小學(xué)六年級(jí)體育教案兩篇-預(yù)覽頁
【正文】 Δ （要求：集隊(duì)做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。 要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位。） 組織隊(duì)形：散點(diǎn) （二）原地運(yùn)球游戲： 原地高、低運(yùn)球： 教 法： （1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。 （5）學(xué)生展示。 組織隊(duì)形：散點(diǎn) 運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù)： 方 法：原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí)，看老師手勢，報(bào)出數(shù)字。 （2）學(xué)生練習(xí)。 列出不良生活方式對(duì)健康的影響。 教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入新課 播放范曉萱主唱的一段健康歌。 學(xué)生舉手回答。人的一切都以健康作為載體，健康不僅承載著我們的智慧和品格，還是我們健康成長的基礎(chǔ)。明確獲得健康要樹立“健康四大基石”的信念，知道“健康四大基石”的含義。 (1)學(xué)生按要求自學(xué)教科書中“健康四大基石”內(nèi)容，并進(jìn)行分組討論。獲得健康是每位同學(xué)的權(quán)利，也是責(zé)任，更是目標(biāo)。 學(xué)生按要求做出選擇，并闡述理由。生活方式是多種多樣的，有健康的，也有不健康的，要獲得與保持健康，就要選擇健康的生活方式。 活動(dòng)形式。 (2)學(xué)生獨(dú)立思考后，同桌之間交流自己的體會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，像林軍這樣的事例是客觀存在的。今天學(xué)習(xí)了生活方式與健康的知識(shí)與技能，相信它們將成我們今后健康成長的
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