二年級(jí)語文課件：《小英雄于連》-預(yù)覽頁
【正文】 花時(shí)，他是怎樣做的?(板書：想用水澆滅想通知大人) 于連看見導(dǎo)火線閃著火花，并沒有自己趕快逃命，而是積極想辦法?！翱蓯骸笔鞘裁匆馑?為什么說這根導(dǎo)火線是可惡的? “靈機(jī)一動(dòng)”是什么意思?(突然想到了一個(gè)好辦法) 這個(gè)辦法好不好?好在哪里? (板書：方便)這個(gè)句子要怎樣讀才好呢?(語速要讀得快一些，因?yàn)橐s快把火花澆滅)(請(qǐng)小朋友讀這個(gè)句子)小朋友，你還有什么辦法嗎?(引導(dǎo)學(xué)生明白撒尿是的辦法，體會(huì)小于連的機(jī)靈)于連朝著導(dǎo)火線撒了一泡尿后，結(jié)果怎樣?(課件出示句子)(我們真為美麗的布魯塞爾得救了而感到高興?！ 、學(xué)生齊讀最后一個(gè)自然段。他們?yōu)槿嗣褡鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)甚至付出了自己的生命?！ ∩河谶B很聰明，他才想得出這樣的好辦法。) (小朋友們知道嗎?小于連的這座銅像撒出的可不是尿，而是自來水，到了狂歡節(jié)，他撒出的還是啤酒，人們還會(huì)爭搶著去喝呢!) 小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了機(jī)靈勇敢的小英雄于連，我們要向他學(xué)習(xí)什么呢?如果你將來長大了，有機(jī)會(huì)去比利時(shí)，去布魯塞爾，有機(jī)會(huì)去看小于連，你會(huì)給他帶點(diǎn)什么禮物呢? 生：我會(huì)給他帶一頂帽子，給他擋陽光?！ 煟撼四?，世界上還有很多人跟你一樣的想法。大家來看看穿上了衣服的小于連?！ ?，了解小于連的英雄行為，學(xué)習(xí)他那種勇敢機(jī)智熱愛祖國熱愛人民的美好品質(zhì)?！ ?，理解于連的機(jī)智勇敢?！ 。涸诒壤麜r(shí)的首都布魯塞爾，有一位最老資格的長壽市民，被當(dāng)?shù)氐氖忻穹Q為“第一市民”。) 教師補(bǔ)充：這是比利時(shí)首都布魯塞爾市的一座銅像，有著可愛笑容的小童叉腰挺肚，旁若無人地撒尿，只不過撒出的可是潔凈的自來水，還有每年狂歡節(jié)中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在這一天都會(huì)爭先恐后地爭飲小童撒出的啤酒。) 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音?！ 《迹篸ōu都來dū首都撒sǎ撒種sā撒嬌、撒尿 ? (課文講了兩個(gè)意思：一是描寫比利時(shí)首都布魯塞爾的一座小男孩銅像?！ ?1)在學(xué)習(xí)課文之前，我們已經(jīng)欣賞了這座銅像，課文中又是怎樣描寫的呢?課文中的什么地方描寫了這座銅像?(第一自然段) 指名讀第一自然段。)你能讀出對(duì)這座銅像的喜愛之情嗎? 分小組比賽讀。 (1)課文哪里回答了第二自然段的問題呢?學(xué)生默讀課文，快速找出課文的第5自然段。 (4)匯報(bào)交流。) 四、拓展延伸?！ ∥?、作業(yè)?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，指名認(rèn)讀本課生字?！ ??！ 罢摺奔由嫌叶跃褪恰岸肌?。 ，指名認(rèn)讀。 尿：半包圍結(jié)構(gòu)。 ?。河疫叺姆次呐允撬墓P，不能寫成折文兒。三部分不能寫得太寬或太開，要寫得緊湊、勻稱，中間的“身”字下面一撇不能出頭。 。
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