《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 .一個圓柱的側(cè)面積展開圖是正方形,這個圓柱的底面直徑與高的比是( )（二）判斷( ).( ),高縮小2倍,它的側(cè)面積不變.( )( )（三）選擇,那么粉刷樹干的面積是指( ). ， 寬15厘米的紙用兩種不同的方法圍成一個圓柱體（接頭處不重疊），那么圍成的圓柱( ).,池底直徑是4米,水池的深度是( ) ,和它等底等高的圓柱體的體積是( )立方米.A. a247。（2）整理好后，在小組內(nèi)交流自己的想法以及各知識點(diǎn)的具體內(nèi)容。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能夠清晰的了解圓柱、圓錐單元的三大知識系統(tǒng)，即特征、表面積、體積；，對有關(guān)計算公式的推導(dǎo)過程進(jìn)一步明晰，能夠熟練的運(yùn)用計算公式解決實(shí)際問題；，通過小組合作、精巧的練習(xí)設(shè)計等，體會到解決問題的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作、推理、想像過程中掌握知識、發(fā)展空間觀念。如，在教學(xué)認(rèn)識圓柱體和圓椎之前，可以讓學(xué)生編寫、整理生活中應(yīng)用圓柱、圓錐的實(shí)例和信息資料，以便在
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