一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法有哪些呢-預(yù)覽頁
【正文】 之過急，應(yīng)多點(diǎn)耐心。也可用日常生活中的數(shù)字關(guān)系，幫助孩子掌握一些增加減少的概念。 游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。你說“舉左手”，孩子就要舉右手。 游戲準(zhǔn)備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個(gè)。 POINT2：45歲——關(guān)鍵階段 45歲是孩子思維活動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵階段，這一階段，孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段。你要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說出這個(gè)詞語的反義詞。 游戲準(zhǔn)備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標(biāo)記相對應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍(lán)色的三角形等。 看一看，是誰找到的圖形多呢?你和孩子誰比較厲害一點(diǎn)呢! 游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。 POINT3：56歲——發(fā)展階段 在56歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。 游戲準(zhǔn)備：自制一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙。 兒童思維訓(xùn)練的五個(gè)階段 第一階段：兒童注意力訓(xùn)練 吉米諾骨版 讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。(形象辨別訓(xùn)練法) 第二階段：注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段 找不同訓(xùn)練法 通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。 要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。 第一句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，還剩下1只，后來有1只非常大的鳥飛到樹上來了。 第二句話：一輛大汽車裝了很多東西，有2個(gè)西瓜，2個(gè)蘋果，3張桌子，5包書和1臺(tái)電視機(jī)。 第一個(gè)動(dòng)作：雙手握拳。 ，讓兒童注意看，成人做完后，讓兒童按順序重做出來。 第四階段：強(qiáng)化記憶訓(xùn)練階段 (1)對偶訓(xùn)練法 這種訓(xùn)練法的做法是：同時(shí)讓兒童識(shí)記兩種相互關(guān)聯(lián)的材料，然后讓兒童根據(jù)一種材料回憶相關(guān)聯(lián)的另一種材料。前面談到過數(shù)字是最難記憶的材料，因而也是一種最好的訓(xùn)練記憶能力的材料。 (2)找關(guān)系訓(xùn)練法 找關(guān)系訓(xùn)練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關(guān)系，訓(xùn)練兒童的比較、概括和綜合能力的
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