將相和語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因所在。長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)壁固守三年。趙王封廉頗為信平君，任相國(guó)。最后老死在楚國(guó)。公元前279年，他又隨趙惠文王到澠池（今河南澠池西）與秦王相會(huì)，使趙王未受辱于秦，歸國(guó)后因功封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗憤憤不平，藺相如以國(guó)家安危為重，對(duì)廉頗容忍謙讓。
“相”指的是藺相如。
第三個(gè)：可以用“將相和好”來(lái)概括。第二段（11～15）自然段，寫(xiě)藺相如在澠池會(huì)上，不畏強(qiáng)權(quán)，維護(hù)國(guó)威，又立新功。
2．想一想每個(gè)小故事發(fā)生的原因和結(jié)果是什么。
?。ㄋ模┯懈星榈乩首x課文。
1．找人說(shuō)一說(shuō)這篇課文講了幾個(gè)小故事，分別是什么故事？（教師借機(jī)板書(shū)）
2．再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)是怎么分的段。
這一句話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常重要。同時(shí)想一想：這個(gè)故事是怎么發(fā)生的？經(jīng)過(guò)怎樣？結(jié)果又如何呢？
通過(guò)默讀，學(xué)生知道：
起因：秦國(guó)自以為強(qiáng)大，想騙取趙國(guó)的寶物和氏璧，趙王很著急。同時(shí)思考：
?。?）秦王說(shuō)愿意拿十五座城換和氏璧，趙王為什么非常著急？
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