人教語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)模板-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為{ }。他是怎樣獻(xiàn)血的呢?阮恒具有怎樣的品質(zhì)?這正是我們下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。眾人著急) 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第28課《她是我的朋友》，“她”就是(小姑娘)。 (設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體渲染氣氛，從一開(kāi)始就把學(xué)生引入課文情景。忽然又放下去，然 后 又舉起來(lái)。請(qǐng)教老師或同學(xué)等等) 請(qǐng)大家選擇你最感興趣的問(wèn)題，先試著自己運(yùn)用讀書(shū)方法來(lái)解決，解決不了，再用其他辦法。 指名讀，你為什么這么讀? 從同學(xué)的朗讀中，老師仿佛看到了小男孩輸血前的害怕，猶豫卻又非常勇敢。 終于有個(gè)孩子愿意為小女孩輸血了，他就是(板：阮恒)，他害怕過(guò)，猶豫過(guò)，但仍然數(shù)他最勇敢。 ★重點(diǎn)句2 出示“過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！? 剛才我們學(xué)習(xí)第5自然段的時(shí)候，同學(xué)們都很會(huì)學(xué)習(xí)，不但能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且會(huì)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法試著解決。 (設(shè)計(jì)意圖：“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更加重要。 (1)請(qǐng)同學(xué)們選擇你最想讀好的句子，讀一讀。 師讀，生演?！? 阮恒說(shuō)的時(shí)候，他是怎樣想的?你從中想到了什么? 阮恒的這種愛(ài)心、對(duì)朋友的這種友情(板書(shū))把我們深深感動(dòng)了。(難度較大) 2. 觀察生活中朋友之間互相幫助的事例，寫在自己的作文或日記里，注意寫清人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等。 重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。 書(shū)寫課題，寫到賬字時(shí)停下來(lái)，對(duì)學(xué)生說(shuō)：這個(gè)賬偏旁是(貝字旁，說(shuō)明和金錢有關(guān)系，要注意他不是巾字旁的帳。 說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事? 三、比較賬單，喚醒生活的記憶，補(bǔ)充賬單 過(guò)渡：聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)主要內(nèi)容，都提到了課文中的兩份賬單，我們來(lái)好好研究研究。 ，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。 教學(xué)理念：本課教學(xué)力求體現(xiàn)“一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)”的理念，理解感悟課文從學(xué)生的實(shí)際生活和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。(板書(shū)：賬單。 。 ，那他為什么要開(kāi)這個(gè)賬單呢?相信你一定能找到答案。用你喜歡的方式把媽媽的賬單多讀幾遍，你能讀懂什么? ?(慈愛(ài)、精心照料、關(guān)心孩子。對(duì)這樣一位慈愛(ài)的媽媽，你認(rèn)為彼得又該付給她多少報(bào)酬呢?咱們也來(lái)算算這筆賬。媽媽的賬單是一份無(wú)價(jià)的賬單。 (1)十年來(lái)媽媽全心付出任勞任怨，她給了彼得一筆多么寶貴的愛(ài)的財(cái)富啊!好好讀讀這份無(wú)價(jià)的賬單。深情地讀讀這份無(wú)私的賬單。告訴我，你心里在想什么? ，并且把索取的報(bào)酬主動(dòng)退還。母愛(ài)無(wú)聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。寫下你心中想說(shuō)的話。 我想對(duì)自己的媽媽說(shuō)：。 人教語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5 一、導(dǎo)入新課。 揭示課題： 師評(píng)價(jià)：真棒!月亮也叫月球，它是離我們最近的美麗星球，今天就讓我們走近它，去探索它的奧秘吧!板書(shū)：月球之謎。 師：讀課題有講究，要讓別人知道文章寫的是月球的什么?(生齊讀) 師：還得讓別人知道寫的是誰(shuí)的謎?(生再齊讀) 二、初讀課文，整體感知。 師：讀完了課文，相信下面的詞語(yǔ)肯定難不倒你!誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)? (1)指一生讀。(課件出示要求寫的生字) 師：仔細(xì)觀察，田字格里的生字，你認(rèn)為哪個(gè)字在寫的時(shí)候容易出錯(cuò)?你怎樣提醒大家? 生1：“奧”，是上下結(jié)構(gòu)，上面那一部分不堵口。 (1)師在田字格中范寫 (2)學(xué)生練寫，注意提醒學(xué)生寫字姿
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