【正文】 ，去了又來。 前進________ 吃驚________往常________（3）給文章第3自然段前部分加上標點。一覺醒來________在這沉沉的雪夜________圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。b、張老師工作到深夜，實在太辛苦了。c、張老師多年如一日辛勤工作，培養(yǎng)了許多學生。；，；，；，；，；，（4）②（5）“張老師握著紅筆……凍得通紅”（6）c；d 【解析】【分析】（1）、（2）本題主要考查學生對近義詞、反義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。（6）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）對于標點符號的考查，我們要平時的學習中用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。（6）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)?！弊詈?，我一本正經(jīng)的說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住。 父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何？”””””抓到時，父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。 父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。________________折了腿掙錢（2）寫出下面詞語的近義詞。承擔——________ （4）課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。（4）他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。三考查學生對成語的理解和運用。雞飛狗跳：日本鬼子進村掃蕩，把個山村搞得雞飛狗跳。5．閱讀短文，完成練習。 一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。謙虛——________蠟燭具備的精神是________。（春蠶到死，才會吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。本文主要告訴我們：做人要不炫耀、不驕傲，要像蠟燭一樣，不計較個人得失，踏踏實實為人們做出貢獻。【點評】小學語文閱讀理解能力的提高，需要一個長期的堅持不懈的努力，只要持之以恒，多讀多想，一定會提高的。幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。 我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問題。________③永遠不知疲倦地努力工作。把同學們在學校的學習比作________。（3）反問；要是我們在學習中能像吃草一樣，沒有什么知識學不好的（4）草地；羊吃草；不理解或消化不透的內(nèi)容；溫習鞏固（5）對我們學習有利和不利的因素。（3）根據(jù)對課文內(nèi)容及自己的的理解作答。（6）無論我們做什么事都要認認真真的，分得清是非好壞。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。 他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。 他慷慨。（1）光陰有哪些特性？用文中的詞句來回答。（3）短文中寫了光陰的“腳步”，還寫了光陰的“腳印”，“腳步”是指________，“腳印”是指________。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。說實話，他是個很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃濃的眉毛，謝霆鋒式的頭發(fā)，白色T恤外套著一件格子短袖襯衫，簡直太帥了。 “你踩著我了！”男孩突然面露慍色地對我說。 我嚇了一跳，不知所措。 我尷尬極了。我正準備甩頭走時，男孩突然叫住了我。 “干嗎？”我兇巴巴地望著他。 男孩仿佛變了一個人似的，很關(guān)心地對我說：“你看一下你的背包。 我扭過頭。 我恍然大悟，原來他剛才一直趕我走，是為了嚇走小偷，我很感激地連聲道謝。 看著他遠去的背影，猛然間，我覺得他的確長得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā)那么瀟灑…… （1）找出文中表示“看”的詞語，抄下來。第2次作者覺得男孩________，因為________。表示“看”的詞語：打量、瞧、盯、望。比如：漂亮的眼睛、 明亮的眼睛、水汪汪的眼睛?！　军c評】（1）此題考查對“看”的詞語的把握能力。（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。綠手指畢淑敏你可千萬別奇怪，“綠手指”是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。 一天，她在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。大家說：“你根本不懂植物遺傳學。 老奶奶決心一個人干下去。然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。 20年過去了。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。老奶奶挑選了一朵顏色稍深的花，任其自然枯萎，把種子精心地收集起來，第二年把它們種下去。我覺得這個題目很新穎，它激起我對全文的閱讀興趣。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。然后，再挑選顏色深的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。②考查對題目的理解，短文題目是“綠手指”，我覺得這個題目很新穎，它激起我對全文的閱讀興趣。有一天，他在給我上課的時候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時間？”我說：“大約三四個小時”“你每次練習，時間都很長嗎？是不是有個把鐘頭？”“我想這樣才好。五分鐘、十分鐘也練習，把你的練習時間分散在一天里面。我的理由是沒有時間。出乎我的意料，在那個周末，我竟寫出了許多頁稿子。 后來我同樣用積少成多的辦法創(chuàng)作長篇小說。華爾德對我的一生有重大的影響。華爾德對于“我”的一生有什么重大的影響？（3）聯(lián)系你的生活實際，談談怎樣做時間的主人。先理解詞義再寫反義詞。所以“繁重”的反義詞是“輕松”。他使我發(fā)現(xiàn)了短暫的時間也有價值，使我學會充分利用一點一滴的閑暇時間。平時注意多積累，增加詞匯量。（4）本題考查學生對語文知識的積累?！敬鸢浮糠项}意即可?！　　}記自從入選了學校排球隊以來，每天下午都少不了高強度的訓練，而訓練內(nèi)容則包括：扣球、墊球、傳球等。無數(shù)次，我都倒在了這種心理之下，從沒有過例外……顫抖的拋球，然后在手掌上的擊球部位鬧罷工后，一陣狂亂出手，導致“啪”的一聲，排球便得到自由，四處蹦跳。拿著排球就是一陣亂敲，將所有的不滿與憤怒發(fā)泄在了它上面，也因此只聽一下又一下沉重的“啪啪”聲。霎那間，我算是愣住了，不過隨即我感覺到一股力量附上了我的身體，并逐漸布滿了全身，我感受到了——自信！幾乎是在同一時刻周圍的一切都變得朝氣蓬勃，那不是夕陽，而是一股力量的源泉。接著，只見我一個上布，拋球，此時此刻，我腦中一片空白，右手自然伸起來，揮背，打！只見球徑直飛了出去，十分低，一下子便撞到網(wǎng)上，然后像一個頑皮的孩子，一翻一躍，勉強抵達對面，??！這是一個突破！我久久的沉浸在歡樂之中，甚至頗有幾分意外，這可是從我們開始訓練發(fā)球至今的靈的超越！這是在挑戰(zhàn)中誕生的成功！我內(nèi)心激動不已，差點就跳了起來；我伸出右手，久久的注視著，這簡直不可思議，這是我的手嗎？終于，一個聲音把我從詩畫般的境界中拉了回來：“翻網(wǎng)，漂亮！就是拋球高度還要再調(diào)整一下，并且手要剝球。在我因為沒有絢麗光彩而幾乎被所有人遺忘時，伍豪向我發(fā)起的挑戰(zhàn)使得我找回信心，他樸實簡短的話讓我取得了零的突破，甚至是自我的一個超越。題目中明確要求寫的是“這件事”，所以本文寫的應該是一件事，一件令人高興的事、一件令人難忘的事，或者讓人后悔的事……補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。補寫好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，用恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動的語言文字來表達文章的主題?！敬鸢浮窟@天，我回家晚了還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！”我忙道歉。心想：老師說過，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi)生、幫父母做家務、幫助孤寡老人。突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點兒摔倒了?！彼龔澲碜樱粤Φ嘏踔^，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動著。這時，我的心潮更加澎湃起伏了。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見我回來了，眼睛瞪大了起來，我感到不妙，預想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。【解析】【詳解】這是一篇命題作文。其次要明確寫作內(nèi)容。無論選擇那種順序，都要要注意條理清楚。