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高二英語語法填空解題技巧及練習題含解析-預覽頁

2025-04-05 05:10 上一頁面

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【正文】 er;are set;direction;typically;to;where;to gather;tiring 【解析】【分析】本文是一篇記敘文,講述了Cathy Martin 以及她的團隊是如何收集數(shù)據(jù)預測颶風的。 (2)考查非謂語動詞。修飾名詞flight team使用形容詞性物主代詞,故填her。 (5)考查名詞。句意:在8小時的飛行中,馬丁的團隊從風暴的一邊飛到另一邊時,通常會放下15到20個探空儀,試圖覆蓋盡可能多的地面。 (8)考查定語從句。句意:有時,他們會使用無人駕駛飛機收集更接近海洋表面的數(shù)據(jù)。根據(jù)上文系動詞be可知,應填形容詞作表語,修飾物,故填tiring。分析句子可知,此處應填名詞作為gain的賓語,故填popularity。 (5)考查名詞。 (7)考查冠詞 。此處是同位語從句的連接詞,從句using the collective knowledge, rather than regarding the two approaches _______9_______ being in petition成分和意義都完整,故用連接詞that,故填that。分析句子可知,此處是表語從句的謂語動詞,根據(jù)前文的is判斷為一般現(xiàn)在時,主語the potential for its enormous effects“它巨大影響的潛力”是不可數(shù)名詞,故填lies。s no road to it, except for a chainandpole path that39。 (1)考查定語從句。 (2)考查形容詞。所以填highest。句中使用whether…or…固定短語,無論......還是......,連接上下文。所填詞在句中充當主語,而且表示人,所以要用visit表示人的名詞形式visitor在句中做主語,而形容詞many說明應該使用可數(shù)名詞復數(shù)形式,故填visitors。所以填written。所以填setting/to set。 (8)考查時態(tài)。句意:這就是為什么這個月的早些時候澳大利亞政府宣布將從2019年10月26日開始禁止攀登Uluru。句意:這就是為什么這個月的早些時候澳大利亞政府宣布將從2019年10月26日開始禁止攀登Uluru。4.閱讀下面材料,在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式(不超過3個單詞)。A teahouse is a special house which primarily serves tea and other light refreshments(茶點). Its function varies widely________(depend)on the culture. In China, a teahouse is a place ________people gather to enjoy tea, chat and socialize. It ________(consider) as a symbol of Chinese tea culture and people39。 Chinese teahouses enjoy a longstanding history. They developed from tea ________(stand) in the Western JIN Dynasty, took shape in the Tang Dynasty, developed ________(gradual) in the Song, Yuan, Ming and Qing Dynasties and became booming in modern times. (1)考查非謂語動詞。 (3)考查時態(tài)語態(tài)。 (5)考查副詞。 (7)考查非謂語動詞。 (9)考查冠詞。 【點評】本題考點涉及非謂語動詞,定語從句,時態(tài)語態(tài),名詞,副詞,介詞,形容詞,冠詞等多個知識點的考查,是一篇文化類閱讀,要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上,進一步根據(jù)上下文的邏輯關系,并結(jié)合相關語法知識,進行分析推理,從而寫出正確的單詞形式。此處在句中作定語,修飾中心詞ways,因此用形容詞。此處在句中作狀語,且pare與句子主語it之間是邏輯動賓關系,應使用過去分詞,表被動;此處位于句首,因此首字母要大寫。根據(jù)句意以及句中shorter and 可知and之后要用形容詞的比較級構(gòu)成并列結(jié)構(gòu),time是不可數(shù)名詞,應用形容詞little的比較級less修飾。此句用if引導條件狀語從句,意為“如果”,而且在句首,首字母應大寫。反身代詞指代主語,使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。句意:在用英語記日記的過程中,我們肯定遇到許多困難。句意:首先,我們常常很難找到合適的詞語來表達我們的思想。句意:就我而言,我的建議是我們應該隨時準備一本筆記本和一本漢英詞典。句意:總之,我相信用英語寫日記對提高我們的寫作能力是很有用的。句意:總之,我相信用英語寫日記對提高我們的寫作能力是很有用的。名詞,固定短語,介詞以及冠詞等多個知識點的考查,是一篇教育類閱讀,要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上,進一步根據(jù)上下文的邏輯關系,并結(jié)合相關語法知識,進行分析推理,從而寫出正確的單詞形式。s temperament (氣質(zhì)), but can also reflect one39。s calligraphy practice. It is fair to say that calligraphy is not left out in today39。be reported to have done固定短語,據(jù)說/傳聞……的事情發(fā)生在過去,對現(xiàn)在有影響。句中先行詞為an admission letter,在定語從句中作地點狀語,故用關系副詞where。這里用副詞修飾整個句子。in one39。 (5)考查非謂語動詞。 (6)考查形容詞。 (7)考查非謂語動詞。 (8)考查介詞。句意:書法在當今這個快節(jié)奏的社會中不僅沒有過時,反而價值突顯。 (10)考查名詞。 【點評】本題考點涉及非謂語動詞,定語從句,副詞,代詞,形容詞,介詞以及名詞等多個知識點的考查,是一篇文化類閱讀,要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上,進一步根據(jù)上下文的邏輯關系,并結(jié)合相關語法知識,進行分析推理,從而寫出正確的單詞形式。 The textbook focuses not only on basics of Al, but on ________(practice) use of Al in daily life, said Chen Yukun, a professor at East China Normal University, ________ is also a contributor to the book.Ivory tower39。分析句子可知,此處是謂語動詞,根據(jù)last week判斷為一般過去時,主語textbook和bring out之間是動賓關系,故用一般過去時的被動語態(tài),主語是單數(shù)。