《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 課堂中交流。如：S側(cè)=ch，S表=S側(cè)+2S底，V柱=sh，V錐= 1/3sh，其中側(cè)重讓學(xué)生流利地復(fù)述圓柱側(cè)面積、體積，圓錐體積等公式的推導(dǎo)過程，這樣學(xué)生在整理復(fù)習(xí)中就抓住了教材的重點。在復(fù)習(xí)圓柱和圓錐特征這部分內(nèi)容時，讓學(xué)生說一說圓柱的特征，互相補充，學(xué)生說不到的，教師再進(jìn)行補充。學(xué)生掌握了本單元的知識結(jié)構(gòu)后，還要強化教材的重點。復(fù)習(xí)時，先讓學(xué)生看書、交流，重溫幾個最基本公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步理解公式形成的過程，進(jìn)而達(dá)到流利地復(fù)述，增強記憶的效果。這部分內(nèi)容加強了與生活的聯(lián)系，也為教師組織教學(xué)提供了思路。本單元加強了對圖形特征、計算方法的探索。其中圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱的體積的，應(yīng)讓學(xué)生在經(jīng)歷試驗探究過程中獲取，改變只通過演示得出結(jié)論的做法。出示整理要求：（1）把本單元的知識點，有序的整理在練習(xí)紙上。師：正所謂學(xué)以致用，能用整理的這些知識解決問題嗎？（一）填空一個圓柱的側(cè)面展開圖是一個正方體,這個圓柱體的底面半徑是4厘米,它的高是( )厘米.一個圓柱的體積是120立方厘米,比它等底等高的圓錐的體積大( )立方厘米個圓柱的底面半徑和高都是5厘米，它一的側(cè)面積是( ),表面積是( )
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