些犯了錯誤，有某些缺點的學生，批評教育他們一定要講究方式。利用自己對各學科都有所長的優(yōu)勢，和學生們共同討論，分析問題，解決問題，使學生佩服班主任的知識淵博，讓學生認為老師是一位睿智的決策者，從而贏得學生的信賴。還有在和學生討論問題的時候要不恥下問，知之為知之，不知為不知，不能胡說亂說，因為老師的言行會對學生起到潛移默化的作用?！　∫虼耍扇∶裰鞯姆绞綄Υ嗉壍膶W生，當他們出現(xiàn)問題時要設(shè)身處地的為學生想一想?！　　！　∪绻寻嗉壉茸鍪且粭l航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。一些大的事情，都是由小事引起的。只要有這種精神，什么問題都能得到解決?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤茫嘀魅喂ぷ鞑拍苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。班主任的工作是一門學問，是一門藝術(shù)。以上我這次學習的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正。從學生心里健康到得思想道德建設(shè)到教育法律和校園安全到了系統(tǒng)的培訓?！　∫?、班主任要有愛心和責任心　　作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。我們的教育才會取得預期的效果。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。教育學生首先要學會生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂，從而樹立學生正確的人生觀。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到幸福，快樂。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生那一點點光。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。關(guān)于班主任研修培訓心得體會優(yōu)選合集　　本著名班主任工作室成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友的宗旨，擴大名班主任效應，形成優(yōu)秀班主任團隊，創(chuàng)建學習型組織，開展多層次、多形式、有質(zhì)量的班主任學習、研修、實踐的培訓活動，堅持理論和實踐相結(jié)合，以課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，以示范引領(lǐng)為特征，在交流與碰撞中求進步，行走在班主任專業(yè)化發(fā)展的路上。因此，加強學習，不斷提高理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)工作室工作的制高點。一年來工作室成員寫出了多篇高質(zhì)量的讀書心得，發(fā)表在《溫州教育》，并在溫州市教師素質(zhì)年讀書活動中取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)在讀書已成為工作室成員的習慣，并學以致用。XX年，工作室深入到成員所在的學校、班級，通過調(diào)查、聽課、研討等途徑，為德育研究取得第一手資料。精心準備的過程促進了各成員不斷思考，不斷提高?！　‰m然只有短短的幾天時間，但我的心靈卻感受到了強烈的震撼，發(fā)生了一次思想和靈魂深處的蛻變和重生。應該有理性在里面，有策略、有方法。愛的反義詞，可以說是恨，還可以說是淡忘，格式化了。我們可以試想一下，假如你的一個學生不是很好，身上有許多壞毛病，他很需要你的幫助。故此你的講座給我留下了潤物細無聲的感覺，真的十分感謝，你給予我的收獲，我會把這種技能帶到工作中，在學生身上生根，發(fā)芽，開花。關(guān)于班主任研修培訓心得體會優(yōu)選合集　　通過這次培訓讓我學到了許多實實在在的教育方法，使我受益匪淺。具備這些素質(zhì)還不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。用心收獲快樂、精彩，老師要善待、關(guān)愛每一個學生，把學生當作人，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生心靈，做學生最信任的引路人。教師要用真誠的情感去熱愛學生、關(guān)心學生、愛護學生，富于同情心，這樣就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁?！　“嘀魅闻嘤栃牡皿w會范文 三聯(lián)閱讀　　專家老師的講座結(jié)束了，但作為老師的我感到自己今后責任的重大。這是我本次學習的一點心得體會，請領(lǐng)導老師批評指正。我作為一個班主任，我每天都在以怎樣的態(tài)度、方法對待孩子，我以怎樣的理念教育著我手上的孩子?我把自己的一點做法總結(jié)了出來：　　有明確的育人的目的：正直，善良，智慧，健康?！　∮休^強的組織紀律性　　，午休，自習課的紀律　　早讀：進入教室后，閱讀自己喜歡的書目，由值日班長負責?！　?，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。　　，養(yǎng)成良好的學習習慣　　要求學生學會傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。日記，是我和學生交流的主要渠道?！　∠旅媸俏业囊稽c建議：希望我們學校繼續(xù)落實德行教育，我個人認為蔡禮旭老師推行的兒童經(jīng)典教學很值得借鑒。然而，審判官手頭的證據(jù)確鑿：韓國人的突出表現(xiàn)是孝養(yǎng)父母、禮敬他