一年級硬筆書法教學計劃-預覽頁
【正文】 基本筆畫豎鉤的寫法及相關漢字。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。二、精選學習內(nèi)容目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。其次，創(chuàng)造學書法氣氛、形成專注心境。教學中應注意運用多種方式激發(fā)學生的興趣和愛好，鼓勵學生好好寫字，調動學生練習寫字的積極性，培養(yǎng)寫字能力。五、教學措施教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。六、課時安排本課教材共20課時，教學時間隨課文學習的進度來安排。同時，學生將字寫好還需要加強指導和訓練。通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激發(fā)學生寫字的興趣和積極性。綜合練習課時。期中、期末各一次，采用他人評價和自我評價相結合的方式，對學生的寫字水平做出階段性的評價。繼續(xù)進行正確寫字姿勢的訓練。鼓勵課外書寫，培養(yǎng)學生天天寫字的習慣，鼓勵學生“提筆就是練字時”。六、教學進度周次教學內(nèi)容1同名筆畫比較一:橫、豎的幾種寫法2同名筆畫比較二:撇、捺的幾種寫法3同名筆畫比較三：點、提的幾種寫法4同名筆畫比較四：橫折、折撇的幾種寫法5同名筆畫比較五：豎折、橫折鉤的幾種寫法6漢字筆畫橫折提、橫折折折鉤7漢字筆畫橫折提、橫折折折鉤8漢字筆畫橫折折撇、豎折撇9漢字筆畫橫撇彎鉤、臥鉤10形近筆畫比較（一）11形近筆畫比較（二）12形近筆畫比較（三）13形近筆畫比較（四）14形近筆畫比較（五）15形近筆畫比較（六）16形近筆畫比較（七）17作業(yè)展評18學期回顧、總結第五篇：一年級下冊硬筆書法教學計劃一年級下冊硬筆書法教學計劃一、學生情況分析經(jīng)過一個學期的寫字訓練，大部分學生已基本養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握了執(zhí)筆、運筆方法，在識字教學的基礎上進一步了解了漢字筆畫、偏旁、結構的特點，但個別孩子還沒有養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字方法。注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運用結合起來。養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習慣。培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1