【正文】 下一顆赤膽忠心，永遠照耀在史冊上。 故答案為：⑴D； ⑵ 這兩個字動感極強，“抱”字是說將士們拉開弓弦就像懷抱著明月，“踐”字是寫將士們縱馬奔馳踏起漫天煙塵?！疽摇吭姳憩F(xiàn)了詩人立志報國、甘愿血灑疆場的精神氣概。答題時應注意，①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法) 。7．閱讀下面的宋詞，完成下列小題。不盡長江滾滾流。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（詞人登樓望遠，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。D. （2）詞人末句寫道：“生子當如孫仲謀。其實，這也暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強，收復失地的偉大理想。這是一道選擇題，所涉及的內(nèi)容比較廣泛，解答此題關(guān)鍵在于對詩歌的理解，考生對選項進行逐項的審讀，仔細辨析選項的說法，判斷正誤。 【甲】游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。【乙】山行【答案】 ①都寫了山村風光的美麗；②都寫了農(nóng)事豐收的盛景；③都借景抒發(fā)了自己的情感。此詩寫山水，飽含田園風味，寫景如繪清幽靜謐，同時充滿 了勃勃生機?！军c評】本題考查詩歌比較閱讀能力。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。 【解析】【分析】首先理解詩句內(nèi)容：詩前兩句刻畫小雨，說絲絲細雨，稀稀拉拉地下著，既下不大，又不肯停下。三，四句便寫這一情況。因了雨的妒，掛上了珠簾，卻使原本的景色似乎更加優(yōu)美。如：我不能下的太大，也不肯全無，我嫉妒詩人只關(guān)注山色。10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。“翻似”，是反而像，反倒像。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何?！俺辍保捍鹬x，酬答，這里是指以詩相答的意思。“翻似”就是“反而像”。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷?！胺啤?，是反而像，反倒像。解答此題的關(guān)鍵在于對詩歌內(nèi)容的理解，要結(jié)合詩人的寫作背景、人生經(jīng)歷等進行分析。深埋在泥土里的樹根．石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟．偏偏給了我這樣一塊不毛之地。那是怎樣的望眼欲穿．望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。秋天，我和別人一樣收獲。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。我已?jīng)愛過．恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過??細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。但我相信，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一次。 【點評】本題不難，文章結(jié)構(gòu)清晰，容易梳理，文中有明確的提示語言，學生只要抓住提問的問題閱讀文段即可找到答案。這引得人們議論紛紛：“想不到發(fā)達國家竟然采取這種刀耕火種的計數(shù)方式。相信很多小伙伴從小學選班委開始就用“正”字計數(shù)，一路畫“正”直到現(xiàn)在。”以此類推，“正”代表一個相當大的計數(shù)單位，是10的40次方。后來看戲的人增多，戲園規(guī)模擴大，這種方法被戲票所取代，但“正”字的計票方法卻被商家和選舉計票所借鑒，廣泛應用起來。但在所有五畫字中，只有“正”字字形規(guī)矩簡潔，只由橫豎構(gòu)成，沒有哪兩筆首尾相連，甚至連每一劃的長度都大致相等。在詞典中“正”的含義很多，大多都是褒義，如正直、正大光明、正人君子、剛正不阿……足見人們對“正”字的喜愛。從外形到內(nèi)涵，“正”字都是完美的計數(shù)工具，無怪乎人們稱贊它是高大上的計數(shù)方法了。去掉后就表明所有的人生來就有十根手指，過于絕對，與事實不符。③歷史悠久，可以 追溯到清末民初的上海?！窘馕觥俊痉治觥?，其作用一般可以從提出說明對象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括。了解文章有關(guān)“正”字計數(shù)的內(nèi)容，抓住作者評述性的語句如“只有“正”字字形規(guī)矩簡潔”、“‘正’字的含義相當正能量。我的向?qū)Т叽傥易哌M去,悄悄地告訴我：不要得罪他們,他們會恨你入骨,因此嚇得我連鼻子都不敢堵。他自從到科學院工作以來,就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。（3）說明搞科學研究，必須腳踏實地，實事求是地進行有科學根據(jù)的實驗，而不應打著科學的幌子搞迷信活動和欺詐活動的道理。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和這里的人相比較，他真是碩大無比?。『髞恚謫⒑?，但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。（2）拉格多大科學院影射英國皇家科學院，里面介紹了從黃瓜里提取陽光，將糞便還原為食物，把冰煉成火藥，用豬耕地，蓋房屋從屋頂造起一直蓋到地基，瞎子 教授叫徒弟靠嗅覺和觸覺來區(qū)分不同的顏色，以養(yǎng)蜘蛛代替蠶來紡線，用吹風機從肛門鼓風打氣來治療病人的腹脹，軟化大理石想做出枕頭和針氈等?！