【正文】 ，有所進步；人只有認(rèn)識到自己的問題和錯誤，全面看待自己，才能做一個真正的“人”。虛假的夸贊聽多了，也不是件好事。但夸夸群里夸獎實則是不符合夸獎心理學(xué)的邏輯的。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。中國的歷史十分悠久，中國的文化博大精深?！敬鸢浮總鞒兄腥A傳統(tǒng)文化當(dāng)時間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。時間的流逝，時代的變換，中國的傳統(tǒng)節(jié)日早被有些現(xiàn)代人拋之腦后，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)著西方的浪漫完美主義的節(jié)日，清明時節(jié)，有多少去烈士墓園祭拜為我們拋頭顱灑熱血的英雄？端午時節(jié)，有多少人包粽子紀(jì)念當(dāng)年為國殉江的屈原？中秋佳節(jié)，有誰真正做到與家人一起賞月吃月餅，心無旁貸？他們一味追求西方的節(jié)日，殊不知自己是中國人應(yīng)該過自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng)美好未來！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學(xué)森！是申雪與趙宏博。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。綜合材料考生不難發(fā)現(xiàn)，這是一則和“中華傳統(tǒng)文化”有關(guān)的材料作文，圍繞“傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化”寫即可。談古論今，一張紙的存在，意義截然不同。不僅不方便，而且花費是甚多。在漢朝以后的兩千多年，他們一直是國家制定禮儀的經(jīng)典著作，他們被稱為“禮經(jīng)”。，有著光輝的作用。就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng)，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫；就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng)影響著、凝聚著人口眾多的中國社會的穩(wěn)定運行，維系了社會和諧；就是這兩統(tǒng)的凝聚性與延續(xù)性，使中華民族祖德與祖魂代代相傳。（2）分論點二，“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念”，并舉出古今典型事例論證分析。我們需要傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（二）引述+表態(tài)+觀點。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。高中快要畢業(yè)了，你認(rèn)為擺在自己面前的應(yīng)該是一個什么樣的“世界”？請結(jié)合上述材料，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α笆澜纭钡恼J(rèn)識。當(dāng)他的病友終于如愿以償搬到窗邊時，卻只看到一堵白墻，然后便幡然悔悟。而視界又常常為外物所擾，如同窗子蒙塵或滌凈一般，常有模糊清晰之分，富貴之家不知饑餐寒衣，所以大多不恤貧苦；碌碌之人不知天空之廣闊，所以大多茍且活著喪失精神；溫室里的人不知生活道理，所以最終在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)中難以自拔……視界基于眼前之景，若是不經(jīng)過心中檢驗、思想的反省，便極有可能失了顏色和形貌，用而無所用了。曾有人故意刁難齊白石先生，想請他作畫，畫出“十里蛙聲”，而齊白石先生也不惱，然后便作了《蛙聲十里出山泉》，用的是縱幅，一條小溪自遠而近，從小流到波濤，畫的下游隱約看見能夠辨認(rèn)出的蝌蚪——水流潺潺，蝌蚪在下游悠游，不禁讓人聯(lián)想，溪流的上游，十里之外，一定會有青蛙，從那里，蛙聲傳來。審題原則有：整體性原則、多角度原則和限定性則?？忌梢詮娜魏我粋€角度闡述看法。（三）寫作思路：本題可以寫記敘文，也可以寫議論文。寫議論文要立好議論文的總體框架——基本結(jié)構(gòu)是考場作文提高分?jǐn)?shù)的重要手段。立好議論文框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是引論本論結(jié)論齊全；二是層次分明；三是銜接自然；四是首尾呼應(yīng)。（二）生活中有很多種味道。遠距離欣賞，等距離交往，零距離溝通……善于調(diào)適距離，彰顯處世之道、人格魅力和精神境界。思想上的碰撞，會讓你的心胸更加寬廣。誰怕？一蓑煙雨任平生”。物理界爭論數(shù)百年的波動說和粒子說困擾了無數(shù)科學(xué)家，然而最終波粒二象性的結(jié)論一出，震驚了科學(xué)界。魯迅先生就要求我們面對文化的碰撞時博采眾長，有智慧有選擇地“拿來”，為我所用。本題是一則材料作文。材料先指出生活中味道有很多而且具體可感，然后指出味道不僅是舌尖上的美味，也指人生百味，我們所遇到的，慢慢會都會醞釀成一種特殊的味道，即人生百味。