【正文】 3．課外閱讀軒。平時注意多積累，增加詞匯量。（3）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運(yùn)用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。（6）蠶【點評】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。故答案為：（1）蠶和蜘蛛；（2）即使；也；雖然；但是 ；（3）， ：“， 。（5）、（6）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（4）本題主要考查對近義詞的辨析能力。故選“即使……也……”②分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題?！保?）五光十色；一絲不茍；興高采烈；光溜溜（5）因為蠶有無私奉獻(xiàn)的精神。光禿禿——________（5）想一想，為什么蜘蛛覺得這個光榮的獎狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶。謹(jǐn)小慎微——________興致勃勃——________ 五顏六色——________ （3）給文中最后一個自然段加上標(biāo)點。 蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前 對孔雀說 聽了蠶的介紹 這個光榮的獎狀應(yīng)當(dāng)屬于她（1）給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。)我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲( 白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好。一日三餐，我每一頓都能吃個夠。 ）刮風(fēng)下雨（不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細(xì)又密。 蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。 （5）此題考查對課文內(nèi)容及中心思想的能力。（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（3）A；B ；（4）因為大路平順；兒子想走小路是因為小路有意思；“我”決定委屈兒子走大路，是因為我伴同兒子的時日還長，可伴同母親的時日已短。故答案為：（1）pū；bēi；b232。（5）考查概括中心思想。（4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。意思表述合理即可。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（3）A；B（4）因為大路平順；兒子想走小路是因為小路有意思；“我”決定委屈兒子走大路，是因為我伴同兒子的時日還長，可伴同母親的時日已短。（2分） 【答案】 （1）pū；bēi；b232。，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的重任，對生活對家庭有一種使命感。 ）。，沒有自己的主見，就像小時候“我”沒有自己的主見一樣?！斑@句話的意思是（ （3）選一選。 （2）“但是春天總算來了，我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。i）上的同她背上的加起來，就是整個世界。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。 這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了?！蹦赣H說。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘，“我走不過去的地方，你就背（bēi b232。我說：“走大路。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意?！蔽业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還??；他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。 這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪（pū p249。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。今年的春天來得太遲，太遲了；有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。母親信服地點點頭，便去拿外套。 母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點兒就覺得累。 我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 散步我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 天氣很好。但是春天總算來了。）著，有的濃，有的淡；樹上的芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子跟在后面小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。 后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短?！眎）著我。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背（bēi b232。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。”中的“熬”字寫出了________。 ①“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 ），她依賴長大了的“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。②“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話的含義是（，路途遙遠(yuǎn)，“我和妻子背著母親和兒子感覺越來越重，行走艱難。（4）文中母親為什么想走大路？兒子為什么想走小路？面對母親與兒子的分歧，“我”為什么決定委屈兒子走大路？ （5）本文通過描寫祖孫三代人________的生活場景，生動地展現(xiàn)出一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族的________傳統(tǒng)美德。i（2）母親在漫長的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強(qiáng) ，又流露出了我的欣慰。（5）一起在田野散步；尊老愛幼 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。（2）體會詞語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可?！爸行乃枷搿笔菍σ黄恼碌膬?nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。i ；（2）母親在漫長的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強(qiáng) ，又流露出了我的欣慰。（5）一起在田野散步、尊老愛幼【點評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。（2）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。 孔雀從它那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。 蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，（ ）能粘住許多飛蟲。”左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。 )很多，( ” （2）在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （4）從文中找出下列詞語的近義詞。 （6）蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？ 【答案】 （1）蠶和蜘蛛（2）即使；也；雖然；但是（3）， ：“， 。（6）蠶 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。（2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。①分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然……但是……”；（3）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符