军c評】（1）在閱讀文學名著的同時要對文學常識進行識記。如《格列佛游記》該書通過里梅爾?格列佛船長之口，敘述了周游四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經(jīng)歷。 蟬的音樂它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。 但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。 其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子。我們很小心的把窗打開，以防玻璃被震破。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。 ） ，因為它的歌唱是為了叫喊同伴。（2）本文運用了多種說明方法，請找出一例，指出它的說明方法，并說明其作用。（4）《寂靜的春天》，對人類征服自然、改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳的指出農(nóng)藥的使用嚴重地污染了自然環(huán)境，對人類的生存構(gòu)成了極大的威脅?！辈环?。如“有一回，我借來兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，……在頭頂樹枝上的蟬，看不見下面在干什么。 （4）開放性試題，推薦一部科普作品，寫出主要內(nèi)容即可。它告訴孩子們?nèi)绾斡^察大自然，如何思考和研究大自然。 ⑶ 結(jié)論：蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！ 作者勇于探索，做事觀察仔細，具有認真嚴謹?shù)目茖W精神。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解，考生要通讀文章，找到答題的范圍，注意對內(nèi)容的概括和用語的分析。 他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了。甕中捉鱉，手到拿來。”宋江道：“本官發(fā)放一早晨事務，倦怠了少歇。小吏略到寒舍分撥了些家務便到，觀察少坐一坐。先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司便來’。出得東門，打上兩鞭，那馬不刺剌地望東溪村攛將去，沒半個時辰，早到晁蓋莊上。 【答案】 （1）在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱（2）用謊言騙取何濤的信任，表明協(xié)力辦差的決心；以知縣未“坐廳”為由，拖延何濤與知縣相見；以分撥家務為由，脫身去給晁蓋報信；安排直司見機行事穩(wěn)住何濤，拖延時間。如王矮虎等。如李逵等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查考生對名著內(nèi)容的理解能力。原來這是這群販棗客就是晁蓋、吳用等人假扮的，販酒客則是白勝所扮。細讀《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。第三種：被俘上山，由于個人意志、信仰不堅定，甘愿為梁山效力——以關(guān)勝為代表。如林沖、宋江、武松、晁蓋、魯智深、楊志、柴進、雷橫、石秀等。如孫二娘等。⑵本題不難，考生只要閱讀選段，對宋江的行為可以公概括，考生要注意的是概括要簡潔。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。 選文主要記述了一件什么事？請簡要概括。（2）前一個指受軍國主義思想毒害的日本青年學生；后一個“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人。 【解析】【分析】（1）在認真閱讀選段內(nèi)容的基礎上從文中找到核心事件及事件的結(jié)果，然后再概括答題，選段寫的主要事件是看電影事件，結(jié)果是我的意見卻變化了。 （3）作者有強烈的民族自尊心，“這一聲”深深地刺傷了他的民族自尊心，因此，作者覺得特別刺耳。 故答案為：⑴ 電影事件改變了“我”的觀念。評價：這是魯迅崇高的精神境界的反映，表現(xiàn)了他總是站在國家與民族利益的高度想問題與做事情，將自己的人生與祖國和民族聯(lián)系起來，具有極強的愛國精神和民族自尊心。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑷此題考查的是對文章內(nèi)容的理解概括能力。我一直認為，古代比現(xiàn)代史有詩意，《詩經(jīng)》就是最早的證據(jù)。 請大家品味一下“詩經(jīng)”這兩個字?？梢娔切┤酥辉敢庀蚝⒆庸噍斀虠l，而不是詩情。 但是，《詩經(jīng)》雖好，卻沒有任何一個讓人印象深刻的詩人。結(jié)果，黃河流域的“平原小合唱”，變成了長江流域的“懸崖獨吟曲”。 屈原與諸子百家也不一樣，諸子百家中很多人都有一種“大道盡在我心”的導師形態(tài)，教主形態(tài)，像一尊尊雕塑一樣矗立在門徒們面前，等待他們提問。他不認為世間有多少通用的哲理，只擔憂杜鵑叫得太早，群芳謝得太快。 萬小龍：說到這里，我想應該把“詩人”放在一個更高的人生坐標上，并非只是一個寫詩的人，而是一個在生命整體上充滿詩人氣質(zhì)的人。 余秋雨：把自己的生命徹底詩化的人，在屈原之前還沒有出現(xiàn)。（選自《中華文化四十七講》，有刪改）（1）下列對上文的理解不正確的一下那個是（ 《詩經(jīng)》，意在批評家長漠視傳統(tǒng)文化。根據(jù)上文的觀點，寫出對“詩人”一詞新的理解。 【答案】 （1）B（2）①在生命整體上充滿詩人氣質(zhì)的人（把自己的生命徹底詩化的人），他本身就是詩，骨子里就是詩人，②李白。