第2課時--旋轉(zhuǎn)(2)【教案】-預覽頁
【正文】 節(jié)課我們繼續(xù)學習圖形的旋轉(zhuǎn)。會旋轉(zhuǎn)到什么位置？把它畫在方格紙中。學生在方格紙上畫線段。師：看來在畫圖的時候一定要注意旋轉(zhuǎn)中心不變，旋轉(zhuǎn)方向是順時針方向，旋轉(zhuǎn)角度是90176。三、實踐操作，畫旋轉(zhuǎn)后的圖形。（板書：旋轉(zhuǎn)后的圖形與旋轉(zhuǎn)前的圖形相比，只是位置發(fā)生了變化，形狀、大小不變，對應線段長度不變。 。師：說說你是怎樣畫的。預設2：先畫點A′，OA順時針旋轉(zhuǎn)90176。最后把點A′和點B′連起來。四、實踐應用，提升技能“練習二十一”第4題。學生自主在教科書上畫出圖形，并標出每個圖形的序號。（1）師：通過長方形的旋轉(zhuǎn)變化，你們發(fā)現(xiàn)了什么？【學情預設】僅僅通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學生有一定的困難。（3）展示交流，課件同步呈現(xiàn)。重合，有的旋轉(zhuǎn)90176?！窘虒W提示】教師可以事先為學生準備一張底卡(印有這些圖形的硬紙卡)和這些圖形卡片，讓學生畫或折出兩條對稱軸后確定這些圖形的中心點O,再用大頭針穿過圖形卡片和底卡上相應圖形的中心點O，然后進行旋轉(zhuǎn)。多角度觀察圖形，識別不同的基本圖形。六、課堂小結師：本節(jié)課我們學習了如何畫旋轉(zhuǎn)后的圖形，你們有哪些經(jīng)驗與大家分享？【學情預設】要根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征畫；對應點離旋轉(zhuǎn)中心點的距離不變；每條線段旋轉(zhuǎn)的角度都是一樣的。為了降低畫旋轉(zhuǎn)圖形的難度，分解知識點，本課將例題分成兩步進行，先畫線段，掌握基本的畫法，再畫三角形，效果
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