硬筆書法的教學計劃-預覽頁
【正文】 高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高?！ ⊥ㄟ^書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?！ ∨μ岣邔W生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣?！ 》e極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動?！ ∷?、具體教學計劃 第一周：介紹工具及書法基礎知識（執(zhí)筆。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)?！ 榱梭w現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。加強寫字教學，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務。這里所說的規(guī)范，是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法，結(jié)構(gòu)應符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應、形態(tài)變化等基本的原則。同是較高水平的字帖，其風格可能是多樣的，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同，對書法藝術(shù)的評品和喜愛的標準也就不同。實踐證明，只有臨摹高品位的字帖，才能練就高水平的書法。即使是已有一定書寫水平的人，也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來臨摹。本冊教材是學生已經(jīng)練寫了一個學期的鉛筆字，并掌握了一定的寫字技巧的基礎上，設計使用本教材的?！ ∽龅竭厡W邊練，把識字與寫字結(jié)合起來?！ ≡谥笇W生寫字基礎上了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點。 練寫前要會觀察、分析、掌握字的間架結(jié)構(gòu)?！ ⊥ㄟ^硬筆書法學習，培養(yǎng)學生專心致志、一絲不茍、持之以恒的精神?！ √岣撸涸谟补P楷書整體書寫能達到美觀的前提下，教寫硬筆行書，并指導和訓練寫硬筆書法作品。 擴展法：讓學生了解書法史，主要了解中國歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識?！ ∷?、教學中應注意的問題： 每堂課都要進行“講——看——練——評”的四環(huán)節(jié)教學和訓練，使每個學生每次都有收獲，每次都有提高?！ 〖訌娕c家長的溝通，使家長督促學生多加以練習，以及在平常的作業(yè)中將在書法班學到的知識和技能加以運用。 二、教學目標 讓學生掌握漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法，掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律，培養(yǎng)學生在書寫大篇幅內(nèi)容時控制整體美感的能力?！ ∽寣W生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，感受中國的傳統(tǒng)文化?！ 〕浞终故緦W生作品，每周推舉出一位“書法之星”。正確的坐姿和執(zhí)筆的方法?！ 〉诙A段： 偏旁部首的寫法，以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢的基本規(guī)律。指導學生從慢速書寫向快速書寫過度，提高書寫速
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1