小學(xué)二年級語文《曹沖稱象》原文及教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 一、導(dǎo)入： 你覺得怎樣才能成功地做好一件事？ 師：只要有信心，通過自己的努力，一定可以成功的?！ W(xué)得那么認(rèn)真，愿意接受老師的挑戰(zhàn)嗎？我們一起挑戰(zhàn)第一關(guān)。看田字格里的字，你認(rèn)為哪個最難寫，描一描體會字的結(jié)構(gòu)?！ 偛乓簧险n時，有的同學(xué)就想了解是怎樣稱象的，現(xiàn)在就默讀課文，哪一段是寫稱象的？曹沖是怎樣稱象的？ 和同桌說說曹沖是怎樣稱象的?！ 熜〗Y(jié)：我們動腦筋想辦法的同時，也要注意聽取別人的意見，借鑒其中合理的部分。他們看到的大象是什么樣子的呢？讓我們也去看看吧?。ǘ嗝襟w展示大象圖片） 請同學(xué)們描述大象的樣子。（師巡視，了解學(xué)生初讀情況。（師強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們帶著問題去讀課文時，應(yīng)該采用哪種方法好呢？使學(xué)生明白，帶著問題讀課文時采用默讀的方法。（多媒體顯示內(nèi)容）小組討論：官員們的辦法到底好不好呢？不好在哪里？匯報交流?！ 。?）找出寫曹沖稱象方法的句子，讀一讀。） （3）出示填空，加深理解。 小組討論： ?。?）曹沖稱象的方法好在哪里？（引導(dǎo)學(xué)生與官員所提方法比較。） （2）曹沖是怎樣想出這個辦法的？（引導(dǎo)學(xué)生明白曹沖稱象的方法不是憑空想出的?！ ∥濉⒆鳂I(yè)：（選擇其中的一項(xiàng)完成） 請你寫幾句話夸
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