小學(xué)簡單古詩背誦精選-預(yù)覽頁
【正文】 尾用“夸張”的手法，形象而又逼真地寫出了山寺之奇高，星夜之奇妙。發(fā)端一個“危”字，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，就確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢淋漓盡致地描摹了出來?！眱删洌安桓摇睂懗隽俗髡咭古R“危樓”時的心理狀態(tài)，從詩人“不敢”與深“怕”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了?！ 〈嗽娬Z言自然樸素，卻形象逼真。 李白的詩風豪放雄健，想象極其豐富，語言自然婉轉(zhuǎn)，音律富于變化而又和諧統(tǒng)一，具有濃郁的浪漫主義色彩。 賞析 這首《絕句》是詩人住在成都浣花溪草堂時寫的，描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。“兩”和“一”相對；一橫一縱，就展開了一個非常明媚的自然景色?！ 〉谌洹按昂鲙X千秋雪”，寫詩人憑窗遠眺，因早春空氣清新，晴天麗日，所以能看見西嶺雪山?！ ∧┚涓M一步寫出了杜甫當時的復(fù)雜心情。而“萬里”則暗示了目的達到的遠難，這與第三句中的“千秋”并列，一從時間上，一從空間上，同寫出那種達到目的之難。一開始表現(xiàn)出草堂的春色，詩人的情緒是陶然的，而隨著視線的游移、景物的轉(zhuǎn)換，江船的出現(xiàn)，便觸動了他的鄉(xiāng)情?！ ≠p析 這是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句?！ 鞍自粕幱腥思摇?，寫云，寫人家。白云仿佛從山嶺中生出，飄浮繚繞，既可見山之高，又表現(xiàn)云之淡白與山之蒼翠相映襯，點染出明快色調(diào)。它畢竟還只是在為后面的描寫蓄勢——勾勒楓林所在的環(huán)境。前兩句所寫的景物已經(jīng)很美，但詩人愛的卻是楓林。詩人為什么用“紅于”而不用“紅如”？因為“紅如”不過和春花一樣，無非是裝點自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風霜考驗?！ ≠p析 這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩?！ ∩斪魅私?，死亦為鬼雄”這不是幾個字的精致組合，不是幾個詞的巧妙潤色；是一種精髓的凝練，是一種氣魄的承載，是一種所向無懼的人生姿態(tài)。筆端勁力突起，筆鋒剛勁顯現(xiàn)時，這份剛韌之堅，氣勢之大，敢問世間須眉幾人可以匹敵？ “至今思項羽，不肯過江東。項羽，為了無愧于英雄名節(jié)，無愧七尺男兒之身，無愧江東父老所托，以死相報。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)聵的作用。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。 小學(xué)簡單古詩背誦精
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