圓柱和圓錐的認識精品教案(通用版)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《圓柱和圓錐的認識》精品教案(通用版) 圓柱和圓錐的認識 教學目標 1．使學生認識圓柱和圓錐，知道圓柱、圓錐各部分的名稱并掌握它們的特征。 2．通過觀察、操作、思考、討論等活動，培養(yǎng)學...

2024-10-24 19:07

圓柱和圓錐的認識教學設計共5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的認識教學設計 《圓柱和圓錐》教學設計 南梁完小狄小燕 教學目標： 1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側面和高． 2．在活動中...

2024-10-22 02:37

蘇教版六年級圓柱和圓錐的認識ppt-資料下載頁

【摘要】圓柱和圓錐的認識長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體圓柱和圓錐的認識學習目標、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側面和高。習經(jīng)驗、增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。

2025-08-05 16:04

20xx蘇教版數(shù)學六下圓柱和圓錐的認識-資料下載頁

【摘要】圓柱圓錐執(zhí)教者：白曉霞學習目標在觀察、操作、交流等活動中感知、發(fā)現(xiàn)，掌握圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。1、圓柱是由幾個面圍成的？2、觀察你手中的圓柱，上下兩個面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗證？3、拿出準備好的圓柱，摸一摸每個面，有什么感覺？上下一樣

2024-11-11 03:13

圓柱和圓錐的體積對比課件-資料下載頁

【摘要】1、圓柱和圓錐的體積怎么求？2、分別是怎么推導出來的？我知道圓柱與圓錐等底等高你能說說它們之間的關系嗎？填空：（1）圓錐的體積等于和它（）的圓柱體積的（）。

2025-08-05 04:48

20xx春蘇教版數(shù)學六下第2單元圓柱和圓錐圓柱和圓錐的認識課件1-資料下載頁

【摘要】A圓柱和圓錐的認識A面旋轉線線點面平移線點A長方形正方形三角形圓平面圖形：平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體A（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體？（2）你還能舉

2024-12-13 10:06

--圓柱、圓錐、圓臺和球-資料下載頁

【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球情境引入我們生活的幾何空間情境引入一個形的世界，我處處離不開你.情境引入情境引入情境引入情境引入學生活動問題：觀察這些幾何體，它們有什么共同特點或生成規(guī)律？建構數(shù)學矩形直角三角形半圓直角梯形圓柱圓錐球圓臺

2025-07-25 13:34

圓柱、圓錐、圓臺和球-資料下載頁

【摘要】圓柱、圓錐、圓臺問題，仔細觀察這些幾何體，它們有什么共同特點或生成規(guī)律？這類幾何體往往由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉體，這條直線叫做旋轉體的軸一、提出問題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面

2025-08-05 04:40

圓柱和圓錐的活動課-資料下載頁

【摘要】歙縣城關小學張群華圓柱與圓錐的復習活動課六年制小學數(shù)學課本第十二冊1.有兩個底面2.一個側面面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側面展開底面圓形h從圓錐的頂

2024-11-23 10:46

[法學]圓柱和圓錐課件-資料下載頁

【摘要】上底面下底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让鍻高底面?zhèn)让娴酌嬷睆綖?高為11厘米.將24罐這種飲料按圖方式放入箱內(nèi),這個箱子的長、寬、高至少是多少?如圖，做一個圓柱形紙盒，至少需要用多大面積的紙板？（接口處不計）10cm30cm

2025-01-19 13:52

圓柱和圓錐的認識教學設計20xx313-資料下載頁

【摘要】第一篇： 圓柱和圓錐的認識 教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P18-19,隨后的練一練和練習五的1-4題教學目標： 、操作、想象、交流等活動中認識圓柱和圓錐各部分的名稱，掌握圓柱和圓...

2024-10-21 22:49

圓柱和圓錐復習ppt-資料下載頁

【摘要】請拿出你的課本，習題本,測試本還有你的激情、動力和目標全力投入會使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！溫馨提示雞西市第九中學李艷英整理與復習你都學過哪些立體圖形？導入新課—明確目標雞西市第九中學“1155”課堂教學長方體正方體圓柱圓錐導

2024-11-23 13:05

認識圓柱和圓錐教學設計小編整理-資料下載頁

【摘要】第一篇：認識圓柱和圓錐教學設計 認識圓柱和圓錐教學設計教學內(nèi)容:書本第18-19頁的例一，隨后的“練一練”和練習五的1-4題。教學目標： 1、使學生在觀察、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的...

2024-10-28 15:26

圓柱與圓錐的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：圓柱與圓錐的認識教學設計 圓柱和圓錐的認識 教學內(nèi)容：蘇教版課程標準實驗教科書六年級(下冊)第18～20頁。 教學目標： １、使學生在觀察、操作、想象、交流等活動中認識圓柱和圓錐各部分...

2024-10-25 16:03

圓柱和圓錐的體積-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學思維訓練材料圓柱和圓錐的體積姓名一、知識概述。這一講，我們研究圓柱和圓錐體積的計算問題。圓柱的體積計算公式是：V＝Sh圓錐的體積計算公式是：V＝Sh圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍，圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的。通過研究，進一步提高空

2025-07-24 17:31

圓柱和圓錐的認識(已改無錯字)

圓柱和圓錐的認識-資料下載頁

圓柱和圓錐的認識(參考版)

圓柱和圓錐的認識-文庫吧資料

圓柱和圓錐的認識-展示頁