此外，要求“選好角度”，說明考生不管是從材料的哪個角度出發(fā)立意，均應(yīng)視為“符合題意”?？傊盎睢?，是這道題的最大特點。行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是總分式、并列式、層進式和對比式。事實素材：（1）第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)拉開帷幕，雷軍、丁磊、周鴻祥等人齊聚烏鎮(zhèn)，思想的火花在唇槍舌劍中閃耀?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。《中國詩詞大會》第三季總決賽落幕，冠軍是杭州外賣小哥雷海為。即使身陷溝渠，也要仰望星空。但是，人生想要活的真實，對現(xiàn)在的環(huán)境來說真是一種挑戰(zhàn)。在世俗的浮躁和喧囂中，我們便身不由己地學(xué)會了一些應(yīng)付的技巧和本領(lǐng)：看似傲岸實則在掩飾自卑，語言強硬往往遮蓋了心虛，自以為是，其實是脆弱的意志不堪一擊，唯唯諾諾或者正在你的背后預(yù)謀了致命的陷阱。我們應(yīng)該有能力使自己的生命豐富一些，這種豐富也許沉重，但它是真實的，真實就是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷構(gòu)成了生命。生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責(zé)生活是如此的不公。的確，人活著為了什么?生活給了我們啟示:給了我們前進的方向，命運給我們安排了一切，我們將有自己的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應(yīng)該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許人活著就要像梅花那樣，“愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈秀麗”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。【審題】本題材料說的是外賣小哥雷海為獲得《中國詩詞大會》第三季總決賽冠軍。有夢想的人生最幸福。 ——趙鑫珊，舞臺就有多大。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？ 結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題是一篇材料作文。然后圍繞論點進行論證。文章中，需要結(jié)合自身實際和時代特點，以一個有志青年的身份談人生追求。比如本題關(guān)鍵句“對于以上事件，你有著怎樣的思考與聯(lián)想？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。任何事物是相互聯(lián)系的。100年前的5月4日，北京三千名學(xué)生涌向街頭舉行集會、游行，反帝反對建的五四運動爆發(fā)，拉開了中國走向民主科學(xué)的序幕。屈原是誰？要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2019，讓我們和祖國一起出發(fā)！為什么會這樣說呢？小家、大家、國家是三位一體。凡事自身求，無須身外尋，因為一切成敗榮辱皆系于自身。2019，做一個反思、奮斗之青年，我和祖國一起出發(fā)！二曰兼濟天下：胸懷壯志，勇于擔(dān)當(dāng)。也許我成就不了大的事業(yè)，那么我做一個眼科醫(yī)生，能為患者帶來希望，讓更多人看到世界的精彩。孫中山曾說：“革命尚未成功，同志尚需努力。2019，我和我的祖國一起出發(fā)！【解析】【詳解】本題考查了寫作文的能力。（2）立志報國，與國同行。（6）奮斗以成己，成己須為國。（李大釗，《新青年》）（3）1981年北大學(xué)子歡呼游行，“團結(jié)起來，振興中華”的口號響徹整個燕園。他是青年人崗位建功、報效祖國的榜樣，榮獲“中國青年五四獎?wù)隆?，被評為“改革開放杰出貢獻人物”。結(jié)構(gòu)層次：文章開篇亮明觀點：吾輩青年學(xué)子亦當(dāng)立鴻鵠大志，以中華民族的偉大復(fù)興為人生最大的目標(biāo)，把人生價值融進民族發(fā)展的滾滾洪流之中。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。作為青年，他們都有自己的人生追求，都覺得是在實現(xiàn)自己的人生價值，但是，對于他們的人生價值取向也有著一些不同的聲音……你也即將步入你的青年時代，對此，你有著怎樣的思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。④不得套作、抄襲。首要者，要發(fā)揚自我自由之精神，追求自身獨立之理想?！蔽逅那嗄甑木瘢我缘浆F(xiàn)在依舊生生不息？青年的人生價值，應(yīng)當(dāng)在社會中實現(xiàn)。正值五四運動百年之際，不應(yīng)讓青年人的思想與行動熄滅?！贝酥^也！【解析】【詳解】本題主要考查寫作的能力。材料說“作為青年，他們都有自己的人生追求，都覺得是在實現(xiàn)自己的人生價值，但是，對于他們的人生價值取向也有著一些不同的聲音……”，如何認(rèn)識這些年輕人的價值取向呢。而要實現(xiàn)更高的價值，就要不斷奮斗、奉獻社會。我們應(yīng)該珍惜生命，吳永寧在沒有任何保險措施的情況下，嘗試著危險的動作，效仿著別的冒險者，這種努力的方式不值得我們學(xué)習(xí)。