【正文】 家長的?！　?，知道有序的生活能給大家?guī)矸奖?。　?評選優(yōu)秀家長?！　。o孩子換上?！　?．對幼兒進行假期安全教育。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。　　善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，編寫信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動?！　?。　　科學領(lǐng)域　　。　　(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性?！　〖訌姵Ｒ?guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣?！　≌隙嘣悄芾碚?，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒，跟他講道理?！　∽龊眯律以L工作?！　?親子制作燈籠?！　∽龊糜變旱陌l(fā)新書工作，興趣班開課。我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個學期。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出?！　≈郎眢w的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。　?。ǘ?、體育鍛煉　　學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動?！　≡谏詈陀螒虻榷喾N活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法?！　≌_運用反義詞，掌握易理解的成語?！　?. 學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等?！　?. 積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果?！　○B(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事?！　∨囵B(yǎng)幼兒人際交往，有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話?！　∧芨鶕?jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象。　　指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局?！　∫龑в變簩W習用目測的方法，將面狀材料分塊剪、折疊剪，來表現(xiàn)物體的形象特征。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。　　生活安全　　教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷?！　『唵巫跃确椒ā　∽R別特殊號碼的用途（如111120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理?！　〉怯浻變旱脑敿氋Y料，尤其是需要特別照顧的孩子。　　和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性?！　〗M織幼兒開展自理能力比”。　　繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導?！　√岣哂變旱陌踩庾R，做好幼兒的安全工作 。幼兒園大班工作計劃 篇6　　一、指導思想　　以《新綱要》為指導，以兒童發(fā)展為本，以開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮。結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平積極地開展年級組的各項活動?！　。ǘ┍＝探Y(jié)合、健康成長　　班級管理　　針對大班孩子探索性、自主性強的年齡特點，我們將進一步創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的環(huán)境氛圍，和孩子一起討論制訂班級常規(guī)，集體遵守，在這一過程中對一些不合理的規(guī)則師幼一起商量調(diào)整，不斷完善，讓幼兒真正參與班級管理，體會自己是集體的一員。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺。加深配班老師之間的配合與交流、銜接，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合。支持鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，同時也引導幼兒對活動自主評價，培養(yǎng)他們敢于嘗試，勤于思考，大膽創(chuàng)新的能力，形成良好的區(qū)域常規(guī)。我們的教育只有得到社會、家庭的積極配合與有力支持，才能充滿生命力?！　±^續(xù)充分挖掘與利用家長特有的教育優(yōu)勢，開展各項活動，鼓勵家長積極參與幼兒園活動及我們的教學?！　「靼嗉壱訌姳景嘤變旱某Ｒ?guī)管理和安全教育以及自我保護意識