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二年級【部編語文】-部編語文閱讀理解專題練習(xí)(及答案)-預(yù)覽頁

2025-04-01 22:43 上一頁面

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【正文】 閱讀下文,回答問題。 那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。 這時(shí)太陽收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的光盤。ng)彤的。 夕陽在晚霞的陪伴下,慢慢地向下墜。不一會兒,夕陽只剩下半邊臉,再過一會兒,它把最后一束光芒灑向天空,給人們留下了美好的回憶。(3)短文中哪些地方把太陽當(dāng)作人來寫?用波浪線畫出一處,再仿寫一個(gè)這樣的句子。7.閱讀下文,回答問題。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?(1)根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。 ________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的細(xì)雨(3)朗讀選文的時(shí)候語速要(舒緩輕松(4)雷鋒叔叔在哪里呢? 【答案】 (1)泥濘;尋找(2)迷路;泥濘;彎彎;蒙蒙(3)A(4)雷鋒叔叔活在我們心里。車窗像照相機(jī),拍下了一張張照片。 一張照片是田野。一座座高山,手牽著手,肩挨著肩。 一張照片是海洋。山山水水看不完,祖國山河多美麗。 例:田野好大好大,大得望不到邊。 【解析】9.閱讀下文,回答問題 長眼睛的小樹小鹿來到池塘邊,探頭一瞧,池塘里映出了一棵小樹,小樹杈上飄著綠葉。 小鹿高興地笑了:我變成一棵小樹了,還長著樹葉呢!小鹿在心里悄悄地說:“唱吧,唱吧,我是一棵快樂的小樹,歡迎小鳥來唱歌……”(1)小鹿是怎樣變成一棵小樹的?( 幾片藤葉掛在鹿角上。小鹿一動(dòng)不動(dòng)。烏鴉反哺漸漸地,小烏鴉長大了,烏鴉的爸爸媽媽也老了,飛不動(dòng)了,不能出去找食了。爸爸媽媽吃飽了,他自己才吃。 小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學(xué)習(xí)。②小烏鴉孝順父母在爸爸媽媽生日時(shí),我親手制作賀卡送給他們。 春天來了!我們________到了她,我們________到了她,我們________到了她,我們________到了她。 【解析】 水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!笆裁聪嗤幌嗤€不都是水,我下去給你看看。 安全——________ (4)把文中劃線句子去掉問號,意思不變。 【答案】(1):“;??;,;,;。河里的冰雪早已融化,雨兒在嬉水,無比歡樂。 小鳥在樹上自由自在地歌唱,大雁也從南方飛回來了,美麗的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花叢中采蜜。 (2)這段話中寫到的動(dòng)物有________、________、________、________。 受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?!蔽衣犃耍南耄骸霸瓉硎且恢灰骧B??!等我把它的傷養(yǎng)好后,一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹治病。 ________的嘴巴 ),開出無限的美麗。于是,豆大的雨點(diǎn)兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來,成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。 (2)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語?!边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?再仿寫一句。(4)略 【解析】16.閱讀下文,回答問題小豬過河路上,它遇見了一條大河,河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬拉著車來到那條大河邊,見河面上還有冰,就又從上面走。事物是不斷變化的,怎能一直用老辦法對待呢?”(1)全文共有________個(gè)自然段,第________自然段寫小豬回來時(shí)又從冰上走過,結(jié)果掉進(jìn)河里,被大烏龜救了。 溫暖一一________(3)這則寓言故事告訴我們( B.事物是不斷變化的,不能一直用老辦法對待。當(dāng)年,爺爺奶奶在山上植樹,如今大山已披上了綠色的外衣。 ①大路邊遮陰的傘 (3)今天“我們”植樹,以后會變成什么樣子? 【答案】 (1)②;①(2)春雨把泥土澆得濕漉漉的,適合樹苗生長(3)這里將是一片青蔥翠綠?!泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 A.C.19.閱讀下文,回答問題愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo 園園) zhǎng)耳朵(那 (3)太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了________和________、________、________。o(2)4;2(3)小白兔;荷花;白雪公主;白浪花(4)吹出了一對長耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。(只填序號) ①憐憫 ________(2)根據(jù)短文填上合適的詞語。________的小魚 【答案】 (1)②;①(2)彩色;銀閃閃;圓圓(3)喜歡,有同情心。小魚在她手里蹦跳著。 她輕舒一口氣,直起腰,慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。 小魚被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……(1)根據(jù)解釋選詞語?!彼秊槭裁赐W×四_步? (3)你喜歡拾貝的小女孩嗎?說說你的想法。22.閱讀下文,回答問題。 漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。 天亮起來了。________叫了。 ________出來了。(2)從文段中找出下列詞語的近義詞。23.閱讀下文,回答問題。 媽媽的手兒真巧,她做飯的手藝高超。 今天煮了細(xì)細(xì)的面條,明天蒸了圓圓的豆包。 白白的饅頭又松又軟,胖胖的水餃滋(zī)味美妙。 (4)你還知道哪些食物的做法?請你寫出幾個(gè)類似的詞語。 (二)小烏龜談理想”” (2)用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿?5.閱讀短文,完成練習(xí)花兒睡了,小草睡了,樹木睡了。 水池里,睡蓮花閉(b236。i)在彈琴。 天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。16
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