【正文】 報”“爬一萬八千多級臺階”）。當(dāng)最早的一道鈴聲響起時，我們?nèi)嘀殊斓乃郏诤鹾醯奶炜眨瑫⒚刻斓牡谝痪湓捤徒o老常：真是個催命不休的黑無常?。、劾铣２⒉皇芪覀儛鄞?，除了其所干的工作總是擾人清夢外，還因為他沒老婆。調(diào)皮的孩子會趁晚自習(xí)時將鈴繩扯斷或打成死結(jié)系在樹干上，為老常制造許多的麻煩。⑥老常被派出所抓啦！有人放出了一個驚天動地的消息。⑦當(dāng)我是個鄉(xiāng)下人嗎，老子是鎮(zhèn)中學(xué)的職工，別人存車一毛五，憑啥收我兩毛錢？蹲在派出所里的老常，理直氣壯地辯解道。老常心里不痛快，一路走一路罵，直到進了校門還在朝派出所方向張望呢。時間一到，老校長趕緊去打鈴，一下一下地拽著，鈴聲單調(diào)而斷續(xù)，完全失去了以往的飄逸和自信，就連老師們也不由得皺起了眉頭。我們只是聽，不愿接他的話，聽得煩了，岔開話去詢問他打鈴手藝的事，老常嘴一咧，朝北指了指。對于老常來說，他想要的也只不過是一個不被蔑視與輕賤的“大我”而已。（1）因剛睡醒而眼睛模糊不清。 （ ），老常為什么并不受我們愛戴？ ④自然段畫線句子是孩子們問老常的話，實際上他們想表達什么？ ，簡要分析老常是一個怎樣的人。，認(rèn)真工作，精益求精。陸總擔(dān)心母親的身體吃不消，勸母親還是乘飛機回去，可母親卻執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車。母親對陸總一笑說：“跟上他，錯不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面?！标懣傸c點頭，只得把注意力集中在窗外?！薄罢l說不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好一些，可是……”男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠(yuǎn)而近。那個男人似乎餓極了，又怕驚醒了他們，悄悄拿起面包，將頭埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來。這次回家，連路費都是借的，也沒多余的錢買吃的了。他接起電話說：“媽，我快下車了，你們放心吧，我一路好得很，有吃有喝的?！蹦腥饲Ф魅f謝的拿著錢走了。她知道，這趟火車沒有白坐，自己的良苦用心，終于讓兒子找回了誠信和良知。，描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言，表現(xiàn)他對父母的孝心。他屢次受到影響，氣壞了，一白眼睛說：“老媽，你不能安靜一點兒啊？”老媽拿著一盤水果，長嘆一聲，張張嘴，想說什么，又沒有說，無聲地走了出去，輕輕地關(guān)上門。作為兒子，必須去救老媽。他有些心焦火急，一頭汗珠。餓了的時候，手一伸，旁邊放著吃的東西，是老媽悄悄送來的。屋子里靜靜的，甚至沒有了老媽的一絲聲音。太陽光照在窗戶上，亮亮的，如一片溫馨的水光，然后又移到椅子上，接著又慢慢移到腳下。手機響個不停，真討厭。站在山頂，他大喊一聲：“老媽，我來救你了。天，已經(jīng)徹底黑了。手機響了一會兒，那邊通了，他問：“媽，你在哪兒？”那邊，是一個陌生的聲音，告訴他，這是醫(yī)院，趕快來。他睜著眼睛站在那兒，耳邊一片空靜。（選自《小小說大世界》2014年第9期）？有什么表達效果？ “想說什么，又沒有說”，你認(rèn)為媽媽想對兒子說什么？ “他感到一種前所未有過的榮耀，同時也有一種虛脫，一種徹心徹肺的饑餓”，你如何理解這句話？ ，屬于畫蛇添足，你怎么認(rèn)為？ ，你獲得了什么啟發(fā)？結(jié)合生活實際談?wù)劇Ｒ环N徹心徹肺的饑餓”指他很久沒吃飯而十分饑餓。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大眼睛：“會的，小瓜苗一定會長出西瓜的，我會天天照顧好它們的。卻不見了青青的瓜苗。那些小瓜苗長在花盒里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了，你也是，就知道哭。幾天后，孩子畫了張畫，畫中是一個大大的花盒，花盒里長著一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個生命?！毕﹃栃闭赵诓ＡТ吧?，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好看。②開頭的景物描寫，象征了孩子內(nèi)心美好的憧憬。區(qū)別在于：老師理解了孩子的想法，而母親只看中物質(zhì)與現(xiàn)實，忽略了孩子內(nèi)心的憧憬和夢想。母親問，今天是什么日子？我想了半天。而且，母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。連我自己都不記得，他們還會記得？兒子的生日只有母親記得。我不知道她這是干什么。我日夜坐在電腦前寫作。能想象出，多少個不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”?？墒?，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。母親終于滿意了。在那個寒冷的季節(jié)，我還注意到一個細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜?？墒窃谀且豢蹋腋杏X自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。請結(jié)合語境，賞析文中畫線句帶點的詞語。 1.（1）母親記得“我”的生日（2）母親為“我”做防輻射玻璃（3）母親為“我”做泡菜。：用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關(guān)注，像雷達搜索情況一樣。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。尖曲的喙，強硬的軀，鳥黑而瑩綠的羽。一定是個年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯的話——那是一只雛雞。我心里忽地一動，槍在中途停住了。⑦我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。那是只蒼老的巖鷹，很老了。①年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次叼在嘴里的肉差點本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹。①那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。（每格5個字左右）狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍(lán)”風(fēng)“清”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用？ ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，它們的外形各有什么特點？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？ ？ “烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。“我”沒有照相機拍下這感人的場景，但“我”會永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情，并警醒自己，以此為榜樣，學(xué)會去理解和關(guān)愛父母。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“嘭”的一聲，額頭重重地撞在門框上，青腫了一大塊，痛得他哭笑不得。把謙虛列為他一生的準(zhǔn)則。 還聽到這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的應(yīng)聘隊伍?！币虼?，這位年輕人被錄取了。 富蘭克林以低頭而抵達成功，年輕人卻以昂起頭顱而被聘用，這是不是人生的悖論呢？其實為人處世真正的法則是，在擺放我們自己所處的位置時，我們應(yīng)該是富蘭克林，而擺放在我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。（3）落聘的人因為沒有維護自己的尊嚴(yán)。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，從第一自然段概括答案。 故答案為：（1）謙虛。一個人不論遇到什么情況，如果連自己的尊嚴(yán)都維護不了，又有什么能力去勝任一份工作。（3）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 原）于它在四十歲時必須作出（艱它必（須等到新的羽毛長出來時，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。（1）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 需）________（艱 （5）我們了解了鷹的重生，那人的重生是什么？如何才能實現(xiàn)人的重生？ 【答案】 （1）只有……才……（2）源；須；艱；歷（3）設(shè)問；引起讀者的閱讀興趣（4）老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。要有改變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實現(xiàn)人的重生。故選“只有……才……” （2）此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。為什么鷹會有這么長的壽命？）然后緊接著回答（源于它在四十歲時必須作出艱難而重要的決定。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。等到新的羽毛長出來時，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。13．閱讀文章，回答問題?？磮@的老頭佯裝沒聽見，任他們“偷”。你偷秋，就偷來了好收成的種子，明年后年就要風(fēng)有風(fēng)要雨有雨，你就有好收成好運氣了。 ） A.C. 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：故答案為：⑴很投入地做一件事情或者對待其他事物，忘記了勞累和辛苦。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。 （4）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死恰?凱巴伯森林的槍聲響了25年，凱巴伯森林從此成了鹿的王國。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。?自然段：________。（5）你認(rèn)為狼為什么是森林和鹿群的“功臣”？【答案】 （1）dī；bǔ（2）得意揚揚；其樂融融（3）寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。提，是多音字，提dī防；捕bǔ，聲母是b,不讀p。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。本文寫的是一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。（5）此題考查學(xué)生理解重點詞語的能力。（2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。15．閱讀文章，回答問題。他的住宅后面是綠油油的草坪，前面是鳥語蝶飛的小花園，再前面就是微波蕩漾的湖水了。 老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅。但老人一直抑郁地低著頭，默不作聲。 老人傷心地走出了喧鬧的客廳，來到幽靜的花園，惆悵失落地環(huán)顧了好一會兒，才長嘆一聲顫顫巍巍地坐在長椅上，凝視著天上那朵漂泊不定的孤云。突然他彎下腰,微笑著低聲對老人說：“老先生，我也好想買這棟住宅，可我很窮，只有1萬英鎊。 老人頷首微笑著，甜甜地微笑著。蜂擁而至：________絡(luò)繹不絕：________（2）寫出文中的一個雙重否定句：________，再改寫成肯定句：________ ） A.C.（4）老人開始因為舍不得賣房子而難過，后來又為什么高興地賣了呢？ （5）讀了這篇文章后，你從中明白了什么道理？ 【答案】 （1）像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏；形容行人車馬來來往往，接連不斷。 【解析】【分析】（1）蜂擁而至： 像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏 。 （3）可以根據(jù)文章第一自然段的內(nèi)容進行判斷。 故答案為：⑴像一窩蜂似地一擁而來。⑸示例：我明白了人與人之間要互相關(guān)愛，用仁愛之心去將心比心，我們的社會就會更加和諧，人與人也會更加親近。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 （5）本題主要閱讀感悟能力。（1）用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié)（3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季節(jié) （3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。 （3）本題考查的是在句子中提煉關(guān)鍵詞的能力。接著，他對著畫像仔仔細(xì)細(xì)地看了一番，說：“一點不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的