【正文】 題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的近義詞?！保?）五光十色、一絲不茍、興高采烈、光溜溜；（5）因為蠶有無私奉獻的精神。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（5）、（6）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握?；丶伊⒓唇忻狡湃ヌ嵊H。 顛公的父母不同意把女兒嫁給蝦公?！碧锘ǜ改副槐频米咄稛o路，只好把田花的八字給了他。 田花整天哭哭啼啼，不吃不喝，說什么寧死也不嫁給蝦公，蝦公怕逼出人命，婚期一拖再拖，定不下來。 一天下午，顛公對田花說：“姐姐你別哭了，我今天就去地主家把你的八字要回來。桌上四只盤子的菜吃光了，拿起空盤子來舔，舔干凈一只又 換一只，舌頭舔不到的地方，用手把殘渣刮進嘴里，油湯沾濕胸前的衣服也不顧，把盤子舔完還裝未飽的樣子?！闭f完把田花的八字丟給顛公，厲聲說：“餓鬼，給我滾！”（1）照樣子寫詞語。 （4）本文主要描述了顛公什么特點？ 【答案】 （1）綠油油、沉甸甸、白花花（2）沒有銀子，想要回你姐姐的八字，不是比登天還難嗎？（3）地主的丑兒子蝦公看田花十分美麗，就和父母一起逼田花嫁給自己。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。 （4）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。 （4）聰明、機智的特點。 （4）本題考查評價分析人物性格。記住啊，就1小時。他馬上生氣了。 ）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。 被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi （2）從括號內(nèi)選一個正確的讀音。 支持 耽誤③持續(xù) 信心 i；jǐ；ji224。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標(biāo)題。答案合理即可，不唯一。（6）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。文章的段落就是圍繞中心句寫的。 （2）l232。 【點評】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。平時注意多積累，增加詞匯量。 （7）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用。子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。n）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。nɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看。 我想，即使最好的體操運動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！一天至少一趟！”他平靜地回答。 “那您為什么非干這活兒？””他嚴肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國家在奔“四化”，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。 ‖我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫??！您的運輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚??！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！”（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。 【答案】 （1）形容人來人往，熱鬧擁擠。第三段：寫我要做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔(dān)，為中華崛起，為祖國騰飛而獻身。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （2）第一段：寫子夜，我和爸爸來到岱宗坊攀登泰山，來到這里果然是別有一番情趣。 （4）是堅毅、勇敢、無私無畏、任何困難都不能擋住的精神。 （3）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 ⑧女兒神秘地笑了笑,說:“不對,我認為應(yīng)該表揚她爸爸,因為她爸爸十分支持她。 【解析】【分析】（1）這是一道句子排序題。（2）考查對短文內(nèi)容的理解能力。故答案為：（1）④②③①⑧⑥⑦⑤；（2）大力支持、絕對不行；（3）獲取父親對自己行動的支持； （4）馬市長是一個言行不一的人。（4）本題考查評價分析人物性格。恰巧牙簽鳥打頭頂飛過,湊上去說:“依我看吧,要數(shù)鱷魚的心最善。突然,鱷魚的嘴巴閉上了。鳥兒們立即國上去,七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險的。 （3）給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。 ）①撞擊物體 ）①奇怪 ）。群鳥的頭腦很簡單D.②（4）原來，牙簽鳥是鱷魚的幫兇。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標(biāo)題。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準(zhǔn)確。原文有機結(jié)合，保證文章的完整性，銜接處要自然、圓滑。（牙簽鳥的話是騙人的。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 （5）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。從此它就開始自己過日子了。 一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃牛就到別的地方去找食了。 小黃牛拖著癟癟的肚子，走呀走呀，來到一棵老榆樹下。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。 小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。第一段：________第二段：________第三段：________（3）用橫線劃出文中的兩個比喻句。 高興得眉開眼笑 。（4）小牛替別人著想。（3）從文中找出比喻句。找出解答題目的關(guān)鍵詞語、句子或段落作出相關(guān)思路指導(dǎo)。重要的是，它們預(yù)示著希望、自由和平安！就在這靜謐而寒冷的南方的冬夜，在一盞閃著朦朧的橘紅色的光芒的八瓦臺燈下，我把這篇小小的對話錄夾進了心愛的書中。 （3）“當(dāng)讀到這幾句短短的對話，我依然感到震動不已”中“依然”表明________，所以這個詞不應(yīng)省略?！薄澳鷮η嗄陚冇惺裁唇ㄗh嗎？”“愛。巴迪歐的書《愛的多重奏》，這是他在71歲時一次訪談的文字稿。兩個人的愛，是“最小的共產(chǎn)主義單位”，但這種形式，卻是一種更大規(guī)模的集體之愛的演習(xí)，讓“從兩個人過渡到人民”成為可能。 在他看來，愛不是一下就能完成的，得靠忠誠去維護，得不停地宣示愛意，“盡管在一開始就已經(jīng)宣布，愛仍然需要不斷地被重新宣布”。 （2）“在法國電影里，愛是最重要的事，電影里的男人女人，不斷地告訴自己和別人，要愛，要示愛，要落實愛。 【答案】 （1）《玫瑰人生》；《愛的多重奏》（2）關(guān)愛、愛情；表達愛；把愛融于生活（3）愛，是一種更樸實的態(tài)度：積極生活。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。去愛，去行動，去寄托，去反省，去剔除焦慮，去解決不安，去認識命運，去抵抗死亡。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照