【精品】四年級(jí)語(yǔ)文名師春季講義-第18講：綜合復(fù)習(xí)(講解-練習(xí))(部編版)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 子、開箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問(wèn)我：“鏡子里面有個(gè)什么呢?”我不作聲，他便猜：“巧克力?大蘋果?洋娃娃?綢結(jié)子?花裙子?有小鹿的鉛筆刀?……”我小小的心總會(huì)被其中某樣?xùn)|西引得高興起來(lái)。 參考答案：。賞析：“細(xì)瞇瞇”寫出了父親眼睛的形狀，“笑”則通過(guò)表情表現(xiàn)了父親的慈愛，“悠悠”則寫出了父親態(tài)度的平和自然。（1）表示沉默，無(wú)語(yǔ)；（2）表語(yǔ)言中斷；（3）表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)；（4）表含糊其辭，欲言又止；（5）表明語(yǔ)意未盡；（6）話還未說(shuō)完被別人前去說(shuō)了；整段文章或詩(shī)行的省略，用12個(gè)小圓點(diǎn)表示，自成一行，占四個(gè)字的位置。中間某段的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。而人物描寫還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)；是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。 這種問(wèn)題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。例1.露露的功課有一次在網(wǎng)上（任意 隨意）瀏覽，看到幾米的一幅漫畫，名字叫《露露的功課》。當(dāng)時(shí)我只是想：咦，怎么會(huì)以一個(gè)逗號(hào)結(jié)束呢？是點(diǎn)錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)還是丟掉了文字？ 可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘不掉那幅漫畫和那些稚拙的文字?？磥?lái)，后面可能真的沒(méi)有文字了。翻開書頁(yè)，映入（眼簾 眼睛）的（果然 居然）是《露露的功課》！我急切地去看那最下面的一行文字。（1）瀏覽： （2）茅塞頓開： 3．在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)打“√”。 （2）形容閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開竅。這時(shí)候就可以在講解過(guò)程中，幫知識(shí)點(diǎn)記不熟的學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)！練習(xí)1.（難）莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過(guò)乞討者的莊重嗎？ 那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。 吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五、六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。 我快步地下了車，覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了。4．他是一位正視挫折，敢于、樂(lè)于莊重地行使自己勞動(dòng)權(quán)利的人。（擴(kuò)寫句子、至少兩處）__________________________________________________________________________________（3）媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天下午我?guī)闳ス珗@玩?！边@一句表達(dá)了詩(shī)人渴望自由的感情。 媽媽對(duì)我說(shuō)，今天下午她帶我去公園玩?？傮w難度為中等，最后一題是學(xué)生不喜歡寫的，但是也是能提高學(xué)生水平的題目。 在火車上，一個(gè)很粗壯的女人，陰沉著臉坐地那里，誰(shuí)也不去招惹她。 早上，坐在汽車上，旁邊也坐著一個(gè)母親，絮絮叨叨地說(shuō)，自己兒子高考，每天都要復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)鐘，每天晚上，兒子都要對(duì)我說(shuō)：“媽，你先睡，我再看十分鐘書就睡了。n j236。n（ ）（1） “稍縱即逝”文中指的是__________________________________。（4）“兒推讓，她還是堅(jiān)持把菜夾過(guò)去。 （2）三 母親看到孩子吃東西覺得很幸福；火車上母親給兒子夾菜；母親深情的談兒子高考備考：孩子，你多吃點(diǎn)，現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)很緊張，你多補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)?！緟⒖伎偨Y(jié)】（1）表示對(duì)前文的說(shuō)明或注釋；（2）表示聲音的延長(zhǎng)，往往會(huì)出現(xiàn)在擬聲詞的后面；（3）表示聲音的中斷或停頓；（4）表示意思的轉(zhuǎn)折，即破折號(hào)的引入的內(nèi)容與前文發(fā)生了轉(zhuǎn)換。？。作業(yè)1：（易）鳥中的胖子企鵝是生活在南極的海鳥，他善于游泳和潛水，卻不能飛翔?！彼咂鹇穪?lái)一搖一擺，還真有點(diǎn)紳士派頭呢！企鵝的樣子看起來(lái)好像笨手笨腳，可是如果在雪地上遇到敵人，它就馬上伏身?yè)涞?，?dú)自貼地用鰭（q237。有時(shí)，他們排著整齊的隊(duì)伍，面朝（ch225。穿白色內(nèi)衣，外套著黑色“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身體圓滾滾的，走路有派頭。共同的秘密礦工下井刨煤時(shí)，一鎬刨在啞炮上。這時(shí)礦工的隊(duì)長(zhǎng)找到了她，告訴她說(shuō)礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯，建議她在礦上支個(gè)攤兒，賣些早點(diǎn)，一定可以維持生計(jì)。隨著時(shí)間的推移，吃餛飩的人越來(lái)越多。甚至有的妻子故意做好早飯給丈夫吃，卻又發(fā)現(xiàn)丈夫仍然去餛飩攤吃上了一碗餛飩。這是我們12個(gè)兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不幫誰(shuí)幫。那是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)與善良。
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