知識改變命運，知識當然是有用的，它可以讓我們好好地活著。這個“美”是精神的、氣質(zhì)的，它確實可以讓我們在塵世中“詩意地棲居”。知識可以創(chuàng)造財富，也可以讓我們活得美，詩，可以讓我們在繁雜忙碌的塵囂中“詩意地棲居”，這本身就是“有用”。（2）這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。要運用議論性的語言，語言通順、有條理。（3）示例一：同意。詩，可以讓我們與眾不同。知識也可以讓找們活得“美”?！军c評】（1）本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。（3）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。 它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂器。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。 ④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。 ⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。 （節(jié)選自法布爾《昆蟲記”虞世南的《蟬》和法布爾的《蟬》都寫了蟬鳴，其用意有何不同? （5）有人說：“《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普作品，也是公認的文學經(jīng)典。胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。（2分）作者勇于實踐和探究，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。他根據(jù)觀察得來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地揭示出來。 （2）結(jié)合具體語句分析語言特色，比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等描寫了蟬的動作，作者把蟬擬人化，生動地描寫了蟬的生活習性。由此可以作者勇于實踐和探究，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。選文當然也不例，結(jié)合文章內(nèi)容分析，這篇文章觀察探究蟬的身體構(gòu)造和歌唱的特點，通過試驗證明蟬是感受不到聲音的。不僅蟬如此，書中的其它昆蟲都歐式他根據(jù)觀察得來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地揭示出來，因此是優(yōu)秀的科普著作。 ⑵ 行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。 ⑷ 虞世南的《蟬》，以蟬喻人，旨在借蟬抒懷:品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。因此是優(yōu)秀的科普著作，《昆蟲記》行文生動活潑‘’筆調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。 ⑵本題考查分析文章語言特色的能力。概括文章內(nèi)容，主要的方法是“壓縮”內(nèi)容，找到主要人物及其主要的事件，用簡潔的語言概括其內(nèi)容。 ⑸本題考查對文學作品進行評價的能力。二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當時黃河中下游一帶氣候確定的。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可謂風雨無阻、日夜襲程！這段路是上坡路，所以走得慢一些。太陽光照射大地，先把地面烤熱，再由地面去加熱空氣，因此氣溫的變化，取決于距離地面（熱源）的高低。（1）（3）春；朱自清 【解析】【分析】（1）文章1~3段說明的春天的標準；4~5段說明春天的旅程（腳步）；6~7段說明春天的兩個秘密。 故答案為：⑴ 春天的旅程或春天的腳步 ⑵ 運用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法，科學準確在說明了春天的標準。20．閱讀下文，回答問題。 她好容易才認出了這個像叫花子的人就是保爾。就是這個像流浪漢一樣衣衫襤褸的小伙子，不久以前還是她熱戀的人！她甚至沒好意思同他握手。 她的瓦西里會怎樣想呢？保爾竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味。 傍晚收工的以后，人們都向車站走去。難道你不能在政府里找到一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你早就當了委員，或是委員一類的首長呢。 保爾站住了，用驚奇地眼光打量著冬尼婭。 “我也沒有想到你會變得……這么酸臭。但是您的生活卻比我原來想象的還要糟。 選段出自小說《________》，作者是蘇聯(lián)作家________ （2）（3）①看到保爾骯臟破爛的穿著和又苦又累的工作，表現(xiàn)出對保爾的憐惜，希望保爾能有良好的狀態(tài)。⑤當想到自己已經(jīng)結(jié)婚，過著悠閑的生活，以及聽到保爾說自己酸臭，想到以前保爾對自己的希望，內(nèi)心是羞愧的。 （3）冬尼婭看到保爾骯臟破爛的穿著和又苦又累的工作，文章中的語句“她的瓦西里會怎樣想呢？保爾竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味。從“真想不到，她會在這樣的情境下遇到她少年時代的戀人”可以看出冬尼婭在這里與保爾相遇的驚訝之情。②看到保爾生活潦倒，為保爾的生活和工作現(xiàn)狀感到心酸。