根據(jù)句意可知,此處應譯為“……的計劃”,所以用不定式作為名詞plan的后置定語。故填named。 (5)考查形容詞。分析句子可知,此處是非限定性定語從句,先行詞是Chen Yukun,從句___6___ is also a contributor to the ,故用關系代詞who/that,但非限不能用that。故填have undertaken。故填by。 (10)考查冠詞。8.閱讀下面材料,在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。 When it es to climate change, language does count. In March, the Guardian changed________(it) wording – using global heating instead of global warming , after scientists found that Earth39。 If with global warming, we39。句意:今年3月,《衛(wèi)報》改變了它的措辭——使用全球變熱而不是全球變暖。set to do固定短語,“開始做”,故填to rise。 (4)考查定語從句。 the delicate balance of nature is disturbed so much that there is no turning ,先行詞是a point,關系詞在從句中作地點狀語,所以填關系副詞where。 (6)考查名詞。句意:幾十年前,當氣候問題的科學研究剛剛起步時,其影響可能會被視為未來幾代人的問題,但現(xiàn)在這絕對是我們的問題,我們都生活在一起的轉(zhuǎn)變。特指這個轉(zhuǎn)變,用定冠詞,所以填the。 (10)考查虛擬語氣。 【點評】本題考點涉及代詞,非謂語動詞,定語從句,名詞,副詞,冠詞,介詞以及虛擬語氣等多個知識點的考查,是一篇文化類閱讀,要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上,進一步根據(jù)上下文的邏輯關系,并結(jié)合相關語法知識,進行分析推理,從而寫出正確的單詞形式。 Cuju was further developed ________. the Tang Dynasty. There were dozens of wellorganized Cuju leagues in Chang39。Cuju was most developed during the Song Dynasty because of the social and economic development. At that time, ________ (profession) Cuju players were quite popular. They fell into two groups: One was trained by and performed for the royal court and the other talented civilians who made a ________ (live) as Cuju players.【答案】 earliest;spread;is/was said;matches;in/during;which;It;gradually;professional;living 【解析】【分析】本文是一篇說明文,介紹了足球的歷史。據(jù)說南武帝很喜歡這項運動。 (1)考查形容詞。 (2)考查時態(tài)。句意:據(jù)說南朝武帝很喜歡這項運動。故填is/was said。 (5)考查介詞。 (6)考查定語從句。 (7)考查強調(diào)句型。 (8)考查副詞。句意:當時,職業(yè)的蹴鞠運動員頗受歡迎。make a living,固定短語,“以......為生”。 分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是句子謂語動詞,根據(jù)下文的is判斷為一般現(xiàn)在時,主語chopsticks是復數(shù),故填are。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是主語從句的謂語動詞,根據(jù)over 5,000 years ago判斷為一般過去時,主語chopsticks和develop之間是被動關系,故用一般過去時的被動語態(tài),主語chopsticks是復數(shù),故填were developed。play a role in固定短語,“在……中起作用”,又important是元音音素開頭,故填an。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處應填maintain的動名詞形式作為表語從句的主語,故填maintaining。 (10)考查介詞。11.閱讀下面文,在空處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。China39。 本句中主語與謂語動詞構(gòu)成被動關系,且根據(jù)時間狀語on Saturday可知為一般過去時,主語為Liangzhu Archaeological Site,謂語動詞用單數(shù)形式。因此填which。 (4)考查非謂語動詞。 (5)考查副詞。此處做win的賓語,且表示“認可”應用名詞recognition。故填includes。 (9)考查形容詞。故填to encourage。 t eat meat, while vegans are people who don39。Organic farming is ________ rising trend that is appearing in the UK. Many people are rejecting genetically modified(轉(zhuǎn)基因的)food and want their food to be ________(organic) produced. Organic farmers use very few or no chemicals. Organic meat ________(produce) without the use of drugs.【答案】 to eat;are being;Why;on;Worries;healthier;the;another;organically;is produced 【解析】【分析】本文是一篇說明文,素食主義在英國逐漸增加,越來越多的英國人決定不食用肉類和動物產(chǎn)品。decide to do固定短語,“決定做……”。根據(jù)語境可知,此處應使現(xiàn)在進行時,表示逐漸變化的過程。 (4)考查介詞。 (5)考查名詞。 (6)考查形容詞。 (7)考查冠詞。 (8)考查形容詞。 (9)考查副詞。 (10)考查時態(tài)語態(tài)。 【點評】本題考點涉及非謂語動詞,時態(tài),介詞,名詞,形容詞,冠詞,副詞以及語態(tài)等多個知識點的考查,是一篇社會現(xiàn)象類閱讀,要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上,進一步根據(jù)上下文的邏輯關系,并結(jié)合相關語法知識,進行分析推理,從而寫出正確的單詞形式。s used in sporting events ________ (encourage) a friend, and in many other conversations!
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