然后從不同的角度分析論述，如追尋人生價值，應(yīng)認(rèn)識到青年之獨特色彩；追尋人生價值，應(yīng)立足于社會全局的整體性；追求人生價值，既要發(fā)揮個人之主觀色彩，又要秉持淡泊自然之心等。生命在不斷追逐中隱隱顯露，生命的價值在奔跑中等待人們的抉擇。愛自我，愛的當(dāng)是生而為人的價值。奮斗吧，青年！奉獻吧，青年！你的人生價值終會在奮斗和奉獻中熠熠閃光！古有詩句贊青年”如扶桑初日升”,今有詩人柳青評青年“如朝日，是人生最寶貴時期”。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。①怒不過奪，喜不過予?！萏芈萑耸沁@世上唯一的該臉紅或能臉紅的動物。要求：選好角度，確定立意，文體自定，不少于800字。學(xué)會控制情緒，讓你的生活更加美好。宋濂是一個會控制負(fù)面情緒的人。因此，我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會控制好負(fù)面情緒。著名影視演員周星馳，他出身于農(nóng)村家庭?？伤麉s從未生氣。學(xué)會控制情緒，才能實現(xiàn)自己的夢想?！弊罱K，他成為了總統(tǒng)，實現(xiàn)了夢想。學(xué)會控制心情，你的生活才會少犯錯誤。情緒被控制是需要毅力的，控制好的自己的情緒，是一種自我挑戰(zhàn)。試題材料由六則名言組成，審題時，要充分解讀六則名言的內(nèi)容?？陀^地指出了人的修養(yǎng)、品行對于個人價值的重要性，且指出內(nèi)外沒有先后輕重的分別。④句的含義是，面對太陽總是有希望的，它總給人溫暖，只要向積極的方向看，一切都會好轉(zhuǎn)。整體來看，材料都涉及了控制情緒的問題。④常懷羞恥之心、反思之心，也就能控制情緒。最后，提出自己的做法或期待。哈佛大學(xué)最杰出的心理學(xué)教授威廉冷靜地迎接事情的來臨。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。而在調(diào)查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄，占據(jù)前幾位的是：郊游、運動、讀書、看展覽、聽音樂會。——題記父母是人這一生中最先接觸到的人，“近朱者赤，近墨者黑”，父母對孩子的影響，可陪伴其一生。而每次當(dāng)我吃得狼吞虎咽時，母親卻從不動一下筷子，只是用慈愛的目光注視著我。他那雙炯炯有神的眼睛里射出嚴(yán)肅的目光，使我垂下眼睛不敢看他。母親怕我受傷，說什么也不讓我去。父親也還是和以前一樣，用嚴(yán)厲的聲音和嚴(yán)肅的目光命令我站起來。摔了，起來，又摔，再起來……就這樣，旱冰場整個下午都充滿了“哎呦”“啊”的慘叫和滑輪“骨碌骨碌”的聲音?！鞍职质谴瑡寢屖欠蔽揖褪谴械娜?，你們帶領(lǐng)我駛向心中的小島。良性的文娛話動帶給家庭成員正面積極的影響，而沉迷手機、電視及浮噪社交話動給家庭成員帶來相當(dāng)大的危害，家庭的文娛活動是家庭成員間互動溝通的好時機，家長有責(zé)任管理設(shè)計好業(yè)余生活，不能讓家庭成員各自為政，以個人喜好恣意安排業(yè)余生活，當(dāng)然也不能粗暴干涉強制霸占孩子的業(yè)余時間。點睛：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敬鸢浮繄猿植恍笀猿值降祝啦环艞?；持之以恒，絕不放棄；抗?fàn)幍降祝^不妥協(xié)；堅持不懈，永不懈怠?？墒羌词惯@樣，還是有很多人會中途放棄，還是有很多人會甘當(dāng)逃兵，還是有很多人會中途退場。而且我們的這種死亡是令人唾棄，令人不屑，令人瞧不起的，因為我們是逃兵，是懦夫，是膽小鬼。努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功；堅持不一定會成功，但不堅持就一定不會成功。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，不能堅持到底，即使是朽木也不能折斷；只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。形象的詮釋了“量變導(dǎo)致質(zhì)變”的規(guī)律，日常積累的毫厘量變最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果的南轅北轍。也可以寫自己的，比如堅持為人處世的原則，堅持不懈地做某件事情。如果寫成議論文要先確定中心論點，再選取合適的論據(jù)進行論證?！舅夭摹坎灰バ判模灰獔猿植恍福徒K會有成果的。——貝弗里奇凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經(jīng)明白，不經(jīng)過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦?！退沟鹿驳睦?，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一天，上帝突發(fā)奇想：“假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次，他們會怎樣選擇呢？”于是，上帝授意給世間眾生發(fā)一答卷?！笔螅骸凹偃缱屛以倩钜淮?，我要做一只貓。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800