小學生宋詞精選及賞析閱讀-預覽頁
【正文】 ，讀者也可以領(lǐng)略到稼軒詞于雄渾豪邁之外的另一種境界?！ 〈簾o蹤跡誰知？除非問取黃鸝。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染?！ ∠缕俎D(zhuǎn)?！ ∧﹥删鋵扅S鸝不住地啼叫著。薔薇花開，說明夏已來臨。全詞的構(gòu)思十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。 【篇三】小學生宋詞精選及賞析閱讀：浣溪沙(蕭蕭一作：瀟瀟) 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。此詞描寫雨中的南方初春，表達作者雖處困境而老當益壯、自強不息的精神，洋溢著一種向上的人生態(tài)度。山下小溪潺湲，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。喚起內(nèi)心對大自然的喜愛及對人生的回味，這就引出了下片的對人生的哲思。“人生長恨水長東”，光陰猶如晝夜不停的流水，匆匆向東奔駛，一去不可復返，青春對于人生來說只有一次，正如古人所說：“花有重開日，人無再少時。因此詞人發(fā)出令人振奮的議論：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！” “白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促，光景催年。”此處作者反其意而用之，希望人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積極、樂觀的人生態(tài)度，催人奮進，激動人心。 才始送春歸，又送君歸去。這首詞分為兩片，上片寫友人回浙東去的山水行程，下片抒發(fā)作者對回歸江南的友人的深情祝愿。一個“聚”字，用的十分有力，將作者胸中的離愁表現(xiàn)得淋漓盡致?！庇脝柧淅鲇讶说男雄E。一路山水承載深厚的人情味，默默地替作者送走那遠去的朋友?！ ∠缕安攀妓痛簹w，又送君歸去”，正面寫“送”，點出了別友人的時間：暮春。這兩句寫得相當愁苦，一個“才”一個“又”，層層遞進，作者的情感越來越深。美好而真摯的祝愿，將作者那深沉的惜春之情、惜別之情盡在不言之中，給讀者一種含蓄的感覺?！叭舻浇稀倍湓侔l(fā)奇想，詞人將心中沉痛之情暫時擱置，對友人送出美好祝福，叮囑友人如能趕上江南春光，務(wù)必與春光同住?！ ∮袃牲c突出的成就值得注意：一是構(gòu)思別致。
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1