《蘭蘭過橋》的教案-預(yù)覽頁
【正文】 一讀，讓我們像蘭蘭那樣過一過這座橋，體會體會走在這座橋上的感受。
師：說說你走過這座橋的感受好嗎？
學(xué)生可以說課文中蘭蘭的感受（魚在周圍游，船在橋頂上駛來駛?cè)ィ部梢哉f自己通過想象的感受。
這幾個生字中哪個最不好寫？
根據(jù)多數(shù)學(xué)生的意見教師進(jìn)行書寫指導(dǎo)
學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。
師：上節(jié)課，我們已經(jīng)有了過“潛水橋”的經(jīng)驗。
檢查學(xué)生自學(xué)情況。學(xué)生說出自己想象出來的感覺也可以。
這幾個生字中哪個最不好寫？
根據(jù)多數(shù)學(xué)生的意見教師進(jìn)行書寫指導(dǎo)
提示：“野”左邊的“里”字，最后一筆是“提”不是“橫”。（第二句比第一句具體、形象）
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