一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法有哪些呢(存儲版)
【正文】 找相同的訓(xùn)練法 找出兩種材料(或兩種以上材料)之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。 第二句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，后來有1只飛到樹上來了。 第二個動作：雙手伸出大拇指。 (2)順序訓(xùn)練法 這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識記一些材料，然后遮住材料并逐個把材料內(nèi)容顯露出來，每顯露出一個材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內(nèi)容。 (3)找同類訓(xùn)練法 找同類訓(xùn)練是一種通過讓兒童尋找一些詞之間的關(guān)系和理解它們的含義，從而達(dá)到訓(xùn)練兒童抽象能力和判斷能力的方法。具體做法是：讓兒童觀察一些材料，使兒童通過這些材料的前后順序關(guān)系，找出其中的規(guī)律。 第三個動作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下。 物品：橡皮書水杯眼鏡鑰匙積木汽車小刀磁帶尺子硬幣 動作訓(xùn)練法 ，讓兒童注意看，成人做完后讓兒童按順序重做出來。 ，然后再說第二句話，讓兒童說出第二句話比第一句話少了什么字。 讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個衣服架。 游戲準(zhǔn)備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。孩子猜出來以后，不管是對是錯，你都可以讓他親手操作一下。 游戲目的：讓孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。 游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動。同時，還應(yīng)注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數(shù)詞。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。 學(xué)習(xí)分類法即把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點(diǎn)將其歸為一類，如根據(jù)顏色、形狀、用途等。 認(rèn)識大群體與小群體首先，應(yīng)教給孩子一些有關(guān)群體的名稱，如家具、動物食品等。 理解基本的數(shù)字概念不少學(xué)齡前兒童，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數(shù)”到10，甚至更多。父母可利用日常生活中的各種機(jī)會引導(dǎo)孩子，比如：“請把勺子放在碗里”。如果他做錯了就算輸了。 游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出
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